Parceria entre a AE2O, a CMM, o Ministério da Educação e o IEFP, é reconhecida como boa prática a nível nacional e internacional. A Escola de Segunda Oportunidade de Matosinhos é a inovação educativa mais relevante dos últimos anos no campo do APEF em Portugal. Abriu as suas portas a 01 de Setembro de 2008 e é uma parceria protocolada entre a AE2O (Associação para a Educação de Segunda Oportunidad
e), a Câmara Municipal de Matosinhos e o Ministério da Educação, sendo a única escola portuguesa da rede europeia de 2nd Chance Schools, E2C Europe (www.e2c-europe.org), rede europeia presidida pelo Dr. Guilherme Pinto, Presidente da Câmara de Matosinhos, desde Outubro de 2014 . É uma resposta sócio educativa especializada, a tempo inteiro, dirigida a jovens provenientes de contextos vulneráveis, sendo hoje em Portugal uma peça fundamental da estratégia nacional de redução do APEF. Ao longo dos já sete anos de projecto, a E2OM tem vindo a desenvolver protocolos de colaboração e redes de parceria com vários serviços do Estado e outros parceiros, incluindo empresas, escolas e universidades e a rede social local. A Escola de Segunda Oportunidade de Matosinhos oferece uma nova abordagem ao problema persistente do abandono precoce da educação e formação e das baixas qualificações dos jovens, facilitando os seus processos de transição da situação de abandono escolar para uma bem sucedida integração em percursos de formação, emprego e cidadania, através do desenvolvimento de processos de estruturação individual e da utilização de metodologias de intervenção fortemente motivacionais, designadamente programas artísticos, e respostas socioeducativas integradas. A educação de segunda oportunidade constitui-se hoje, em Portugal, como uma nova medida ao serviço das políticas públicas de educação / formação para enfrentar os problemas de qualificação e integração social dos jovens excluídos das ofertas disponíveis, trabalhando no sentido de inverter trajectos anunciados de exclusão social de jovens. A E2OM oferece aos jovens que abandonaram a escola sem terem obtido as qualificações e as competências básicas indispensáveis à sua integração social e ocupacional, uma experiência de formação fortemente motivacional orientada para o desenvolvimento de competências pessoais, sociais e vocacionais a partir dos seus desejos e capacidades. Concedendo um papel central à formação vocacional e à construção de projectos de vida, combina a aquisição de competências básicas com a formação prática em contextos de trabalho e as novas tecnologias, utilizando a educação artística como instrumento de motivação e de organização das aprendizagens. Os jovens encontram aqui um espaço de formação significativo, fundado num forte ambiente motivacional, uma oferta educativa mais flexível e informal centrada nas suas potencialidades. A formação é orientada para as necessidades e interesses de cada um, desenvolvendo cada jovem o seu Plano Individual de Formação com o apoio dos profissionais de aconselhamento e orientação da E2OM que também acompanham o seu percurso na escola, propondo e acertando com os jovens os necessários ajustamentos e reformulações. O projecto envolve estes jovens em dinâmicas de educação de segunda oportunidade, oferecendo respostas socioeducativas integradas, intervindo nas várias áreas relevantes da vida destes jovens – a integração familiar, a saúde, a sustentação económica, o alojamento, os consumos de dr**as, os problemas de justiça, o emprego, a formação. Esta pluridimensionalidade do problema social das baixas qualificações dos jovens tem conduzido o projecto a processos de cooperação com as redes sociais locais, mas também a assumir e/ou procurar apoios para outras respostas a necessidades identificadas ainda inexistentes na comunidade.
