FormarMelhor

Terminou hoje a 2.ª 𝘾𝙤𝙣𝙛𝙚𝙧ê𝙣𝙘𝙞𝙖 𝙄𝙣𝙩𝙚𝙧𝙣𝙖𝙘𝙞𝙤𝙣𝙖𝙡 “𝙉𝙖𝙫𝙞𝙜𝙖𝙩𝙞𝙣𝙜 𝙩𝙝𝙚 𝙁𝙪𝙩𝙪𝙧𝙚 𝙤𝙛 𝙈𝙖𝙣𝙖𝙜𝙚𝙢𝙚𝙣𝙩”, uma promoção da Universidade Europeia, onde tive oportunidade de apresentar um trabalho académico a par de vários colegas do Doutoramento em Gestão bem como de convidados externos de várias instituições de prestigio.
Para além disso tive o privilégio de ser Co-chair de duas sessões num total de 9 apresentações das quais fiz uma resenha/apresentação pública final, a par dos meus colegas Lara Próspero e Jorge Vieira, também Co-chairs de outras tantas sessões. Infelizmemte o Jorge não foi captado na imagem.
Uma palavra de reconhecimento ao Sr. Professor Dutor Tawfiq Rkibi e à Srª Professora Doutora Carla Gomes da Costa, sem os quais nada teria acontecido.

"𝕋𝕙𝕖 𝕙𝕒𝕣𝕕𝕖𝕣 𝕀 𝕨𝕠𝕣𝕜, 𝕋𝕙𝕖 𝕃𝕦𝕔𝕜𝕚𝕖𝕣 𝕀 𝔾𝕖𝕥"

https://www.nfm-europeia-conference.com/

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Oportunidade para dar visibilidade ao seu conhecimento.

Submissão de Conteúdos A newDATAmagazine é uma nova publicação digital de consulta livre online, que aborda temáticas disruptivas, em alinhamento com a nova realidade mundial que já se constrói nos dias de hoje. Estamos muito alinhados com os “Future Jobs” e as “New Technologies” tal como anunciado pelo Worl...

"Ao mesmo tempo que o governo inglês prepara a reabertura das escolas para aulas presenciais, nesta segunda-feira, pondera o que poderá vir a ser adotado nos próximos anos letivos para combater os atrasos na aprendizagem dos alunos."
É um plano, com possíveis partes menos boas, mas existe!
A educação e a formação planeiam-se. Não se deixam "ir acontecendo".

Dias de aulas mais longos, férias de verão mais curtas, anos com cinco períodos. Como Inglaterra pensa recuperar em matérias de educação O governo britânico está a ponderar várias opções para recuperar a educação das crianças depois da pandemia. As aulas recomeçam esta segunda-feira em Inglaterra, onde a educação é a primeira "a desconfinar" após o confinamento a que a terceira vaga da covid-19 obrigou

Excelente iniciativa, não fosse o facto de os referenciais de formação estarem desatualizados e por isso não representarem uma verdadeira mais valia para quem necessita de novas competências, que não vão adquirir com a atual oferta formativa. Acresce que os honorários pagos aos formadores não atraem os que detêm conhecimentos mais atualizados (com exceções, naturalmente).

Governo avalia novos incentivos para formação profissional de trabalhadores O Executivo propõe algumas medidas para a “melhoria dos incentivos à participação das empresas e das pessoas” em formação profissional.