Aprende com a Mónica

Ebook: Manhãs Lendárias - Jorge Coutinho

Ebook: Manhãs Lendárias - Jorge Coutinho Neste eBook, partilho contigo a ciência, a arte, por detrás dos hábitos que me levaram a criar as minhas Manhãs Lendárias.

O valor de ensinar as crianças a dizer "obrigado", "por favor" e "bom dia"

O valor de ensinar as crianças a dizer "obrigado", "por favor" e "bom dia" Transmitir às crianças a importância de agradecer, de pedir "por favor" ou de dizer "bom dia" ou "boa tarde" vai muito além de um simples gesto de educação.

Educar para o respeito, não para a obediência ou o medo

Educar para o respeito, não para a obediência ou o medo Uma criança obediente não é uma criança feliz. A obediência se consegue quase sempre através do medo: a melhor coisa é educar para o respeito.

O meu pai diz que faço tudo mal. A frase ecoa na minha cabeça.

O meu pai diz que faço tudo mal. A frase ecoa na minha cabeça. A frase ecoa na minha cabeça há já alguns dias: “ O meu pai diz que faço tudo mal ”. Ouvi-a no metro, da boca de um menino que não devia ter mais de 7 anos.

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Mais do que brinquedos, as crianças precisam de brincadeiras e de calma

Mais do que brinquedos, as crianças precisam de brincadeiras e de calma ″Não é preciso ter muitos brinquedos. O que é preciso, acima de tudo, é brincar″, defende o professor e investigador Carlos Neto.

A missão do professor não é dar respostas prontas. Pois as respostas estão nos livros e na internet. A missão do professor é provocar a inteligência, é provocar o espanto e a curiosidade. "Rubem Alves"



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🎯O caráter de uma criança quem constrói são os pais.🎯

✳Durante a infância, as crianças têm os pais e os membros da família como exemplo a seguir. Por isso, é importante para a formação do caráter dos filhos que toda a família mantenha boas atitudes e hábitos dentro de casa e fora dela também. As crianças precisam vivenciar ações que promovam o respeito e a solidariedade com o próximo, assim, esse comportamento é internalizado com mais facilidade pelo pequeno, sendo uma das características presentes em seu caráter.
✳A família tem a possibilidade de atuar diretamente na construção do caráter dos filhos e essa missão deve ser encarada com seriedade por todos, pois os exemplos negativos, como ações de desrespeito e antiética, também poderão ser seguidos pelas crianças, influenciando negativamente na formação do seu caráter.

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🚫ATENÇÃO!!! NÃO ROTULE SEUS FILHOS!!!

👉Para você que tem filhos, vou te dar um conselho: Ao invés de rotular seus filhos, seja com rótulos aparentemente bons ou ruins, prefira falar sobre o comportamento deles, reforçando os adequados e advertindo sobre os inadequados. Como assim?🤔

Se seu filho fez alguma "arte", não o rotule com "adjetivos" como:

✔Você é impossível!

✔Menina/o insuportável!!

ou então se fez algo considerado bom:

✔"Você é o gênio da mamãe!

✔Você é tão "bonzinho!"

👉Quando você rotula uma criança, ela internaliza aquele conceito ou visão que existe a respeito dela, passando a acreditar que realmente ela é "insuportável", "inútil", "impossível", "bonzinho", etc

👉Dessa forma, ela passa a ser reforçada a comportar-se sempre da mesma maneira, tornando o rótulo um "fardo" que ela precisa carregar a vida toda, seja ele um rótulo ruim ou aparentemente bom.
Isso pode trazer prejuizos psíquicos para a criança e gerar adultos frustrados com problemas de autoestima e relacionais.

Por isso, prefira frases como:

✔"Seu comportamento não foi adequado." (ao invés de rotular como insuportável);

✔"Pare de correr porque você pode se machucar"(ao invés de rotular como impossível);

✔"Você foi muito bem na prova, parabéns!" (ao invés de rotular como gênio), etc.

👉Espero ter ajudado!!! Se você gostou, curta e compartilhe!!🥰

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🔱Michele Perches (Psicóloga Clínica e Hipnoterapeuta) CRP: 06/116860

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👉Você acredita que Gritos disciplinam uma criança?

✔Na verdade a resposta é que, psicologicamente, gritos destroem a confiança e a autoestima, sejam de crianças ou adultos.

✔Além de ser ineficiente quanto à disciplina, o grito provoca medo e revolta, fazendo com que as crianças se sintam ameaçadas e produzam hormônios como a adrenalina e o cortisol, trazendo reações de luta e fuga. Dessa forma, a confiança no adulto, a motivação para convivência e os estudos diminuem de forma drástica. Elas tornam-se agressivas, "fechadas" e medrosas como um ato de defesa.

✔Você imaginava que o Grito poderia gerar tantos "estragos" psíquicos? 💁‍♀️

EDUCAR SEM GRITAR É UM ATO DE AMOR, RESPEITO E RESPONSABILIDADE!!!❤

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A criança que respeita os mais velhos se torna um adulto melhor

A criança que respeita os mais velhos se torna um adulto melhor Faça isso pelo bem de suas crianças!

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Não morreu, mas enfrenta problemas no relacionamento com os pais!
Não consegue dizer “eu te amo” olhando nos olhos,
E essa frieza dói tanto que respinga na relação com seus filhos!
⠀
Não morreu,
mas precisa curar sua infância na terapia
E sente que seria mais amoroso se tivesse recebido amor em vez de tapas
⠀
Não morreu,
mas se tornou uma pessoa violenta e explosiva com seu companheiro e filhos.
⠀
Não morreu,
mas acha natural a violência e enxerga nela uma forma de educar.
⠀
Não morreu,
Mas até hoje não sabe o que fazer com sentimentos como a raiva ou a tristeza.
⠀
Não morreu,
Mas é inseguro, não acredita em si mesmo e não consegue se aceitar do jeito que é.
⠀
Toda criança merece uma infância que não precise ser curada mais tarde.
⠀
Não basta não morrer.
⠀
Ninguém veio ao mundo só para ser um sobrevivente.
Uma criança que apanha não deixa de amar aos pais, deixa de amar a si mesma.
Texto:
Adaptação:

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Uma criança inflexível necessita de pais e adultos flexíveis.
Se uma criança inflexível, uma criança que diz não a tudo e quer as coisas apenas à sua maneira, for confrontada com estratégias inflexíveis não aprende nada sobre flexibilidade.
O que acontece muitas vezes na escola e em muitas famílias quando uma criança demonstra inflexibilidade e falta de colaboração é que pais e educadores, fazem exatamente a mesma coisa que a criança. São inflexíveis e não colaboram. E o principal conselho que é dado aos pais por parte de imenso profissionais é mesmo de serem firmes e duros, de não cederem e mostrarem claramente que um não é um não.
A questão é que criança já sabe como dizer que não, já sabe como protestar, já sabe como manter a sua posição, já sabe ser firme, já sabe mostrar que um não é um não.... E não é de todo isso que ela necessita de aprender ou reforçar!

Crianças inflexíveis necessitam de exemplos de flexibilidade. Necessitam de figuras de referência que saibam colaborar e ‘jogar’ em equipa. Necessitam de ver e treinar estratégias diferentes daquelas que já conhecem.
Beneficiam em ver que:

É possível usar humor para melhorar o ambiente.
É possível ser teimoso e firme sem ser julgador e ficar chateado.
É possível apresentar alternativas.
É possível colaborar para chegar a uma solução que serve ambas as partes.
É possível deixar ir coisas pouco importantes.
É possível pedir ajuda e explicações.
É possível partilhar o que é difícil.
É possível partilhar as emoções e as necessidades.
É possível pedir um tempo para pensar.
Se queremos que as crianças sejam flexíveis e que saibam colaborar, é precisamente nesse espaço que nos temos de encontrar. E quanto mais inflexível uma criança for, mais importante a flexibilidade por parte dos cuidadores.
Lembra-te, a principal forma de aprender flexibilidade e colaboração é vê-las em ação.

̧ão ́gica

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Uma criança inflexível necessita de pais e adultos flexíveis.
Se uma criança inflexível, uma criança que diz não a tudo e quer as coisas apenas à sua maneira, for confrontada com estratégias inflexíveis não aprende nada sobre flexibilidade.
O que acontece muitas vezes na escola e em muitas famílias quando uma criança demonstra inflexibilidade e falta de colaboração é que pais e educadores, fazem exatamente a mesma coisa que a criança. São inflexíveis e não colaboram. E o principal conselho que é dado aos pais por parte de imenso profissionais é mesmo de serem firmes e duros, de não cederem e mostrarem claramente que um não é um não.
A questão é que criança já sabe como dizer que não, já sabe como protestar, já sabe como manter a sua posição, já sabe ser firme, já sabe mostrar que um não é um não.... E não é de todo isso que ela necessita de aprender ou reforçar!

Crianças inflexíveis necessitam de exemplos de flexibilidade. Necessitam de figuras de referência que saibam colaborar e ‘jogar’ em equipa. Necessitam de ver e treinar estratégias diferentes daquelas que já conhecem.
Beneficiam em ver que:

É possível usar humor para melhorar o ambiente.
É possível ser teimoso e firme sem ser julgador e ficar chateado.
É possível apresentar alternativas.
É possível colaborar para chegar a uma solução que serve ambas as partes.
É possível deixar ir coisas pouco importantes.
É possível pedir ajuda e explicações.
É possível partilhar o que é difícil.
É possível partilhar as emoções e as necessidades.
É possível pedir um tempo para pensar.
Se queremos que as crianças sejam flexíveis e que saibam colaborar, é precisamente nesse espaço que nos temos de encontrar. E quanto mais inflexível uma criança for, mais importante a flexibilidade por parte dos cuidadores.
Lembra-te, a principal forma de aprender flexibilidade e colaboração é vê-las em ação.

̧ão ́gica

Ensinar não significa repassar os conteúdos, mas levar o aluno a pensar. O professor tem a responsabilidade de preparar o aluno para se tornar um cidadão ativo dentro da sociedade, apto a questionar, debater e romper paradigmas. O educador portanto deve ser a ponte entre, o aluno e o conhecimento.

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Os “Reizinhos” da Casa!!!🤴👸

Você já se deparou com cenas de crianças desafiando seus pais, sendo agressivas, dando “chiliques” e jogando-se no chão em shoppings ou mercados?

Esse tipo de comportamento que possui um viés genético, mas também é construído e reforçado pelos pais através de todos os “SIMs” que foram dados e a falta de repreensão quando necessária, podem levar a criança a desenvolver um transtorno chamado Transtorno Opositivo Desafiador (TOD) ou Síndrome do Imperador.

Infelizmente, a criança que sofre com esse problema é aquela que, através de atitudes intimidadoras, consegue fazer com que todos seus pedidos se transformem em uma ordem, desestruturando lares e trazendo grandes problemas de convivência, tanto em casa quanto em sociedade.

A falta de exposição a frustração torna a criança um sujeito impaciente, agressivo, manipulador e impulsivo, necessitando de intervenção psicológica para que seja possível um novo aprendizado de como comportar-se de forma mais saudável diante de todas as situações na qual estiver exposto.

Dizer SIM para tudo muitas vezes pode prejudicar o sujeito quando adulto e trazer consequências relacionadas a sua independência, individualidade e tolerância frente a vida, portanto, aprendamos a dizer “NÃO” quando necessário!!!!

Dizer não muitas vezes é um ato de Amor!!! ❤

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MICHELE PERCHES - (Psicóloga Clínica e Hipnoterapeuta)
CRP: 06/116860




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Criança não é brincadeira: