4IT Project

26/09/2026

🚀 Viitorul în IT începe azi! Proiectul Erasmus+ 4IT dă startul mobilităților europene! 🇪🇺💻
Echipa de gestiune prezintă cu entuziasm lansarea proiectului ERASMUS+ 4IT (Acțiunea Cheie 1), o oportunitate de învățare și stagii de practică internaționale de nivel european!
Finanțat de Comisia Europeană cu un grant de 309.297 Euro pentru 115 elevi si 14 profesori (ce include 10.350 Euro alocați special pentru 51 de participanți cu oportunități reduse), proiectul deschide drumul elevilor către o carieră IT de succes.
📌 Informații cheie: 👥 Beneficiari: Elevi din clasa a XI-a (profil matematică-informatică) și profesori. 🏫 Consorțiul (4 colegii naționale de elită): • Coordonator: Colegiul Național „Gheorghe Vrănceanu”, Bacău • Membri: Colegiul Național „Ferdinand I” Bacău, Colegiul Național „Costache Negri” Târgu Ocna, Colegiul Național „Roman Vodă” Roman 🗓️ Perioada de implementare: 12 luni (01.09.2026 – 31.08.2027) ✈️ Destinații mobilități: Taragona, Granada și Paphos (stagii de practică de 60h în companii IT)
🎯 Scopul proiectului: Creșterea atractivității claselor de matematică-informatică și pregătirea elevilor la standarde europene pentru o carieră IT, în țară sau în străinătate!
🔗 Pentru noutăți și detalii despre selecție, vizitați site-ul oficial: 4itproject.ro

08/07/2026

01/05/2026

🇪🇺De la teorie la practică: Erasmus4IT în Alicante – Misiune îndeplinită!

🔚Finalizăm o săptămână intensă de mobilitate Erasmus+ (Job Shadowing) cu un bagaj plin de idei concrete pentru elevii noștri! Colegele noastre revin acasă cu planuri clare de acțiune pentru școlile lor.
🧰
Ce am adus „în valiză”?
🔍 VET & Piața muncii: Am analizat structura învățământului vocațional din Spania (prof. Daniela Tarasă).
💻 Digitalizare & AI: Am explorat integrarea echipamentelor din SmartLab, dar și utilizarea creativă a AI-ului (ChatGPT, MyGPTs) în lecții (prof. Ana Întuneric, prof. Cecilia Oancea, prof. Moldovanu Florin).
📈 Evaluare & Diseminare: Am aprofundat mecanismele de validare a competențelor și am pregătit deja sesiunile de peer-learning pe care le vom susține în cancelarie (prof. Diana Popa, prof. Nicoleta Zărnescu).
🏫
Momentul culminant al mobilității a fost vizita la școala IES Jorge Juan, unde am văzut cm inovația didactică poate transforma radical experiența elevilor.

🙏 Mulțumim gazdelor noastre de la INGEST LEVANTE și Universal Mobility (Chrystyana și Agatha), precum și profesorilor de la IES Jorge Juan pentru deschiderea de a ne primi în „bucătăria” lor educațională.

29/04/2026

29/04/2026

🇪🇸 în Alicante: Viitorul AI în Educație!
În perioada 27 aprilie- 1 mai 2026, profesorii noștri (Diana Popa și Daniela Tarasă de la C N “Gh Vrănceanu”, Cecilia Oancea-Negoiță de la C N “Costache Negri” Tg Ocna, Ana Întuneric și Nicoleta Zărnescu de la C N “ Ferdinand I” Bacău) se află la Alicante, Spania, în cadrul proiectului 4 IT. 🚀
Activitățile principale vizează:
• Strategii AI: Tehnici de utilizare a ChatGPT pentru structurarea lecțiilor.
• Instrumente TIC: Utilizarea platformelor colaborative pentru eficientizarea procesului de învățare.
• Multimedia: Integrarea conținutului generat de AI în prezentări interactive (Canva, Google Slides).
Proiectul urmărește modernizarea metodelor de predare și implementarea tehnologiilor de ultimă oră în beneficiul elevilor.
📌Ce au învățat în primele 3 zile ale mobilității la firma din Alicante, Ingest Levante (IG Formacion), alături de tutorele Navarro Sergio
✅ Ziua 1: Integrarea AI și tehnici de "prompting" pentru educație.
Stăpânirea unor tehnici precum summarisation, paraphrasing și structured output generation utilizând modele de limbaj

✅ Ziua 2: Crearea de conținut digital și corectarea erorilor cu ajutorul ChatGPT.
Scaffolding Instrucțional: Utilizarea AI pentru crearea de „schele” de învățare și suport pentru elevi în timp real.

✅ Ziua 3: Design multimedia prin Canva și Google Slides, asistat de inteligența artificială.
Validare Digitală: Proceduri de testare și comparare a acurateței datelor generate de inteligența artificială.

Inovația tehnologică din Spania ajunge direct în sălile noastre de clasă!
💻✨

27/04/2026

☀️Diseminare mobilitate Erasmus+4IT în Paphos, Cipru prin Atelierele IT și Biblioteca umană 🇪🇺

📌Elevii claselor a XI-a, profil matematică-informatică, de la Colegiul Național „Costache Negri” Târgu Ocna și Colegiul Național „Gheorghe Vrănceanu” Bacău au împărtășit în această perioadă colegilor din clasele a X-a și a XI-a experiențele lor de învățare din cadrul mobilității desfășurate în Paphos.

În cele două săptămâni de practică, elevii au explorat concepte moderne din domeniul IT, dezvoltând competențe în programare, lucru în echipă și gândire critică, sub îndrumarea tutorilor internaționali. Activitățile interactive, aplicațiile practice și provocările din cadrul atelierelor le-au oferit oportunitatea de a-și testa limitele și de a-și descoperi noi pasiuni în domeniul tehnologiei.

Experiența a fost completată de descoperirea culturii cipriote, prin vizite în orașul Paphos și în împrejurimi, locuri încărcate de istorie și incluse în patrimoniul UNESCO, care au contribuit la îmbogățirea culturală și personală a elevilor.

Colegii lor au primit cu interes și entuziasm poveștile trăite, fiind inspirați să își construiască propriul parcurs educațional prin viitoare mobilități Erasmus+! 👏

24/04/2026

☄️Diseminare mobilitate Erasmus+4IT in Granada, Spania prin Atelierele It si Biblioteca umană 🇪🇺
📌Elevii claselor a XI-a profil matematică-informatică, de la CN "Ferdinand I" și CN "Costache Negri" au împărtășit în această săptămână, colegilor lor din clasele a XI-a si a X a, profil matematică-informatică, experiențele de invatare, emotiile care au prins viață în stagiul de practică de la Arcan Studios. În cele două săptămâni au învățat numeroase concepte în modelarea 3D cu ajutorul aplicației Blender și a dezvoltării de jocuri video în Unreal Engine, au primit clarificări din partea tutorilor și au dobândit competențe multiple cu ocazia acestei experiențe. Mulțumită oamenilor minunați de la Arcan Studios și Universal Mobility, elevii si-au completat cultura generală dar si experienta cunoasterii, atât prin cursurile de formare cat si prin excursiile in Granada si Cordoba, situri culturale aflate in patrimoniul UNESCO.
Colegii lor au primit cu entuziasm si motivatie pentru a realiza in viitorul apropiat propriile lor experiente Erasmus+!👏
+4IT

23/04/2026

📢🇪🇺 Activități de diseminare Erasmus+

Astăzi am susținut prima oră de diseminare după încheierea mobilității, în fața unei clase de matematică-informatică. Am împărtășit experiența trăită în Alicante, lucrurile învățate în cadrul stagiului de practică, inclusiv noțiuni de programare în Python, dar și momentele care ne-au marcat pe parcursul proiectului.

Ne bucurăm că am putut transmite mai departe informațiile și îi încurajăm pe colegii noștri să profite de astfel de oportunități! 🌍✨

16/04/2026

Final moment from our Erasmus+ experience in Paphos, Cyprus 🎥

Students from Colegiul Național „Costache Negri” Târgu Ocna and Colegiul Național „Gheorghe Vrănceanu” Bacău interviewed their C/C++ and Arduino trainer, reflecting on the 14 days of intensive, hands-on learning.

From basic circuits to more complex projects, this conversation highlights the real progress made through practice, teamwork, and curiosity in STEM education.

A simple but meaningful way to close an unforgettable learning journey.

16/04/2026

Over the course of 14 intensive and inspiring days, students from Colegiul Național “Costache Negri” Târgu Ocna and Colegiul Național “Gheorghe Vrănceanu” Bacău engaged in a dynamic learning process focused on Arduino, C/C++ programming, and applied STEM education. What made this experience truly valuable was the strong emphasis on practice: every concept was explored through hands-on activities, experimentation, and teamwork.

Starting from simple tasks like lighting up LEDs, students gradually advanced toward building complex circuits, integrating sensors and motors, and developing functional projects. Each day brought new challenges, requiring problem-solving, creativity, and persistence. Mistakes became learning opportunities, and every success—no matter how small—boosted confidence and motivation.

The final stage of the program highlighted the results of this continuous effort. Students presented their projects, demonstrating not only technical knowledge, but also the ability to collaborate, think critically, and transform ideas into reality. Their progress over these two weeks has been remarkable.

Beyond the technical skills, this mobility experience created a space for personal growth, cultural exchange, and stronger connections between participants. From exploring the historical sites of Paphos to enjoying moments by the sea, every activity contributed to a well-rounded and meaningful experience.

We are grateful for the supportive environment, the dedication of everyone involved, and the opportunity to be part of such a valuable educational journey. This project once again proved that learning is most impactful when it is active, engaging, and connected to real-life experiences.