Centro de Desenvolvimento Infanto-Juvenil Deslocar Palavras

A Deslocar Palavras continua a crescer e procura uma Terapeuta da Fala para integrar a nossa equipa multidisciplinar. 🤝

Procuramos alguém comunicativo, proativo, responsável e motivado, que valorize o trabalho colaborativo e a intervenção centrada na família. 🧡

👉 O que oferecemos?
• Equipa fabulosa, dinâmica e experiente
• Ambiente de trabalho acolhedor e motivador
• Partilha de conhecimentos e desenvolvimento contínuo
• Excelentes condições para crescer profissionalmente

🎯 Se és Terapeuta da Fala e procuras um espaço onde possas evoluir, contribuir com as tuas ideias e fazer a diferença na vida das crianças e famílias, queremos conhecer-te!

📩 Envia a tua candidatura para [email protected]

Tudo pronto para a próxima aventura. 🧩✨

Uma mesa, muitos jogos, livros, brinquedos e, sobretudo, um espaço cheio de possibilidades.

Porque cada sessão começa muito antes de a criança entrar pela porta. Começa num ambiente pensado para acolher, desafiar e despertar a curiosidade. 🌱

Na Deslocar Palavras, cada material tem o seu lugar e cada atividade é escolhida com um propósito: acompanhar cada criança no seu caminho de desenvolvimento, respeitando o seu ritmo, as suas necessidades e aquilo que a motiva.

E depois… é só abrir a porta e deixar acontecer. 💛

Que venha a próxima descoberta!

**car **careaprender pequenasgrandesconquistas

O uso de dispositivos eletrónicos faz parte da vida atual de crianças e adolescentes. 📱

Mas quando o tempo de ecrã começa a substituir áreas fundamentais do desenvolvimento, é importante parar e refletir.

A investigação em Psicologia sugere que a exposição excessiva a ecrãs pode associar-se a:
- Dificuldades de autorregulação emocional
- Alterações do sono e maior irritabilidade
- Redução da atenção e da motivação escolar
- Isolamento social e empobrecimento das relações familiares

Em situações mais graves, podem surgir sinais de uso compulsivo, como:
- Ansiedade ou agitação quando não há acesso ao dispositivo
- Perda de controlo (“só mais 5 minutos” que nunca acabam)
- Conflitos frequentes em casa
- Desinteresse por atividades que antes davam prazer
- Recusa de momentos em família ou com amigos

💡 É essencial distinguir entre uso funcional, uso excessivo e uso disfuncional.

A dependência eletrónica não é um “capricho moderno” - é, muitas vezes, um sinal de sofrimento psicológico que precisa de ser compreendido e acompanhado.

🎯 O papel da família é central:
- Estabelecer regras claras e consistentes
- Criar alternativas reais ao ecrã (br**car, conversar, explorar, criar)
- Ser modelo de equilíbrio no uso da tecnologia
- Observar sinais de alerta e procurar apoio especializado, se necessário

Mais do que proibir, importa educar para um uso consciente, regulado e saudável.
O equilíbrio é a chave - e começa em casa.

Na sua casa, o que tem sido mais desafiante: limites, birras/conflitos, sono, ou motivação escolar?

Branca, hoje queremos dizer-te obrigada - daquelas palavras que ficam. 🤲

A tua passagem pela Deslocar Palavras foi feita de presença, cuidado e um carinho que se sentiu em cada detalhe: com as crianças, com as famílias e com toda a equipa.

Desejamos-te uma nova etapa bonita, leve e cheia de conquistas.

Obrigada por tanto, Branca. 🧡

Todas as grandes descobertas começam da mesma forma: com uma criança a esticar-se um bocadinho mais. 💛

Mais um passo. Mais um desafio. Mais uma vontade de chegar onde ontem ainda parecia longe.

É nestes pequenos momentos que se constrói a autonomia, a confiança e a certeza de que vale a pena tentar.
Porque crescer não acontece de um dia para o outro.
Acontece assim: um brinquedo de cada vez, uma conquista de cada vez. 🌱✨

**car pequenasgrandesconquistas

Falar sobre sexualidade com filhos(as) nem sempre é fácil - e isso não significa que esteja a falhar.

Muitas vezes, o desconforto vem da forma como este tema foi vivido na infância, do medo de “dizer a coisa errada” ou de achar que a conversa tem de ser perfeita.

Mas a educação sexual não é uma conversa única.
É um conjunto de pequenas conversas, ao longo do tempo, que ajudam a criar segurança, confiança e sentido crítico. ✨

O que ajuda a manter uma comunicação aberta?
✔️ Começar cedo e de forma natural: usar situações do dia a dia para responder com simplicidade e verdade.
✔️ Validar a curiosidade: perguntas não são “atrevimento” - são desenvolvimento.
✔️ Usar linguagem adequada à idade: clara, sem detalhes desnecessários, mas sem “mistérios”.
✔️ Ensinar limites e consentimento: o corpo é seu, e ninguém deve tocar sem permissão.
✔️ Criar espaço para voltar ao tema: “se tiver dúvidas, pode falar comigo” tem de ser dito… e sentido.

Quando existe abertura em casa, os filhos(as) tendem a procurar menos respostas “às escondidas” e a sentir-se mais protegidos(as) para pedir ajuda quando precisam. 🫂

Se este tema traz dúvidas, vergonha ou receio, as consultas de sexualidade podem ser um apoio importante para pais e famílias - com orientação prática e sem julgamentos. 🧡

Que parte é mais difícil nesta conversa: como começar, que palavras usar, ou como responder às perguntas?

A criança não “pára” para aprender, ela aprende em cada br**cadeira. 🛝

Quando damos espaço para explorar, experimentar e imaginar, estamos a construir linguagem, atenção, autonomia e confiança… de forma leve e natural.

Em casa, na escola ou na terapia, o br**car é uma ponte para o desenvolvimento. 🧡

**car

A autoestima e a autoimagem não se constroem num dia - constroem-se nas pequenas conversas que tem consigo todos os dias. 🧡

Se se identifica com isto, não está sozinho(a):
- Autocrítica que nunca dá descanso
- Comparação constante com os outros
- Sensação de “não sou suficiente”
- Culpa recorrente, mesmo quando fez o melhor que conseguiu

Às vezes, o problema não é “a pessoa”.
É a lente com que se habituou a olhar para si.

Autoestima não é achar que é perfeito(a).
É conseguir reconhecer o seu valor mesmo nos dias em que falha, mesmo quando está cansado(a), mesmo quando não consegue dar conta de tudo. ✨

E a autoimagem vai muito além do espelho.
É a forma como interpreta o seu corpo, a sua história, as suas conquistas e até os seus limites.

⚠️ Alguns sinais de que a relação consigo pode estar a pedir mais cuidado:
- Precisa de validação constante para se sentir bem
- Sente ansiedade quando “não está a render”
- Desvaloriza elogios (e amplifica críticas)
- Tem dificuldade em dizer “não” por medo de desiludir

A boa notícia?
Isto trabalha-se.

Na Psicologia de Adultos, ajudamos a construir uma relação mais justa e compassiva consigo - com ferramentas práticas e um espaço seguro para se ouvir sem julgamento.

Para começar por um passo simples:
💡 Se a sua voz interior tivesse um “tom”, como o descreveria - cuidadoso e compreensivo, ou exigente e duro?

Nem todos os heróis usam capa. Alguns têm um sorriso enorme, olhos esbugalhados... e são feitos de madeira. 🐸

Esperam, pacientemente, por mais uma criança para dar início a uma nova aventura. Entre br**cadeiras, imaginação e muitas descobertas, ajudam a criar um espaço onde aprender acontece de forma natural, leve e feliz. 💚

Porque quando uma criança br**ca, raramente percebe que está a desenvolver competências para a vida. E talvez seja esse o maior superpoder do br**car. 🌱

**car **careaprender pequenasgrandesconquistas

A introdução alimentar não começa numa data “certa” - começa quando o bebé mostra sinais de que está pronto. 👶

🔎 Alguns sinais de prontidão importantes (e que costumam aparecer em conjunto) são:
- Consegue manter-se sentado com bom controlo do tronco (com apoio, se necessário)
- Sustenta bem a cabeça e o pescoço
- Mostra interesse pela comida (observa, tenta agarrar, leva à boca)
- Leva objetos à boca com coordenação e intenção
- O reflexo de empurrar a comida para fora com a língua diminuiu
- Consegue pegar na comida e levá-la à boca (ou aceita a colher de forma mais coordenada)

💡 Dica: prontidão não é só “idade” - é desenvolvimento motor, coordenação e segurança.

💬 Se tem dúvidas sobre o melhor momento ou sobre a forma mais adequada para o seu bebé, fale connosco.