Laboratório de Inovação Pedagógica e Educação a Distância

Descubra os MOOC desenvolvidos pelo IPT em https://www.nau.edu.pt/pt/parceiros/ipt-instituto-politecnico-de-tomar/

🎓 Somos Universidade Politécnica de Tomar

🎓 Somos Universidade Politécnica de Tomar

O Politécnico de Tomar alcançou a acreditação institucional máxima por seis anos, atribuída pela Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior (A3ES), sem qualquer condição.

Esta decisão representa o mais elevado reconhecimento no âmbito da avaliação institucional do ensino superior em Portugal e confirma a qualidade, a consistência e a sustentabilidade do projeto institucional do IPT.

Este é também um momento histórico: com esta decisão, o Politécnico de Tomar reúne as condições previstas no RJIES para a sua transformação em Universidade Politécnica de Tomar.

👏 Este reconhecimento é de todos os que fazem parte do IPT — estudantes, docentes, investigadores, técnicos, parceiros e comunidade envolvente.

Quer saber mais sobre o Mestrado em Tecnologias e Produção de Conteúdos Digitais?
Participe na sessão de esclarecimento online no dia 20 de julho pelas 16h, pensada para professores e formadores que querem conhecer melhor o curso, esclarecer dúvidas e perceber se este é o próximo passo na sua carreira.
👉 Inscreva-se aqui:
da57e2c6-15b5-43b6-affc-80e27997eabc@21e90dfc-54f1-4b21-8f3b-7fb9798ed2e0" rel="ugc" target="_blank">https://events.teams.microsoft.com/event/da57e2c6-15b5-43b6-affc-80e27997eabc@21e90dfc-54f1-4b21-8f3b-7fb9798ed2e0

A sessão conta com a participação do diretor de curso, Célio Marques, e elementos da equipa de docentes: António Manso, Hélder Pestana, Paulo Santos.

Mestrado Profissional em Tecnologias e Produção de Conteúdos Digitais - Apresentação Mestrado Profissional em Tecnologias e Produção de Conteúdos Digita...

Decorreu, no dia 13 de julho, a apresentação do projeto Erasmus+ Heritage Game durante o HERIT-AWARE Open Day, que se realizou nas instalações do IPT . Instituto Politécnico de Tomar.
A apresentação, intitulada “Heritage Game: A Gamification Model for Community-Based Heritage Work”, integrou o programa da tarde dedicado à partilha de projetos inovadores nas áreas da gamificação do património cultural e natural, bem como de novas abordagens pedagógicas, educação e investigação aplicada.
Os investigadores Célio Gonçalo Marques e Inês Serrano deram a conhecer o modelo de gamificação desenvolvido no âmbito do projeto Heritage Game, apresentando alguns dos resultados já alcançados, com destaque para os jogos atualmente em desenvolvimento pelos parceiros locais. Estas iniciativas foram concebidas para promover a participação das comunidades e sensibilizar diferentes públicos para a importância da salvaguarda e valorização do património cultural e natural.
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On 13 July, the Erasmus+ Heritage Game project was presented during the HERIT-AWARE Open Day, held at the Polytechnic University of Tomar.
The presentation, entitled “Heritage Game: A Gamification Model for Community-Based Heritage Work”, was part of the afternoon programme dedicated to showcasing innovative projects in the fields of cultural and natural heritage gamification, as well as new pedagogical approaches, education, and applied research.
Researchers Célio Gonçalo Marques and Inês Serrano presented the gamification model developed within the Heritage Game project, highlighting some of the results achieved so far, particularly the games currently being developed by local partners. These initiatives have been designed to foster community participation and raise awareness among different audiences of the importance of safeguarding and promoting cultural and natural heritage.

No dia 8 de julho de 2026 realizou-se a reunião mensal online do projeto Heritage Game – A gamification model for community-based heritage work (2023-1-PT01-KA220-HED-000154261), cofinanciado pela União Europeia e liderado pelo IPT . Instituto Politécnico de Tomar.
Em representação do IPT estiveram presentes o coordenador Célio Gonçalo Marques, e os investigadores Hélder Pestana e Sónia Pais. Durante a reunião, foram analisados o ponto de situação da aplicação móvel e o trabalho em desenvolvimento com os parceiros locais.
Estão abertas as submissões de abstract para a conferência “Gamification as a Catalyst for Sustainable Cultural Heritage Practices”, que terá lugar em setembro, em Adana, Turquia através do link: https://heritagegame.atu.edu.tr/

No passado dia 7 de julho realizou-se a reunião mensal do projeto Erasmus+ Digistainability (Digital and Sustainable Marketing Skills for European Students and Workforce). Este projeto tem como objetivo principal desenvolver conteúdos que promovam competências digitais e de sustentabilidade entre estudantes e profissionais da área do Marketing. A iniciativa reúne sete parceiros de cinco países europeus: Alemanha, Bulgária, Espanha, Itália e Portugal. Na reunião estiveram presentes Hélder Pestana e Inês Araújo, membros do LIED.
Durante a reunião, os parceiros partilharam informações sobre o desenvolvimento das microcredenciações e a respetiva criação de cursos. Os cursos criados estão já disponíveis, podendo realizar a sua inscrição através do link: https://training.digistainability.eu/

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📘 Saiba mais sobre o mestrado:
https://portal2.ipt.pt/pt/cursos/Mestrados/M_-_TPCD/
Mestrado Profissional em Tecnologias e Produção de Conteúdos Digitais que inicia no ano letivo de 2026/27 no IPT . Instituto Politécnico de Tomar. A 2ª fase de candidaturas decorre de 3 de agosto a 15 de setembro de 2026.
A sessão será dinamizada pelo diretor de curso: Célio Marques.

O Centro Paula Souza (Brasil), através da Assessoria de Relações Internacionais (ARInter), está a promover uma nova edição de cursos online e síncronos destinados a estudantes internacionais de licenciatura.
📚 Entre a oferta formativa, destacam-se:

💻 Introduction to the C Programming Language
🔐 Introduction to Information Security
💼 Business Communication
🌱 Evaluación de Prácticas de Green Warehouse: Enfoque ESG y ODS
🎤 English for International Interviews and Recruitment Processes
📖 Reading: Improving Your Writing, Speaking and World Perception

Todos os cursos:
✅ São lecionados em inglês
✅ Decorrem em formato online (Microsoft Teams)
✅ Têm uma carga horária de 40 horas
✅ Incluem certificado oficial para estudantes aprovados
✅ Decorrem entre agosto e novembro de 2026
📅 As aulas realizam-se semanalmente em horário pós-laboral

🎓 Destinatários:
Estudantes de ensino superior (licenciatura), com nível mínimo de inglês B1
👉 Submissão de lista de interessados até 20 de julho de 2026

Esta iniciativa reforça a internacionalização e promove o intercâmbio académico entre instituições de ensino superior.
✨Caso estejas interessado(a) nesta oportunidade, entra em contacto com o Laboratório de Inovação Pedagógica e Educação a Distância!

No passado dia 15 de junho, realizou-se na Universidade de Coimbra o evento “Inovação Pedagógica: Conhecimento, Cooperação e Transformação”, que assinalou o encerramento do projeto INOV3P – projeto dedicado à promoção da inovação pedagógica no ensino superior, do qual o IPT . Instituto Politécnico de Tomar é parceiro.
Este encontro constituiu um momento de balanço do trabalho desenvolvido ao longo do projeto, evidenciando o seu contributo para a transformação das práticas pedagógicas nas onze instituições de ensino superior parceiras do INOV3P.
O evento ficou também marcado pela cerimónia de entrega dos Prémios de Inovação Pedagógica – INOV-PED que visa reconhecer e dar visibilidade a práticas pedagógicas inovadoras no contexto do consórcio. Destaca-se, entre os premiados, o docente do IPT Carlos Ferreira, distinguido com o projeto “Amplificar sons e competências”, um exemplo de inovação pedagógica com impacto na experiência de aprendizagem dos estudantes.
O evento contou com a presença do Vice-Presidente do IPT, Professor Célio Marques, bem como dos membros do LIED Paulo Santos e Inês Araújo.


Consulte a notícia completa em:

Projeto INOV3P chega ao fim e celebra práticas inovadoras no ensino superior No passado dia 15 de junho, realizou-se na Universidade de Coimbra o evento “Inovação Pedagógica: Conhecimento, Cooperação e Transformação”, que assinalou o encerramento do projeto INOV3P – projeto dedicado à promoção da inovação pedagógica no ensino superior, do qual o Instituto ...

Estão abertas as inscrições para o Curso de Inovação Pedagógica - edição de 2026.

Encontram-se abertas as inscrições para o Curso de Inovação Pedagógica 2026, promovido pelo Laboratório de Inovação Pedagógica e Educação a Distância.

Esta formação destina-se a docentes e profissionais da educação interessados em repensar e inovar as práticas pedagógicas no ensino superior, com foco em metodologias ativas, aprendizagem centrada no estudante, avaliação inovadora e integração pedagógica das tecnologias digitais.

O curso tem 27 horas de duração distribuídas entre 12h síncronas e 15h de trabalho autónomo através de uma turma no TEAMS. As sessões síncronas decorrem online.

+ 𝐢𝐧𝐟𝐨 𝐞𝐦: https://bit.ly/IP_lied