Casa das Ciências

Casa das Ciências Recolhemos, Validamos e Publicamos materiais para servir os professores de ciências no ensino básico e secundário. O registo é uma simples formalidade.

A Casa das Ciências é um portal de base colaborativa que recolhe, valida e divulga recursos digitais para apoiar os professores no ensino da matemática e das ciências, nos diferentes níveis de ensino. Aos professores e investigadores que tenham desenvolvido materiais, oferecemos esta plataforma de divulgação do seu trabalho, depois de o passarmos por uma avaliação científica e didática. Todos os u

tilizadores registados na Casa das Ciências poderão:
* Utilizar os materiais aqui depositados, sabendo que todos foram previamente
avaliados ;
* Encontrar endereços de outros portais relevantes, depois de analisados,
escolhidos e comentados;
* Depositar os materiais que desenvolveram, para as suas aulas, para poderem
partilhar a sua utilização com outros professores;
* Procurar e colocar no Banco de imagens, aquelas Fotos, esquemas ou imagens,
que lhes podem servir para o seu trabalho no dia-a-dia da escola;
* Usar a WikiCiencias como uma ferramenta de consolidação e aprofundamento do
saber, partilhando-o. Registe-se já, para conhecer melhor o portal e participar ativamente na sua construção.

9 de setembro | A corrida ao elemento 106A descoberta de um novo elemento químico pode parecer uma questão simples: prod...
09/09/2026

9 de setembro | A corrida ao elemento 106

A descoberta de um novo elemento químico pode parecer uma questão simples: produzir alguns átomos, identificá-los e acrescentá-los à Tabela Periódica. Mas, no caso do elemento 106, a história foi bem mais complicada.
Em junho de 1974, uma equipa do Joint Institute for Nuclear Research (JINR), em Dubna, liderada por Georgy Flerov e Yuri Oganessian, anunciou ter conseguido sintetizar o elemento 106.
Poucos meses depois, a 9 de setembro de 1974, uma equipa de Berkeley-Livermore, liderada por Albert Ghiorso, anunciou também a produção do elemento, identificando o isótopo ²⁶³Sg. 🔬
Começava assim uma verdadeira corrida científica pela prioridade da descoberta.
Durante anos, a questão permaneceu em aberto. Afinal, quem tinha descoberto primeiro o elemento 106?
Depois de analisar as evidências apresentadas pelas duas equipas, o grupo de trabalho da IUPAC/IUPAP concluiu que os resultados de Berkeley-Livermore constituíam a primeira demonstração convincente da síntese do elemento 106.
E só em 1997 o elemento recebeu oficialmente o nome seabórgio (Sg), em homenagem ao químico Glenn T. Seaborg.

Leia o artigo da Revista de Ciência Elementar, "Tabela Periódica dos Elementos", https://rce.casadasciencias.org/rceapp/art/2015/194/, que explica como os elementos químicos são organizados segundo o seu número atómico e aborda também a história dos elementos transurânicos e do seabórgio.
🔎 Uma história que nos lembra que a Ciência não se faz apenas de descobertas: faz-se também de evidências, confirmação, discussão e consenso científico.

Veja este e outros artigos na Revista de Ciência Elementar em:
https://rce.casadasciencias.org/.

🧪🔬 8 de setembro | As moléculas também têm “forma”Quando pensamos numa molécula, é habitual imaginá-la como uma fórmula ...
08/09/2026

🧪🔬 8 de setembro | As moléculas também têm “forma”
Quando pensamos numa molécula, é habitual imaginá-la como uma fórmula química escrita no papel. Mas uma molécula é muito mais do que isso: os seus átomos ocupam posições no espaço e podem assumir diferentes disposições tridimensionais. 🧬

A 8 de setembro de 1918 nascia Derek Harold Richard Barton, químico britânico que, juntamente com Odd Hassel, recebeu o Prémio Nobel da Química de 1969 pelos seus trabalhos sobre a análise conformacional — o estudo das diferentes conformações que as moléculas podem assumir.
A forma de uma molécula não é apenas uma questão de geometria: a sua disposição espacial pode influenciar propriedades e comportamento químico.
Leia, na Revista de Ciência Elementar, o artigo "Fórmula estereoquímica", https://rce.casadasciencias.org/rceapp/art/2015/245/, explica como podemos representar a disposição espacial dos átomos e compreender conceitos como isomeria, estereoisomeria e conformação molecular.
Uma excelente oportunidade para descobrir que, em Química, a forma também importa.
Leia este e outros artigos da Revista de Ciência Elementar em https://rce.casadasciencias.org/.

(Foto: Derek Barton; fonte: National Portrait Gallery)

7 de setembro | A Terra tem um escudo invisívelO nosso planeta está constantemente a ser bombardeado por partículas carr...
07/09/2026

7 de setembro | A Terra tem um escudo invisível

O nosso planeta está constantemente a ser bombardeado por partículas carregadas provenientes do espaço. Então, como é que a Terra se protege?
A resposta passa pelo seu campo magnético. 🧲🌎

A 7 de setembro de 1914 nascia James Alfred Van Allen, físico norte-americano que dedicou grande parte da sua carreira ao estudo da radiação cósmica.
Em 1958, instrumentos desenvolvidos pela sua equipa, a bordo dos satélites Explorer 1 e Explorer 3, permitiram identificar duas regiões de intensa radiação que envolvem a Terra. Estas regiões ficaram conhecidas como cinturas de Van Allen. ☄️
Formadas por partículas carregadas aprisionadas pelo campo magnético terrestre, estas cinturas fazem parte do complexo ambiente espacial que envolve o nosso planeta.

Descarregue e explore o recurso "Cintura de van Allen", https://www.casadasciencias.org/recurso/5939, uma animação que permite visualizar esta estrutura e compreender melhor a relação entre radiação, partículas carregadas e campo magnético terrestre.

Explore este e outro recursos em https://www.casadasciencias.org.

(Foto: James van Allen no Smithsonian National Air & Space Museum, em Washington D.C., 1977; fonte: NASA)

🤖🧠 4 de setembro | Quando nasceu a Inteligência Artificial?A 4 de setembro de 1927 nascia John McCarthy, cientista da co...
04/09/2026

🤖🧠 4 de setembro | Quando nasceu a Inteligência Artificial?

A 4 de setembro de 1927 nascia John McCarthy, cientista da computação norte-americano considerado um dos pioneiros da Inteligência Artificial (IA). Foi ele quem, em 1956, utilizou e popularizou o termo Artificial Intelligence para designar um novo campo de investigação dedicado a compreender se as máquinas poderiam realizar tarefas associadas à inteligência humana.
McCarthy desenvolveu também a linguagem de programação LISP, que viria a ter um papel importante na investigação em Inteligência Artificial. 💻
Quase 70 anos depois, a pergunta mantém-se surpreendentemente atual: o que significa, afinal, ser inteligente? E poderá uma máquina pensar? 🤔

Para explorar um pouco mais este tema, sugerimos a leitura do artigo "Inteligência Artificial: riscos e promessas", https://rce.casadasciencias.org/rceapp/art/2020/052/, que nos convida precisamente a olhar para a IA para além do fascínio tecnológico, discutindo o seu potencial, os seus riscos e alguns dos equívocos que rodeiam esta tecnologia.

Leia este e outros artigos na Revista de Ciência Elementar em https://rce.casadasciencias.org.

(Foto: John McCarthy; fonte: Wikicommons, CC 2.0)

🔭✨ 3 de setembro | Quando o céu se transforma num laboratórioHá fenómenos que parecem pertencer apenas às regiões polare...
03/09/2026

🔭✨ 3 de setembro | Quando o céu se transforma num laboratório

Há fenómenos que parecem pertencer apenas às regiões polares… mas que também podem ser observados, em determinadas condições, a latitudes muito mais baixas.

A 3 de setembro de 1874 nascia Fredrik Størmer, matemático e geofísico norueguês que dedicou grande parte da sua carreira ao estudo das auroras polares.
Størmer procurou compreender, através da matemática e da física, como as partículas carregadas provenientes do Sol se movem no campo magnético da Terra, contribuindo, desta forma, para o conhecimento dos processos que estão na origem das auroras.

🌞🧲 Mas sabia que Portugal também já foi palco de auroras boreais?
O recurso "Auroras boreais observadas em Portugal", https://www.casadasciencias.org/recurso/7292, reúne vários desses episódios, apresentando a sua distribuição geográfica, a atividade solar registada na época e os relatos históricos das observações.
Uma excelente oportunidade para olhar para o céu e perceber que, por detrás de um espetáculo de luz, existe uma complexa interação entre o Sol, o campo magnético terrestre e a atmosfera. 🌍✨
Explore este e outros recursos em https://www.casadasciencias.org.

(Foto: Carl Størmer e seu assistente Bernt Johannes Birkeland a fotografar a Aurora Boreal em Alta, Noruega; auto: Anders B**r Wilse/Norwegian Museum of Cultural History)

⚛️ 2 de setembro | Frederick Soddy: compreender o átomoA 2 de setembro de 1877 nascia Frederick Soddy, químico britânico...
02/09/2026

⚛️ 2 de setembro | Frederick Soddy: compreender o átomo

A 2 de setembro de 1877 nascia Frederick Soddy, químico britânico cujo trabalho foi fundamental para compreender a radioatividade e os isótopos.️
No início do século XX, o estudo da radioatividade estava a transformar profundamente o conhecimento sobre a matéria e Soddy demonstrou que átomos de um mesmo elemento químico podiam apresentar diferentes massas atómicas, mantendo as mesmas propriedades químicas. Surgia assim o conceito de isótopo.
Mas o trabalho de Soddy não se ficou pela identificação destas diferentes formas dos elementos. Os seus estudos contribuíram também para compreender que os núcleos dos átomos radioativos se podem transformar, originando outros núcleos através de processos de decaimento radioativo.
É precisamente este conceito de isótopo que pode ser aprofundado no artigo Isótopo, da Revista de Ciência Elementar, que enquadra o contributo de Soddy para a compreensão destas diferentes formas de um mesmo elemento, "Isótopo", https://rce.casadasciencias.org/rceapp/art/2014/124/.

Para levar estes conceitos mais longe na sala de aula, descarregue o recurso "Núcleos atómicos e Radioactividade", https://www.casadasciencias.org/recurso/6594, que permite explorar os núcleos atómicos, a radioatividade e os processos de decaimento radioativo.

Assim, a partir do trabalho de Soddy, podemos viajar do conceito de isótopo para o interior do núcleo atómico e compreender melhor os fenómenos que estão na base da radioatividade. ⚛️🔎
Em 1921, Frederick Soddy recebeu o Prémio Nobel da Química pelos seus estudos sobre a origem e a natureza dos isótopos.
Veja este e mais recursos em https://www.casadasciencias.org/.
Leia este e outros artigos em https://rce.casadasciencias.org.

(Foto: Frederick Soddy; fonte: Wikicommons)

01/09/2026

📚🔬 1 de setembro | Um novo ano letivo começa… e a Casa das Ciências cá está!

Setembro traz o regresso às salas de aula, aos laboratórios, às perguntas e, sobretudo, à vontade de descobrir e compreender o mundo. 🌍✨

Um novo ano letivo é também uma oportunidade para experimentar novas abordagens, despertar a curiosidade dos alunos e transformar perguntas em oportunidades de aprendizagem. 🔎🧪
Na Casa das Ciências, encontra uma comunidade de recursos para apoiar professores e alunos ao longo de todo o ano:
📚 Recursos educativos — propostas, atividades e materiais para diferentes níveis de ensino e áreas científicas;
📖 Revista de Ciência Elementar (RCE) — conteúdos científicos rigorosos, escritos para aproximar a Ciência da comunidade escolar;
🖼️ Banco de Imagens — milhares de imagens científicas para observar, explorar e utilizar em contexto educativo.
Porque ensinar Ciência é também ensinar a perguntar, observar, experimentar e pensar. 💡🔬
Que este novo ano letivo seja cheio de perguntas — e de descobertas!
🎒 Bom regresso às aulas e bom ano letivo!
👉 Explore a Casa das Ciências e descubra os recursos que podem acompanhar a sua escola ao longo deste novo ano em https://www.casadasciencias.org/ e daí descubra o nosso Universo.

31 de agosto | Hermann von Helmholtz e a conservação da energiaA 31 de agosto de 1821 nascia Hermann von Helmholtz, um d...
31/08/2026

31 de agosto | Hermann von Helmholtz e a conservação da energia

A 31 de agosto de 1821 nascia Hermann von Helmholtz, um dos grandes cientistas do século XIX. Físico, médico e fisiologista, Helmholtz deixou contributos fundamentais em áreas tão diversas como a ótica, a acústica, a fisiologia e a Termodinâmica.
Um dos seus trabalhos mais importantes surgiu em 1847, quando publicou Über die Erhaltung der Kraft — «Sobre a conservação da força» — onde apresentou uma formulação fundamental do princípio da conservação da energia.
A ideia é hoje familiar, mas foi revolucionária: a energia não é criada nem destruída; pode transformar-se de uma forma noutra. Energia mecânica, térmica, elétrica ou química podem assumir diferentes formas, mantendo-se a quantidade total de energia.
O trabalho de Helmholtz contribuiu decisivamente para consolidar este princípio como uma das ideias fundamentais da Física e para a construção da Termodinâmica moderna. ⚙️🔥
Sobre o tema, sugerimos a leitura do artigo "Introdução à Termodinâmica", https://rce.casadasciencias.org/rceapp/art/2019/020/, onde pode conhecer conceitos fundamentais da Termodinâmica e encontrar também a energia livre de Helmholtz, uma grandeza fundamental que relaciona a energia interna, a temperatura e a entropia de um sistema.
🔎 Uma excelente oportunidade para perceber como uma ideia desenvolvida no século XIX continua presente na Física que estudamos hoje.

Leia este e outros artigos na RCE em https://rce.casadasciencias.org.

(Foto: Hermann von Helmholtz; fonte: Wikicommons)

🩻 28 de agosto | Godfrey Hounsfield e a revolução na imagiologia médicaComo podemos ver o interior do corpo humano sem o...
28/08/2026

🩻 28 de agosto | Godfrey Hounsfield e a revolução na imagiologia médica
Como podemos ver o interior do corpo humano sem o abrir? 🤔🩻

A resposta começou a ganhar uma nova dimensão com o trabalho do engenheiro britânico Godfrey Newbold Hounsfield, nascido a 28 de agosto de 1919.
Hounsfield desenvolveu uma tecnologia que viria a revolucionar a Medicina: a tomografia computorizada (TC).
Ao combinar raios X, matemática e computação, tornou possível reconstruir imagens de diferentes secções do corpo humano, permitindo aos médicos observar estruturas internas com um detalhe que os métodos de radiografia convencionais não conseguiam proporcionar. 🔬💻
O impacto desta inovação foi enorme. Em 1979, Hounsfield recebeu o Prémio Nobel de Fisiologia ou Medicina, partilhado com Allan Cormack, pelas suas contribuições para o desenvolvimento da tomografia assistida por computador.
A história da imagiologia médica mostra-nos, assim, como diferentes áreas do conhecimento podem convergir para responder a uma mesma pergunta: como tornar visível aquilo que não conseguimos observar diretamente?
Na Revista de Ciência Elementar leia o artigo "Medicina e arte", https://rce.casadasciencias.org/rceapp/art/2020/061/, onde se apresentam diferentes formas de utilizar técnicas de imagiologia e visualização computacional para tornar observáveis fenómenos que ocorrem no interior do organismo. Um excelente ponto de partida para refletir sobre a relação entre Ciência, tecnologia e representação visual.
🔎 Da descoberta dos raios X à tomografia e às modernas técnicas de imagiologia, a Ciência encontrou formas cada vez mais sofisticadas de «ver» o que está escondido.

Leia este e outros artigos da RCE em https://rce.casadasciencias.org/.

(Foto: Godfrey Newbold Hounsfield, ca. 1975; fonte: Wikicommons)

🌋 27 de agosto | Krakatoa: quando um vulcão mudou a paisagem e o céuA 27 de agosto de 1883, uma das maiores erupções vul...
27/08/2026

🌋 27 de agosto | Krakatoa: quando um vulcão mudou a paisagem e o céu

A 27 de agosto de 1883, uma das maiores erupções vulcânicas da História atingia o seu momento mais violento.
O Krakatoa, um vulcão localizado no estreito de Sunda, entre as ilhas de Java e Sumatra, entrou em erupção numa sequência de explosões de enorme intensidade. 🌋💥
Grande parte da ilha foi destruída e os materiais libertados pela erupção, juntamente com os fluxos piroclásticos e os tsunamis que se seguiram, provocaram uma enorme devastação na região.
Mas os efeitos do Krakatoa não ficaram confinados às proximidades do vulcão. A enorme quantidade de cinzas e gases lançados para a atmosfera teve efeitos que foram observados a grandes distâncias e contribuiu para alterações atmosféricas e fenómenos ópticos registados em várias partes do mundo.
O Krakatoa é, assim, um exemplo extraordinário do poder dos processos geológicos e de como uma erupção pode produzir riscos e consequências que ultrapassam largamente a área envolvente do vulcão.

Quer aprofundar este tema? Descarregue o vídeo "O impacto da cinza vulcânica", https://www.casadasciencias.org/recurso/7082, produzido pelo United States Geological Survey (USGS), onde é explicado como a cinza vulcânica pode afetar populações mesmo a milhares de quilómetros de distância e como os modelos matemáticos podem ajudar a prever e minimizar os riscos associados às erupções vulcânicas.
Veja este e outros recursos em https://www.casadasciencias.org.

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