Colégio Catarina Bragança

[PT】À procura dos sólidos geométricos!
Depois de introduzir os sólidos geométricos, a turma do 1.°ano lançou-se numa missão pela escola: encontrar objetos do dia a dia que fizessem lembrar os sólidos que aprenderam. Entre cubos, prismas, esferas e cones, descobrirarm que os sólidos estão por todo o lado!
[EN】Searching for geometric solids!
After being introduced to geometric solids, the 1st grade class embarked on a mission around the school: to find everyday objects that resembled the solids they had learned about. Among cubes, prisms, spheres, and cones, they discovered that solids are everywhere!

[PT] Hoje, último dia da semana da família, foi a turma do 2o anos terminar o atelier de riscagem com as suas famílias. Pais, mães, filhos, filhas, manos e manas, avós e avós, foram passando ao longo da semana por este espaço contribuindo para deixar um traço, vários traços, riscos e rabiscos, gesto de marcar o papel, usando diferentes tipos de riscadores, em diferentes tipos de papel. Mãos de dois anos e mãos de 60 anos (mais que não riscavam há muito tempo) construíram esta instalação. Obrigada famílias.
[EN] Today, the last day of Family Week, the 2nd grade class finished their Line workshop with their families. Fathers, mothers, sons, daughters, brothers and sisters, grandparents, went through this space throughout the week, contributing to leave a mark, several marks, scribbles and doodles, the gesture of marking paper, using different types of drawing tools, on different types of paper. Two-year-old hands and sixty-year-old hands (more those who hadn't drawn in a long time) built this installation. Thank you, families.

[PT] Ao longo da semana da família, as famílias agarraram o desafio e juntaram se ao seu filhos em aulas abertas de ginástica.

[EN]Throughout Family Week, families embraced the challenge and joined their children in open gymnastics classes.

[PT] As aulas de Estudo do Meio do nosso grupo do 2o ano têm sido palco de uma abordagem CLIL (Content and Language Integrated Learning). Esta abordagem permite uma maior exposição à língua inglesa em contextos reais. O foco na metodologia de trabalho de projeto (principal instrumento de aprendizagem ativa em estudo do meio) usando uma segunda língua, permite de forma progressiva uma aprendizagem mais prática e significativa quer dos conteúdos de estudo do meio, quer do uso do inglês.

[EN] Our 2nd grade group's Environmental Studies classes have been using a CLIL (Content and Language Integrated Learning) approach. This approach allows for greater exposure to the English language in real-world contexts. The focus on project-based learning methodology (the main active learning tool in environmental studies) using a second language progressively allows for more practical and meaningful learning of both environmental studies content and the use of English.

[PT] Semana da Familia [EN] Family week

[PT] Convidámos os pais a sentarem-se de novo nas cadeiras da escola. Fizemos uma aula aberta de inglês sobre alimentação, com jogos e elaboração de uma refeição saudável. Os pais, envolvidos e aprendentes, aceitaram o desafio com ânimo. O triângulo escola - crianças - família será sempre a base de uma escola aberta.

[EN] We invited the parents to sit on the school chairs again. We held an open English class about food, with games and the preparation of a healthy meal. The parents, involved and learners, accepted the challenge with enthusiasm. The school-children-family triangle will always be the foundation of an open school.

[PT]No CCB celebrámos um Halloween sensorial, cheio de surpresas e experiências significativas. As crianças exploraram poções mágicas, massas sensoriais, fizeram descobertas sobre insetos, aranhas e morcegos e respetivo desenho à vista.

Numa sala escurecida, iluminada por lanternas, exploraram o espaço de forma autónoma e confiante e refletiram sobre os seus medos, aprendendo a lidar com eles de forma segura.
Agradecemos às famílias, que juntaram-se à celebração, com disfarces criativos e entusiasmo, tornando este dia ainda mais especial.

[EN]At CCB we celebrated a sensory Halloween, full of surprises and meaningful experiences. Students explored magic potions, sensory dough, made discoveries about insects, spiders, and bats, and their respective visual patterns.

In a darkened room, illuminated by lanterns, they explored the space autonomously and confidently and reflected on their fears, learning to deal with them safely.

We thank the families who joined the celebration, with creative costumes and enthusiasm, making this day even more special.
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