Epafbl Escola Profissional Agrícola Fernando Barros Leal

Informamos que, durante o período de 17 de Agosto a 28 de Agosto, o horário de funcionamento da escola será o seguinte:

Segunda-feira a quinta-feira: 9.00 horas às 16.00 horas

Sexta-feira: 9.00 horas às 15.00 horas

Apresentação dos Trabalhos Finais na EPAFBL — PAP e PAF 2025/2026
Durante o mês de julho os alunos finalistas, 2025/2026, dos Cursos Profissionais e dos Cursos de Educação e Formação apresentaram os seus trabalhos finais, nomeadamente as Provas de Aptidão Profissional (PAP) e Prova de Aptidão Final (PAF). Com trabalhos variados na área da produção vegetal, animal, viticultura/enologia e recursos florestais os mesmos incluiam o desenvolvimento de uma temática e o relatório de estágio (caracterização da entidade e descrição das atividades realizadas). Estão, alunos, orientadores e todos os envolvidos, de parabéns pelo empenho e dedicação. Um obrigada especial a todas as empresas que os acolheram e colaboram com a escola de forma ativa na formação dos alunos. Seguem, registos de algumas apresentações.
#20252026

Já estão disponíveis os livros adotados para o ano letivo 2026/2027 da EPAFBL! Consulte a lista no Moodle da escola.
http://moodle.epafbl.edu.pt/

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Visita de Estudo - Bovinos de Leite

Os alunos da turma 37B do 1° ano do Curso Técnico de Produção Agropecuária, no âmbito da UFCD 7590-Espécies de Interesse Pecuário, visitaram a empresa Crescer e Avançar SAG, Lda (Azenha dos Tanoeiros-Mafra) que se dedica à produção de bovinos de leite. O Sr. Álvaro Alves, mostrou toda a exploração, explicou a história da empresa e o maneio praticado.
Para além da produção animal, a entidade também tem uma vertente ligada à horticultura.
A EPAFBL agradece à empresa a disponibilidade e o excelente acolhimento.

Desafio UHU “Maquete da minha escola – EPAFBL” – EPAFBL 2º lugar (nível nacional)

O desafio UHU “Maquete da minha escola” foi lançado pelo programa Eco-Escolas, sendo desenvolvido pela turma 37ºDF, que “agarraram” este desafio com muito gosto e dedicação!
A maquete foi desenvolvida pelos alunos, desde a base, os edifícios, a vegetação. Dada a diferenciação da nossa escola, a turma considerou importante representar a grande maioria dos espaços escolares, incluindo a exploração agrícola, o que tornou o trabalho mais difícil mas também mais enriquecedor. Os alunos também não esqueceram a bandeira Eco-Escolas, colocando o símbolo do programa na entrada do edifício escolar.
O empenho deu frutos, tendo a nossa escola conseguido um 2º lugar a nível nacional! Parabéns a todos os envolvidos!
https://desafiouhu.abaae.pt/premiados-2025-2026/

EPAFBL e Comunidade: Juntos por um Futuro Mais Sustentável

A EPAFBL continua sempre aberta à comunidade envolvente, participando em algumas atividades com as escolas das Freguesias mais próximas. A Escola Básica de Dois Portos convidou a EPAFBL a realizar uma atividade ambiental sob o tema “Pequenas Ações, Grandes Futuros – Dia das Escolas Nascente”. Assim, no dia 26 de abril, a nossa escola participou neste encontro, realizando uma atividade sobre produtos da floresta e vermi-compostagem para alunos do pré-escolar. No dia 27 de maio foi realizada mais uma saída de campo do Projeto RÎOS, tendo a nossa escola convidado a Escola Básica de Runa para participar. Estes encontros entre diferentes gerações de crianças e jovens são muito gratificantes e enriquecedores, permitindo desenvolver várias competências ao nível da sensibilização ambiental mas também ao nível social.

Estamos à sua espera!
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COTS – Conduzir e Operar o Trator em Segurança: formação obrigatória em Portugal para operadores de tratores agrícolas, focada na condução e operação segura dos equipamentos.

Mobilidade Jobshadowing nos Países Baixos

A professora Cristina Gonçalves participou num projeto de mobilidade de Jobshadowing na Scalda Groen, em Goes, nos Países Baixos, no âmbito do programa Erasmus+.
Durante esta experiência, teve a oportunidade de conhecer mais aprofundadamente o sistema educativo holandês, em particular no que respeita ao ensino profissional. Ao longo da visita, assistiu a diversas atividades letivas, incluindo aulas práticas das áreas de Cuidados Animais e Tratador e Desbastador de Equinos, bem como a aulas de Inglês.
Um dos aspetos mais interessantes observados foi a forte aposta na autonomia dos alunos no desenvolvimento das suas tarefas, assumindo responsabilidades concretas e desempenhando funções adequadas ao seu nível de formação, contribuindo para o desenvolvimento de competências técnicas. Por outro lado, foi também possível constatar algumas preocupações manifestadas pelos docentes, nomeadamente a resistência de alguns estudantes à aprendizagem de uma nova língua. Esta situação poderá estar relacionada com o contexto sociocultural em que a escola se insere e com o facto de alguns alunos revelarem reduzidas ambições relativamente ao seu futuro académico e profissional.
A mobilidade proporcionou ainda o contacto, ainda que breve, com colegas que se encontravam igualmente em Jobshadowing, provenientes de escolas profissionais de Valência (Espanha) e Cork (Irlanda), promovendo a partilha de experiências e de diferentes perspetivas sobre o ensino profissional na Europa.
A experiência revelou-se extremamente enriquecedora, proporcionando um equilíbrio perfeito entre a observação de atividades pedagógicas e letivas, o conhecimento da cultura local e o tempo disponível para explorar a região de forma autónoma.

VISITAS INTERNACIONAIS DE PROFESSORES À EPAFBL
Durante os meses de maio e julho de 2026, a Escola Profissional Agrícola Fernandes Barros Leal acolheu diversos grupos de professores de várias escolas agrícolas de países europeus com os mais variados objetivos: conhecer a escola, a sua oferta formativa, as boas práticas pedagógicas e o novo Centro Tecnológico Especializado, preparar futuras mobilidades ou realizar um job shadowing.
Assim, recebemos professores das seguintes escolas:
- Vreta utbildningscentrum (SUÉCIA): visita preparatória de mobilidade futura
- Scalda Groen College (PAÍSES BAIXOS): job shadowing
- Centro Nacional de Educação Agrícola (POLÓNIA): visita à escola e entidades de estágio
- Liceul Tehnologic Cristofor Nako (ROMÉNIA): visita à escola
- IES Teulada (ESPANHA): visita à escola e à Feira de S. Pedro
Estas visitas possibilitaram o estreitamento de relações entre escolas agrícolas que permitirão que a EPAFBL mantenha a sua aposta na internacionalização e expandir a sua rede internacional de contactos, sendo esse um dos objetivos da sua Acreditação Erasmus+.