Agrupamento de Escolas Ordem de Sant Iago

NOTA DE PESAR

É com profundo pesar que a comunidade escolar recebe a notícia do falecimento dos nossos alunos Adriel João Pedro Oliveira Pardal e Kevin Silva Nurmamade.

Neste momento de dor e consternação, expressamos a nossa solidariedade e as nossas mais sinceras condolências aos familiares, amigos, colegas e a todos que tiveram o privilégio de conviver com eles.

A sua presença permanecerá na memória de professores, funcionários e estudantes, deixando lembranças que serão guardadas com carinho pela nossa comunidade escolar.
Que familiares e amigos encontrem força e conforto para enfrentar esta irreparável perda.

Em nome de toda a equipa do Agrupamento de Escolas Ordem de Santiago, manifestamos os nossos sentimentos e prestamos a nossa homenagem à sua memória.

Setúbal, 18/06/2026
Agrupamento de Escolas Ordem de Santiago

No âmbito da ação TEIP "Prevenir para Não Remediar", a Técnica de Intervenção Social, em conjunto com a Mediadora Socioeducativa e a Animadora Sociocultural, dinamizaram, no dia 8 de junho de 2026, uma visita ao Cinema City, no Alegro Setúbal, com a participação de 11 alunos abrangidos por esta ação.
A atividade contou ainda com a presença da aluna estagiária do SEAAF.

A deslocação foi realizada em autocarro da Carris Metropolitana, proporcionando aos alunos mais uma experiência de autonomia, convívio e partilha. Para tornar o momento ainda mais especial, os participantes tiveram direito a pipocas e sumo, contribuindo para um ambiente de alegria e descontração.

Esta atividade teve como principal objetivo assinalar o encerramento da participação dos alunos na ação durante o presente ano letivo, proporcionando-lhes um momento de lazer, convívio e valorização do percurso realizado.

Os alunos participantes foram selecionados tendo em consideração o empenho demonstrado ao longo do ano letivo, nomeadamente a sua vontade de aprender, a evolução evidenciada e o esforço desenvolvido na melhoria do seu percurso escolar e pessoal.

A atividade decorreu de forma muito positiva, tendo os alunos revelado entusiasmo, interesse e um comportamento adequado ao longo de toda a iniciativa, contribuindo para o sucesso da mesma. Esta experiência constituiu uma forma de reconhecimento pelo percurso realizado e pelo compromisso demonstrado pelos alunos ao longo do ano.

SUMMIT - KIDSDIVE 2025/2026

Teve lugar no passado dia 5 de junho o Encontro de encerramento do projeto KidsDive 2025/2026.

Orientado pela bióloga Tassiana Malzone, o encontro contou com a colaboração dos cientistas convidados Gonçalo Silva e David Jacinto, que apresentaram resultados dos seus trabalhos de investigação, respetivamente "Cavalos-marinhos do Sado: desafios e oportunidades para a conservação" e "Explorar o fundo do mar, um mergulho de cada vez", momentos que suscitaram a curiosidade e muitas perguntas dos alunos presentes.

Afonso Prenda, Diego Aldegalega e Lucas Moreira, do 6º I, resumiram os diferentes momentos das suas participações e as aprendizagens que realizaram ao longo do projeto. No final, foi-lhes entregue o Certificado de Participação da nossa Escola.

F**a o reconhecimento aos docentes Carla Branco, Jorge Lima, Mª Benedita Vida, Pedro Fernandes e Vanessa Amigo, que acompanharam o grupo dos 30 alunos envolvidos no projeto, às biólogas marinhas do MARE que coordenaram/orientaram as diferentes fases e à Câmara Municipal de Setúbal, sem a qual os nossos alunos não teriam tido oportunidade de usufruir de momentos tão gratificantes.

Coord. Escola Azul

🌈 Dia da Criança celebrado com alegria na EB/JI n.º 5

Um dia para brincar, crescer e criar memórias

No passado Dia da Criança, a EB/JI n.º 5 encheu-se de sorrisos, energia e momentos inesquecíveis, numa manhã especialmente dedicada à celebração da infância e dos direitos das crianças.
Ao longo da manhã, os alunos participaram em diversas atividades organizadas em formato de estações, com horários rotativos cuidadosamente planeados para que todas as turmas pudessem usufruir de cada experiência. Entre gargalhadas e muita animação, houve lugar para o tradicional Jogo das Cadeiras, para a prática de desportos variados, para momentos de pura diversão nos insufláveis e ainda para muita dança, onde a música serviu de banda sonora a uma manhã repleta de felicidade.
Mais do que um conjunto de atividades, este foi um dia de celebração daquilo que significa ser criança: descobrir, brincar, sonhar, aprender e partilhar. A alegria estampada nos rostos dos alunos era o reflexo perfeito de uma infância vivida com entusiasmo, liberdade e amizade.

O Dia da Criança recorda-nos também a importância de proteger e valorizar os direitos de todas as crianças, consagrados na Convenção sobre os Direitos da Criança. O direito a brincar, a participar, a aprender, a ser ouvida e a crescer num ambiente seguro e feliz são pilares fundamentais para o seu desenvolvimento e bem-estar.

Psicologia na AEOSNewsletter
Parentalidade

A pressão social para atingir o ideal da parentalidade perfeita pode gerar elevados níveis de stress e ansiedade em mães, pais e cuidadores. No entanto, a verdade é simples: não existe parentalidade perfeita.



O mais importante é proporcionar afeto, confiança, segurança e estrutura, ajudando as crianças e os jovens a desenvolver competências para lidar com o risco, a frustração e a incerteza.
Os desafios da parentalidade são complexos, transformam-se ao longo das diferentes etapas da vida e influenciam múltiplas dimensões do quotidiano: individual, conjugal, familiar, profissional e social.

Ser mãe, pai ou cuidador é uma das tarefas mais exigentes e, simultaneamente, mais importantes da vida. Mas para educar bem é importante estar bem. Cuide de si.



Maria Cristina Andrade
(Psicóloga do Serviço de Psicologia e Orientação)
Fonte: Ordem dos Psicólogos Portugueses (texto adaptado)

Sabia que …
… cientistas, empresas e sociedade civil apelam a uma Estratégia Nacional para a Biodiversidade Marinha?

O documento, que conta com várias dezenas de signatários, alerta para a degradação crescente das florestas marinhas portuguesas, incluindo pradarias marinhas, florestas de macroalgas, jardins de corais e esponjas e outros habitats biogénicos, ecossistemas essenciais para a biodiversidade, produtividade pesqueira, proteção costeira, regulação climática e resiliência ecológica do oceano.



É urgente proteger os ecossistemas marinhos portugueses e criar uma Estratégia Nacional para a Biodiversidade Marinha com horizonte até 2040. Este é o apelo deixado por cientistas, organizações da sociedade civil, empresas ligadas ao mar e cidadãos no “Manifesto de Milfontes – Pelo Futuro das Florestas Marinhas de Portugal”.

O manifesto foi desenhado e desenvolvido no âmbito da reunião científica “Que futuro para as florestas marinhas de Portugal?”, realizada em Vila Nova de Milfontes, no final de maio e enquadrada na 4.ª edição do Festival das Florestas Marinhas 2026. O encontro reuniu especialistas de várias universidades e centros de investigação nacionais, organizações ambientais, representantes da sociedade civil e operadores ligados ao mar. O documento, que conta com quase 80 signatários até agora, alerta para a degradação crescente das florestas marinhas portuguesas, incluindo pradarias marinhas, florestas de macroalgas, jardins de corais e esponjas e outros habitats biogénicos, ecossistemas essenciais para a biodiversidade, produtividade pesqueira, proteção costeira, regulação climática e resiliência ecológica do oceano.

Os promotores defendem que Portugal, “detentor de uma das maiores zonas económicas exclusivas da Europa e de uma comunidade científica marinha de excelência internacional”, reúne condições únicas para assumir uma liderança estratégica na conservação do oceano Atlântico.

Adaptação da publicação:
https://sapo.pt/artigo/manifesto-de-milfontes-cientistas-empresas-e-sociedade-civil-apelam-a-uma-estrategia-nacional-para-a-biodiversidade-marinha-6a2839e5918125d5f8f20491

É com prazer que vos damos a conhecer o programa de atividades do mês de junho promovidas pela Divisão de Juventude do Município de Setúbal e pelo Movimento Associativo e Juvenil do Concelho.

Participem, inscrevam-se, partilhem!

O Gabinete de Juventude criou uma vertente especial do projeto de apoio escolar CTRL + Estudo, dedicada à preparação para o exame de Matemática A, do 12º ano.

O apoio é dado por jovens voluntários/as e vai acontecer nos dias 11, 12, 15, 16, 18 e 22 de junho, na Casa do Largo - Pousada da Juventude.

A inscrição é gratuita: https://forms.office.com/e/Hdcxm3HHCa 😄

Alunos visitam o Mercado do Livramento e
o Centro Interpretativo do Roaz do Estuário do Sado

No dia 22 de maio, as turmas 5.º C, 5.º E e 5.º G realizaram uma visita de estudo a dois espaços emblemáticos de Setúbal: o Mercado do Livramento e o Centro Interpretativo do Roaz do Estuário do Sado, na Casa da Baía. A atividade, em articulação com os projetos Escola Azul e Mirim Costeiro, integrou os domínios de Ciências Naturais, Português História e Geografia de Portugal e Cidadania e Desenvolvimento, promovendo aprendizagens em contexto real e o contacto direto com o património cultural e natural da região.
A manhã começou no Mercado, onde os alunos tiveram a oportunidade de observar e identificar diversas espécies marinhas da nossa costa, contactando diretamente com a riqueza e diversidade dos recursos provenientes do oceano. Através da observação dos peixes, mariscos e outros produtos do mar, aprofundaram os seus conhecimentos sobre a fauna marinha e a importância da preservação dos ecossistemas costeiros.

Esta atividade permitiu ainda sensibilizar os alunos para o papel fundamental dos oceanos na sustentabilidade do planeta, promovendo a reflexão sobre a necessidade de adotar comportamentos responsáveis na proteção do ambiente e dos recursos naturais. Foram abordadas questões relacionadas com a pesca sustentável, a conservação da biodiversidade marinha e a importância de escolhas de consumo conscientes.

Houve ainda tempo para apreciar os painéis de azulejos que retratam cenas tradicionais ligadas ao mar e ao campo, reforçando a ligação histórica de Setúbal às suas atividades económicas. Paralelamente, foram abordadas questões relacionadas com a alimentação saudável, destacando-se a valorização dos produtos locais e sazonais como forma de contribuir para uma alimentação equilibrada e sustentável.
A seguir, o grupo deslocou-se à Casa da Baía para conhecer o Centro Interpretativo do Roaz do Estuário do Sado (CIRES), espaço dedicado ao estudo e à proteção da comunidade residente de golfinhos do nosso estuário. Neste os alunos tiveram a oportunidade de observar o esqueleto de um roaz-corvineiro; de consultar informação científica detalhada sobre esta espécie; ouvir os sons característicos do ambiente natural, incluindo as vocalizações dos roazes, assim como de outras espécies que partilham o mesmo habitat, como peixes, aves marinhas e outros cetáceos que frequentam a área envolvente ao estuário.
Esta visita permitiu, para além da componente educativa, proporcionou momentos de convívio, cooperação e partilha entre os alunos, fortalecendo as relações interpessoais e promovendo o espírito de grupo. A iniciativa constituiu ainda um momento de aprendizagem significativa e de valorização da identidade local, deixando os alunos motivados para novos projetos ligados ao mar, à biodiversidade e às tradições setubalenses.

As professoras Carla D’Aires, Maria do Carmo Cunha e Vanessa Amigo agradecem a todos os vendedores do Mercado do Livramento, que partilharam conhecimentos e proporcionaram aprendizagens aos nossos alunos, bem como, a todas as docentes que acompanharam as turmas, permitindo a concretização da mesma.

Dia Mundial da Pastelaria – Projeto Cozinh’Arte
EB1/JI nº5 Peixe Frito

A 17 de maio celebra-se o Dia Mundial da Pastelaria. Na EB1/JI nº5, a equipa da educação especial juntou os seus alunos para confecionar pastéis de nata, no âmbito do projeto Cozinh’Arte. No espaço da SRE2, os alunos da SRE2, SRE5 e da professora Susana Cara-Nova, seguimos a receita e preparámos pastéis de nata para o lanche. Todos ajudaram e participaram nos vários passos do processo.

No fim, ajudaram também a lavar a loiça. Numa atividade simples e envolvente, abordam-se conceitos matemáticos, de ciências e atividades da vida diária. No final, puderam comprovar que os bolos estavam deliciosos!