Liceul Special "Sfânta Maria" Arad

A apărut noul număr al revistei „Corola Speranței”! 🌸
Vă invităm cu drag să răsfoiți Nr. 9 (Iunie 2026) al revistei noastre școlare! Este o ediție luminoasă, pregătită cu multă pasiune și dăruire de către elevii și cadrele didactice de la Liceul Special „Sfânta Maria” din Arad.

COROLA SPERANTEI - NR 9 - 2026

https://www.facebook.com/share/1EAo43zDEj/

Astăzi, 27 iunie, marcăm Ziua Internațională a Surdocecității, o zi dedicată vizibilității, dreptului la comunicare, participării și recunoașterii nevoilor specifice ale persoanelor cu surdocecitate.

Această dată amintește de Helen Keller, una dintre cele mai cunoscute personalități cu surdocecitate la nivel internațional, scriitoare și activistă pentru drepturile persoanelor cu dizabilități, pentru drepturile femeilor și pentru dreptate socială: https://www.un.org/en/observances/deafblindness-day

În România, ne amintim și de Vasile Adamescu, profesor, artist și scriitor român cu surdocecitate, absolvent al Universității Babeș-Bolyai. Prin parcursul său educațional, profesional și uman, Vasile Adamescu a devenit un reper pentru înțelegerea surdocecității și pentru felul în care sprijinul potrivit poate deschide drumuri reale.

Surdocecitatea presupune afectarea concomitentă a văzului și auzului, în grade diferite, iar fiecare persoană are nevoi proprii de comunicare, orientare, mobilitate, acces la informație și participare.

Centrul pentru Studenți cu Dizabilități UBB susține dreptul fiecărei persoane de a avea acces la educație, sprijin adecvat și oportunități de participare în comunitatea academică.

27 iunie ne amintește că educația, comunicarea și sprijinul pot transforma barierele în posibilități.
Postare preluată de pe Centrul pentru Studenți cu Dizabilități, UBB Cluj.

✨ Multe ateliere, aceeași magie: Vocea care se simte! 🎨🤝
Proiectul dedicat „Sărbătorii Internaționale Helen Keller” a continuat la Liceul Special „Sfânta Maria” Arad cu momente pline de emoție, creativitate și conectare dincolo de cuvinte:

Detectorul de emoții & Simfonia culorilor 🎨 – Copiii au explorat stările interioare prin jocul Dixit și au creat un tablou modular spectaculos din mini-pânze pictate.

Vocea mâinilor 🙌 – O galerie vie în care elevii s-au exprimat prin colaje structurale complexe, folosind materiale din natură și texturi speciale.

Felicitări pentru finalul de an 💌 – Mesaje de apreciere pentru profesori, transpuse în felicitări festive cu elemente tactile 3D și decupaje creative.

Integrare senzorială & Empatie 🧩 – Strategie la jocul Pylos și o super provocare: asamblarea unui puzzle uriaș în liniște totală, comunicând doar prin priviri.

Prichindeii au avut rolul lor: „Cum mă simt astăzi?” ❤️
Copiii au explorat lumea emoțiilor de bază (bucurie, tristețe, teamă, furie, surpriză) și și-au creat propriile autoportrete emoționale pornind de la imagini alese de ei. La final, fiecare și-a prezentat starea prin cuvinte, gesturi sau mimică, arătându-ne că fiecare emoție are o voce, chiar și atunci când nu folosim cuvinte.

„Sărbătoarea Internațională Helen Keller, Vocea care se simte, ediția iunie 2026: activitate organizată cu sprijinul Fundației Sense Internațional România.
”

📸 Priviți imaginile de mai jos pentru a simți energia și bucuria din timpul atelierelor! 👇

🎨✨ Emoții care se simt, povești care prind viață! ✨📖

În cadrul proiectului „Sărbătoarea Internațională Helen Keller: Vocea care se simte”, copiii noștri au dat viață „Cărții senzoriale a poveștilor noastre” și s-au exprimat dincolo de cuvinte prin jocuri de mimă și expresie vizuală.

„Sărbătoarea Internațională Helen Keller, Vocea care se simte, ediția iunie 2026: activitate organizată cu sprijinul Fundației Sense Internațional România.
”

Festivitatea de încheiere a anului școlar 2025-2026

Lumina dincolo de scenă: Elevii Liceului Special „Sfânta Maria” Arad, premiați la Festivalul Național Cultural „Miraje” de la Cluj-Napoca
Arta nu cunoaște limite, iar sensibilitatea și talentul găsesc întotdeauna o cale de a străluci. Acest lucru l-au demonstrat din plin elevii Liceului Special „Sfânta Maria” Arad, care s-au întors victorioși de la Festivalul Național Cultural „Miraje”, desfășurat la Cluj-Napoca în această săptămână.
Aflat la cea de-a 16-a ediție și desfășurat sub sloganul inspirator „Arta nu are limite!”, festivalul este organizat de Liceul Special pentru Deficienți de Vedere Cluj-Napoca, alături de Asociația Culturală „Miraje” și Asociația „Lions Club Genesis”, fiind inclus în Calendarul proiectelor de educație extrașcolară naționale al Ministerului Educației.
Într-o competiție strânsă și încărcată de emoție, micii noștri artiști arădeni au urcat pe scena mare de la Auditorium Maximum în cadrul „Spectacolului - Concurs Miraje” (20-21 mai). Ei au cucerit publicul și juriul, aducând acasă premii importante și, mai presus de toate, amintiri de neuitat.
Secțiunea Teatru – Premiul III: Trupa de teatru „Clio” a Liceului Special „Sfânta Maria” Arad, sub coordonarea atentă a prof. Constantin Frățilă și a prof. Dan Hălălișan, a pus în scenă un moment plin de expresivitate. Jocul actoricesc sincer, sensibilitatea transmisă și munca intensă depusă la repetiții au fost răsplătite cu un binemeritat loc trei pe podiumul național.
Secțiunea Dans – Mențiune: Dinamismul, ritmul și bucuria mișcării au fost coordonate cu măiestrie de prof. Mariana Crișan și prof. Daniel Bărbosu.
Dincolo de diplome și aplauze, participarea la Festivalul „Miraje” subliniază rolul vital pe care activitățile extrașcolare — teatrul, dansul și călătoriile — îl au în dezvoltarea copiilor, oferindu-le oportunități unice de afirmare și incluziune.
Prin intermediul trupei „Clio”, elevii au învățat să își exprime emoțiile, să colaboreze și să își gestioneze tracul în fața unui public numeros. Pe scena de la Auditorium Maximum, teatrul le-a oferit o voce puternică și o platformă în care orice barieră a dispărut, lăsând loc doar personajului și talentului pur.
Coregrafiile pregătite de profesorii coordonatori nu au fost doar exerciții de ritm, ci și o formă de eliberare și comunicare non-verbală. Dansul dezvoltă coordonarea, încrederea în propriul corp și spiritul de echipă, transformând fiecare mișcare într-un pas curajos spre independență.
Drumul de la Arad la Cluj-Napoca și participarea la un festival de anvergură națională au reprezentat, în sine, o aventură educativă extraordinară. Ieșirea din mediul cotidian, explorarea unui oraș nou, interacțiunea cu elevi din alte colțuri ale țării și participarea la spiritul festivalului le-au lărgit copiilor orizonturile, stimulându-le curiozitatea și oferindu-le experiențe sociale esențiale pentru o integrare armonioasă în comunitate.