Rede de Investigação e Ensino em Turismo da Lusofonia

Rede de Investigação e Educação em Turismo para a Lusofonia reúne na Universidade de Aveiro a 14 e 15 de maio

Rede de Investigação e Educação em Turismo para a Lusofonia nasce para lutar por mais e melhor... São 35 as escolas de turismo, a quase totalidade das existentes em Portugal, que vão reunir nos próximos dias 14 e 15 maio na Universidade de Aveiro para criarem uma Rede de Investigação e Educação em Turismo para a Lusofonia (RIETL). O objetivo da Rede, que pretende envolver todas as Universidades…

Rede de Investigação e Educação em Turismo da Lusofonia (RIETL)

Declaração de Évora

O turismo é actualmente um dos sectores com maior impacto na economia e na sociedade portuguesa, e tudo aponta para que a sua importância vá crescer no futuro. O turismo possui um impacte muito significativo em termos de PIB, balança de pagamentos, e criação de emprego.

Ao longo das últimas décadas o ensino superior universitário e politécnico público e privado têm canalizado elevados recursos para esta área do conhecimento. De Norte a Sul do país, e nos arquipélagos da Madeira e dos Açores, têm sido criados cursos de Licenciatura, Mestrado e Doutoramento e unidades de investigação que se dedicam à formação e investigação nas áreas do turismo, hotelaria e restauração. Como resultado o número de Licenciados, Mestres, Doutores, publicações, projectos científicos e revistas tem vindo a crescer de uma forma exponencial. O conhecimento produzido nas escolas nacionais do turismo encontra-se a crescer e a consolidar-se no nosso país e em termos internacionais.

Apesar do contributo que individualmente as escolas nacionais do turismo têm vindo a prestar, entendem as mesmas que o serviço público com que estão imbuídas as impele para virem a conceder ao país um serviço ainda maior, porque:
(i) através de uma associação de escolas poderão explorar sinergias e reduzir custos;
(ii) através da criação de uma parceria abrangente poderão criar uma agenda de educação e de investigação mais rica, mais coordenada, mais inclusiva, e mais atenta às necessidades do país;
(iii) através de uma visão concertada de estratégias as escolas nacionais estarão mais habilitadas a vencer os desafios da competição e concorrência mundial, e a reagir proactivamente e não reactivamente;
(iv) através da criação de uma plataforma de conhecimento poder-se-á fazer com que as políticas nacionais, regionais e locais do turismo possam vir a estar melhor suportadas em conhecimento técnico-científico, possuírem mais rigor, e serem desenvolvidas por órgãos de decisão e por decisores com um nível de formação e conhecimento mais adequado;
(v) através de uma rede de escolas poder-se-á vir a desenvolver uma melhor interface com os sectores público e privado e, assim, tornar o ensino e a investigação em turismo mais eficientes e eficazes às iniciativas tomadas pelos órgãos público s privados do turismo;
(vi) através da criação de uma rede nacional de escolas de turismo poder-se-ão criar canais mais eficazes de ensino, investigação, comunicação e coordenação com os países da Lusofonia;
(vii) A actual situação de crise económica e social tem vindo a fazer crescer na academia um sentimento de necessidade de reinvenção e aprofundamento do serviço público que é prestado ao país.

Neste contexto, as escolas nacionais de turismo acordaram na criação de uma Rede de Investigação e Educação em Turismo da Lusofonia (RIETL). A RIETL tem por objectivo operacionalizar uma rede de escolas, centros de investigação e docentes e investigadores que operem na área do turismo, que centrará a suas actividades nas seguintes áreas:

1. Investigação. A RIETL virá a funcionar como uma plataforma que fomentará a melhoria da qualidade e da quantidade de investigação produzidas na área do turismo, nomeadamente através da criação de formas que aumentem a transparência da investigação realizada no país, que fomente uma maior partilha de recursos humanos e financeiros, e que desenvolva iniciativas que promovam a discussão de agendas de investigação na área do turismo. A RIETL deverá ainda funcionar como uma interface de apoio à FCT e à produção científica na área do turismo.

2. Ensino. A RIETL fomentará o desenvolvimento de acções que aumentem a informação relativa ao ensino do turismo, nomeadamente em termos das escolas e dos conteúdos programáticos. A RIETL desenvolverá acções que contribuam para uma melhor gestão de recursos materiais, humanos e financeiros.

3. Cooperação com as empresas, organizações e Governo. A RIETL desenvolverá acções que estreitem as relações entre os mundos científico, académico, empresarial e organizacional do turismo. Entende-se que a modernização e inovação do país, bem como uma gestão mais eficiente e eficaz do sector do turismo, terá muito a beneficiar se for sustentada em conhecimento e em recursos humanos com competência na área do turismo.

4. Internacionalização. A RIETL promoverá esforços que permitam uma maior e mais rápida internacionalização da educação e da investigação em turismo, nomeadamente através da promoção da criação de ligação a escolas e a centros de investigação fora de Portugal e, em particular, nos países Lusófonos.

5. Comunicação. A RIETL virá a criar mecanismos que permitam uma melhor comunicação entre as escolas e centros de investigação em turismo e os mundos das empresas e organizações do turismo, e a sociedade civil, de forma a um melhor aproveitamento do conhecimento e da investigação produzidos na área do turismo.

Évora, 20 de Julho de 2012