Comunitatea Waldorf - Baia Mare

a predispoziție. Nu contează atât de mult ceea ce le transmite profesorul elevilor, ca și cunoaștere, ci individualitatea în sine a elevului. În fapt, dezvoltarea este o atodezvoltare: „...copilul, scrie Rudolf Steiner, este cel care se educă propriu-zis în prezența noastră, ori așa ceva este și corect, pentru că in realitate nu noi suntem cei ce educăm. Noi nu facem decât să perturbăm, dacă intervenim prea puternic în acest proces. Educăm atunci când ne comportăm de așa manieră încât copilul să se poată educa singur prin comportamentul nostru (...). Să ne fie așadar clar: nimic nu poate fi vârât în om prin învățământ și educație"( Rudolf Steiner).Nu este greu să realizeze acest lucru, căci, în acest scop, el nu are nevoie de multe cunoștințe, ci doar de recursul la „elemenutul activ” prezent în ființa copilului. În școala Waldorf nu vor exista instrucțiuni imperative, de timpul „așa să faci”, „așa să nu faci”.