CCTIC ESE / IP de Viseu

Jornadas Educativas organizadas pelo CCTIC UAb Porto, no dia 07/07/2026, em Matosinhos.

Inscrições: https://bit.ly/CCTICPorto

A Comunidade de Prática de Professores do 1.º Ciclo do Ensino Básico iniciou o seu trabalho em novembro de 2020 na área de influência do CCTIC ESE IPS, tendo-se alargado a outras zonas do país com o apoio do Ccticua, Centro de Competência TIC Softciências e CCTIC ESE / IP de Viseu, dando resposta à necessidade de reflexão conjunta sobre a integração pedagógica das tecnologias digitais em contexto de sala de aula. Ao longo deste percurso, a comunidade tem vindo a afirmar-se como um espaço de apoio, experimentação, partilha e construção colaborativa de práticas.

A Comunidade de Prática de Professores do 1.º Ciclo do Ensino Básico contou também ao longo do ano com a colaboração dos centros de formação CFIAP, CFIEMO, CFAECIVOB e MINERVA.

Na última sessão deste ano letivo que decorreu a 16 de maio na ESE do Instituto Politécnico de Setúbal, continuou-se este trabalho de reflexão e colaboração, com destaque para a elaboração e partilha de materiais, a discussão de atividades desenvolvidas em sala de aula e a análise dos seus resultados, valorizando tanto os sucessos como os aspetos a melhorar.

A sessão contou ainda com a presença de professores da área de influência do CCTIC ESE/IP Viseu, oriundos do Agrupamento de Escolas de Sátão e do Agrupamento de Escolas de Viso - Viseu, reforçando a rede de cooperação entre escolas e a importância da integração curricular das tecnologias digitais no 1.º CEB.

Esta comunidade continua, assim, a crescer com o contributo de novos membros, consolidando um espaço de aprendizagem partilhada, inovação pedagógica e desenvolvimento profissional docente.

Café Digital EDUCOM | Clubes de Programação e Robótica

📅 23 de junho de 2026
🕕 18h00 – 19h00 | Online

A participação é gratuita, mediante inscrição prévia:
https://forms.gle/2XnPNCJ958QA2CYT8

O CCTIC Educom dá continuidade ao ciclo Cafés Digitais EDUCOM, espaços de reflexão, partilha e descoberta no âmbito da integração pedagógica do digital, das metodologias ativas e das práticas de inovação educativa.

No próximo dia 23 de junho de 2026, das 18h às 19h, em formato online, terá lugar uma sessão dedicada ao tema “Clubes de Programação e Robótica”, dirigida a docentes de todos os níveis de ensino. Vimos assim, por este meio e no contexto da Rede CCTIC (redeCCTIC.pt), solicitar a vossa colaboração na divulgação desta iniciativa.

Os Clubes de Programação e Robótica constituem espaços de criatividade, experimentação e inovação pedagógica, onde os alunos desenvolvem competências digitais, pensamento computacional e trabalho colaborativo através da programação, da robótica e da tecnologia.

Nesta sessão serão apresentadas experiências, projetos e práticas pedagógicas que evidenciam o potencial das tecnologias digitais e do pensamento computacional no contexto dos Clubes de Programação e Robótica, destacando o seu contributo para o desenvolvimento da criatividade, da resolução de problemas, do trabalho colaborativo e da inovação educativa nas escolas.

Consideramos que esta iniciativa poderá constituir uma oportunidade relevante de partilha, reflexão e valorização das práticas desenvolvidas no âmbito da educação digital, promovendo o encontro entre escolas, docentes e parceiros educativos.

XXV Encontro sobre as TIC na Educação
Do computador à Inteligência Artificial – 25 Encontros de reflexão, debate a partilha de práticas sobre as TIC na Educação
Leiria, 9 e 10 de julho de 2026

SUBMISSÃO DE PRÁTICAS ATÉ 15 DE JUNHO DE 2026

Convidam-se docentes e investigadores a apresentarem proposta de intervenção no XXV Encontro das TIC, na modalidade de:
- Apresentação de práticas e projetos (20 minutos), em painéis para grandes grupos, seguido de debate;
- Dinamização de Workshops (2h30), atividades práticas para pequenos grupos;
- Apresentação de "Más Práticas" (20 minutos), para uma aprendizagem pelo erro, em painel plenário.

Descarregue mais informação sobre o XXV Encontro, prazos e natureza das propostas que pode submeter:https://cf.ccems.pt/share/XXVSubmit.pdf

Mais informação em: https://eventos.ccems.pt
As inscrições para participantes estarão abertas a partir de 24/06/2026,

Sejam bem-vindos(as) ao XXV!

Candidaturas ao Selo Nacional de Qualidade eTwinning 2026 abertas até 30 de junho!

Estão abertas as candidaturas ao Selo Nacional de Qualidade (SNQ) eTwinning 2026, uma distinção que reconhece o mérito, a inovação e a qualidade dos projetos desenvolvidos no âmbito do eTwinning.

Destinado a docentes participantes em projetos eTwinning elegíveis, o SNQ valoriza o trabalho colaborativo, as práticas pedagógicas inovadoras e o impacto das atividades realizadas com os alunos.

📢 Candidaturas ao Selo Nacional de Qualidade eTwinning 2026 abertas até 30 de junho!

Estão abertas as candidaturas ao Selo Nacional de Qualidade (SNQ) eTwinning 2026, uma distinção que reconhece o mérito, a inovação e a qualidade dos projetos desenvolvidos no âmbito do eTwinning.

Destinado a docentes participantes em projetos eTwinning elegíveis, o SNQ valoriza o trabalho colaborativo, as práticas pedagógicas inovadoras e o impacto das atividades realizadas com os alunos.

A candidatura é individual — mesmo em projetos desenvolvidos em colaboração com outros docentes portugueses, cada professor deverá submeter a sua própria candidatura.
📌 Cada docente poderá candidatar até 4 projetos.
🔎 Para apoiar o processo de candidatura, estão disponíveis:
• Newsletter “Reconhecer a Excelência: Selos de Qualidade e Prémios Europeus no eTwinning”
• Página eTwinning Portugal
• Página ESEP
• Tutorial de candidatura

👉https://www.etwinning.pt/site/noticias/candidaturas-selo-nacional-de-qualidade-etwinning-2026

📧 Para dúvidas ou mais esclarecimentos, envie email para:
👉[email protected]

Já são conhecidas as equipas vencedoras do Concurso Nacional de Programação "A Criar com Scratch - 2025/26".

Destacamos o terceiro Lugar da Categoria 3.º Ciclo do Ensino Básico ganho por uma escola da nossa região: Agrupamento de Escolas Gomes Teixeira - Armamar

Equipa: 5
Rita
Lara
Mariana

Professor/E.Educação
Aurea Vaz Rodrigues

Projeto
https://scratch.mit.edu/projects/1268170314

Já são conhecidas as equipas vencedoras do Concurso Nacional de Programação "A Criar com Scratch - 2025/26".
Muitos parabéns a todas as equipas que participaram e aos vencedores de cada uma das categorias.
Esperamos por todos no Scratch Day para a entrega dos prémios.

Mais informações em: https://projetos.ese.ips.pt/acriarcomscratch/?page_id=296

O estudo "Inteligência Artificial em Contexto Educativo", publicado pelo Conselho Nacional de Educação (CNE) este mês (abril de 2026), sistematiza as conclusões de diversas atividades realizadas entre 2025 e o início de 2026 sobre a integração da IA generativa no ensino. A obra fundamenta-se numa revisão da literatura recente e num estudo comparado entre Portugal, Estónia, Finlândia e Reino Unido, visando servir de base para futuras recomendações nacionais. O seu objetivo central é impulsionar transformações estruturais na escola pública através da construção de uma literacia crítica que potencie aprendizagens mais significativas e de elevada qualidade.
A publicação estrutura o ecossistema da IA em cinco áreas prioritárias de intervenção: infraestrutura digital, aplicação de ferramentas e literacia, formação docente, proficiência curricular e, finalmente, ética e responsabilidade. O documento propõe um conjunto de medidas que defendem uma abordagem integrada, onde a tecnologia deve funcionar como uma extensão das capacidades humanas sem comprometer a autonomia cognitiva dos alunos.

https://www.cnedu.pt/pt/publicacoes/estudos/inteligencia-artificial-em-contexto-educativo?fbclid=IwY2xjawRgXk5leHRuA2FlbQIxMABzcnRjBmFwcF9pZBAyMjIwMzkxNzg4MjAwODkyAAEelSrhMmBnIFNmJTolT_5YluSfE3KjkqVShBikHvje1N3_0FmJImoKclPZH4I_aem_uKtswNPctwSD4x8uPdt8gg

Inteligência Artificial em Contexto Educativo – Conselho Nacional de Educação O Conselho Nacional de Educação, ou CNE, é um órgão ao qual compete emitir opiniões, pareceres e recomendações sobre todas as questões relativas à educação em Portugal, por iniciativa própria ou em resposta a solicitações apresentadas pela Assembleia da República e pelo Governo.

O projeto europeu LiTE Academy (liteacademy.eu) vai dinamizar, entre abril e junho de 2026, um ciclo internacional de webinars dedicado à inovação no ensino de línguas e destinado a professores, futuros professores, formadores de professores, investigadores e outros profissionais da educação.

Ao longo de seis sessões online (nos dias 28 de abril, 11 e 26 de maio, e 2, 16 e 29 de junho), os membros do projeto irão explorar temas centrais para a formação de professores e para a prática pedagógica contemporânea, com enfoque nas pedagogias digitais, inclusivas e multilingues. Os webinars terão a duração de 60 a 90 minutos, combinando momentos de apresentação com discussão aberta entre participantes.

As sessões decorrerão via Zoom, maioritariamente entre as 18h00 e as 19h30 (hora de Portugal). A participação é gratuita e aberta à comunidade educativa, mas sujeita a inscrição, mediante a qual será disponibilizado o link Zoom.

Mais informações sobre o ciclo de webinars estão disponíveis no website do projeto www.liteacademy.eu 🪶

🔗 Faça a sua inscrição neste link: https://eventos.uco.es/152347/detail/international-seminar-digital-inclusive-and-multilingual-pedagogies-in-language-education.html