Colégio S. Francisco de Assis

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PT
Team Building. Começamos mais um ano letivo com um dia dedicado à nossa fantástica equipa! Um passeio cultural e gastronómico por Lisboa que terminou com um momento de reflexão, trabalho e preparação para a viagem na qual vos iremos convidar a embarcar. 🧳🎒

EN
Team Building. We started the new school year with a day dedicated to our fantastic team! A cultural and gastronomic tour of Lisbon that ended with a moment of reflection, work and preparation for the journey we are about to invite you on.🧳🎒

Procuramos Auxiliares de Ação Educativa ao abrigo do programa de estágios ATIVAR do IEFP.(https://iefponline.iefp.pt/IEFP/medida/estagioemprego/descEstagiosAtivarPT.jsp)

Quem se junta à corrente do CSFA? | Who joins the CSFA chain? 🌍🔗👩🏽‍🤝‍👨🏼👩🏼‍🤝‍👨🏾

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[PT] ESCOLA DE PAIS
No dia 20 de março, pelas 17H30, terá lugar uma sessão da escola de pais subordinada ao tema "O impacto das inter-relações no desenvolvimento cerebral da criança".
Será dinamizada por , Psicóloga Clínica e da Saúde, Especializada em Neurociências e Neuroplasticidade. Serão abordados temas como:
🔸 a perspetiva sobre como as crianças aprendem e se desenvolvem, destacando a importância das interações não verbais e das experiências práticas no processo educativo;
🔸o cérebro infantil processa informações e responde a diferentes estímulos;
🔸estratégias baseadas em evidências científicas, que os pais podem utilizar para criar um ambiente que naturalmente estimule a curiosidade e o desejo de aprender dos seus filhos.

Esta será uma excelente oportunidade de aprendizagem para toda comunidade educativa, que deseja conhecer e contribuir da melhor forma possível para o desenvolvimento e crescimento saudável das crianças. 🧠📖🤓

Marquem já os vossos lugares! ☑️

[EN] PARENTS' SCHOOL
On March 20, at 5:30 p.m., there will be a parents' school session on "The impact of interrelationships on children's brain development".
It will be led by , a clinical and health psychologist specializing in neuroscience and neuroplasticity. Topics such as:
🔸the perspective on how children learn and develop, highlighting the importance of non-verbal interactions and practical experiences in the educational process;
🔸how children's brains process information and respond to different stimuli;
🔸strategies based on scientific evidence that parents can use to create an environment that naturally stimulates their children's curiosity and desire to learn.

This will be an excellent learning opportunity for the entire educational community, which wants to learn about and contribute in the best possible way to children's development and healthy growth. 🧠📖🤓

Book your seats now! ☑️

[PT]
Reciclando histórias 📖
Os meninos da sala dos dois anos receberam uma visita muito especial, quatro alunos do 2.°ano, para uma hora do conto diferente.
No final do a história ainda semearam girassóis em conjunto! 🌻🌻

[IN]
Recycling stories 📖
The children in the two-year-old room received a very special visit from four second-graders for a different kind of story time.
At the end of the story, they sowed sunflowers together! 🌻🌻

Se a tua cabeça fosse um museu, como seria? 🖼️
Na aula do ABC das Emoções, os alunos dos 5 anos continuaram a explorar a corrente expressionista. Sopraram pensamentos, tentando perceber para onde a cabeça os levava.
Saíram verdadeiras obras de arte!

[PT] Campeonato de Salto à Corda
Organizados em quatro equipas ⚪🔵🟡🔴, com alunos do 1.º ao 4.º ano, o 1.° CEB foi desafiado pela professora , a treinar o salto à corda e a contribuir com os seus saltos para a sua equipa. Este desafio teve como principais objetivos promover a condição física e habilidade no salto à corda, bem como fomentar o trabalho cooperativo e de equipa entre os alunos. Desafio superado com distinção!🏅

[IN] Organized into four teams ⚪🔵🟡🔴, with students from the 1st to the 4th year, the 1.° CEB was challenged by teacher @ to train skipping rope and contribute with their jumps to their team. The main objectives of this challenge were to promote physical condition and skill in skipping rope, as well as to encourage cooperative and team work among students. Challenge overcome with distinction!🏅

[PT] Projeto CLIL do 4.° ano, sobre o Sistema Solar, integrando o Estudo do Meio, o Inglês e a Expressão Plástica. Este é um conteúdo que desperta sempre grande interesse e curiosidade!

🪐☀️🤓

[IN] 4th grade CLIL project on the Solar System, integrating Social Studies, English and Arts. This is a content that always arouses great interest and curiosity!

Sermos pais!
Não existe nenhuma fórmula mágica para desempenhar esta função que traz consigo uma enorme responsabilidade. Era muito mais fácil se existissem livros e manuais que explicassem como agir... mas também mais pobre e vazio.
Educar é um ato de Amor e, por isso, carrega consigo muitas certezas, muitas dúvidas, muita força e fraquezas, conquistas e desafios, medos e confiança... É importante sabermos ouvir o nosso coração❤️, seguir a nossa intuição e procurar saber mais sobre o assunto!

No dia 10 de Fevereiro, algumas colegas representaram o CSFA naquele que foi considerado o maior evento sobre parentalidade e família, ouvindo diversos oradores, que acrescentaram tanto na forma como vemos as nossas crianças e como queremos que cresçam.
Marcos Piangers, Mikaela Övén, Dr. Julio Machado Vaz, Enfermeira parteira Isabel Ferreira, Socióloga Ana Cardoso, António Raminhos e Larissa Dorneles deram uma conferência em que questionaram, desafiaram e enriqueceram aprendizagens.
Renovaram a forma como queremos ver e estar com os nossos alunos e as nossas famílias. Nunca esquecendo que na vida, como na família, o que importa é cuidarmos da voz e saúde do nosso coração!

ESCOLA DE PAIS
No dia 30 de janeiro, pelas 17H30, realizaremos uma Sessão da Escola de Pais sobre a "Integração Sensorial no Autismo, Hiperatividade e Défice de Atenção."
A sessão será orientada por Joana Amorim, Licenciada em Terapia Ocupacional e Pós graduada em Integração Sensorial.

Se o nosso 🧠 fosse uma cidade, como seria❓
Na disciplina de Competências Pessoais e Sociais, provocados pela Melissa, os alunos do 1.°CEB, exploraram a obra "Cidade Cérebro" e foram convidados a pensar como seria o seu cérebro se fosse uma cidade. Alguns alunos aceitaram o desafio de construir uma maquete que representasse a sua cidade cérebro e o resultado está à vista! 🤩
Este projeto teve como objetivo promover o autoconhecimento dos alunos, a sua capacidade de criarem, pensarem "fora da caixa" e projetarem os seus interesses no futuro, para que cresçam dotados de ferramentas para "Saber Ser" mais e melhor.

DIA INTERNACIONAL DA EDUCAÇÃO 🧠♥️🤓
Credits

A magia das histórias começa logo no nosso berçário! ✨📖
Muito curiosos, atentos e participativos, os bebés do Berçário ouviram a história:”A formiga na neve”, com a ajuda de um flanelografo. 🐜❄️
A leitura promove desde muito cedo o desenvolvimento cerebral do bebé e ajuda na conexão e vinculação.

DIA INTERNACIONAL DO RISO
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Porque rir é remédio para quase tudo, hoje celebrámos o dia internacional do riso com diferentes jogos como o quem é quem com o sorriso de cada criança da escola, um concurso de anedotas dos meninos do 3.°ano que nos levou a chorar a rir e atividades de Expressão Plástica divertidas.
Em cada sala as crianças tiveram oportunidade de refletir e partilhar o que as faz rir.
Ria o mais que puder e sempre que quiser, sozinho ou acompanhado. Uma risada por dia, não sabe o bem que lhe fazia!

E estes Bolos Rei feitos pelos alunos do 1. °CEB nas aulas de Expressão Plástica? 🤩
Conhecem o significado de cada ingrediente que este bolo típico do Natal leva?

Os nossos alunos começaram o 2.° período com a história do bolo rei e foram desafiados a criar o seu próprio bolo, com ingredientes que lhes são importantes. Alguns escolheram a família, os amigos ou desportos, outros escolheram alimentos, objetos, espaços ou estações do ano.
As escolhas diferem, como podem ver na exposição ao longo do corredor, mas mostram uma grande criatividade e a riqueza de cada criança ser única e genuína nas suas escolhas e no que tem para oferecer. 🥰

No dia 5 de janeiro realizou-se o Jantar de Reis da Equipa CSFA, seguido de uma dinâmica de grupo criativa e tão divertida, inspirada no Amigo Secreto.
Foram "momentos-família" hilariantes e que nos encheram o coração.
A repetir, pois claro! ❤

"Os avós são a reserva natural da bondade humana", Eduardo Sá. 🥰

No CSFA não podíamos concordar mais com esta afirmação e com a evidência de que são fundamentais na vida dos nossos alunos e famílias. 

O Clube dos Avós SFA, esteve muito presente na interrupção letiva do Natal, com histórias, brincadeiras, jogos, músicas, danças e atividades variadas.
Cheios de energia, alegria, disponibilidade e ternura, os nossos queridos avós fizeram as delícias de todos os meninos e meninas, que maravilhados pelos momentos passados, desejam muito continuar a ter os avós presentes na escola.
Agradecemos a todos, o carinho e dedicação na partilha de tantas experiências e saberes.

Até breve avós! Esperamos por vós para mais aventuras! ☺️

Nos últimos dias do ano, as nossas crianças tiveram a oportunidade de preparar deliciosas panquecas natalícias, recheadas de fruta e um chocolate quente saudável. 🥞🍌🥝🍊🍇
A dinâmica ficou a cargo da equipa Berry Healthy que fizeram as delícias dos nossos meninos. No CSFA acreditamos na capacitação e autonomia da criança, por isso, prepararam e provaram aquilo que fizeram. Só assim podemos educar para uma alimentação mais saudável e consciente. Muito obrigada à nossa fantástica nutricionista e professora Érica!

Muito obrigada a todos os colaboradores e famílias do CSFA que este fim de semana participaram na recolha de bens para o Banco Alimentar, no Lidl de Porto Salvo! 💪 Um agradecimento especial à professora Catarina pela organização e por envolver a comunidade educativa nesta iniciativa ♥️.

👀👃👂🖐️👅
APRENDER
OS CINCO SENTIDOS
NO BOSQUE DO LAGOAS PARK 🌳🍃
Os meninos dos 4 anos, da Sala Vermelha, foram aprender, através da experiência, os cinco sentidos.
Sentiram, ouviram, observaram, provaram e cheiraram, percebendo os órgãos associados e como eles nos dão informações tão importantes sobre o mundo que nos rodeia. Cheios de curiosidade e vontade de aprender, continuarão a sua descoberta sobre os cinco sentidos!🤓

DIA NACIONAL DO PIJAMA 2023 🧸

Hoje, pequeninos e crescidos, vieram para a escola vestidos de pijama, em nome de uma grande causa: “uma criança tem direito a crescer numa família”.

No CSFA, diversas atividades foram realizadas, nas diferentes valências, para assinalar a data, consoante a idade das crianças.
O Hino-Canção 2023 de Pedro Abrunhosa “Ninguém vai ficar de fora” foi entoado e dançado pela escola e a história do Robot Voador explorada. 🎤 📖 🤖

Com a Casa dos Pijamas cada criança foi convidada a recolher donativos para apoiar este programa de desenvolvimento social e de acolhimento familiar da Mundos de Vida.

Foi um dia educativo e solidário, feito por crianças que querem ajudar outras crianças. 💚

A🔸 TERRA TREME🔸 é um exercício organizado pela Autoridade Nacional de Emergência e Proteção Civil.
Tem como objetivo alertar e sensibilizar sobre como agir antes, durante e depois da ocorrência de um sismo.
Hoje os meninos da Pré e do 1.° CEB participaram neste exercício.
📢 Ao toque da sirene, praticaram os 3 gestos BAIXAR, PROTEGER, AGUARDAR. De seguida foi realizado um treino de evacuação.
De forma célere e organizada, alunos e colaboradores, saíram do edifício.
Missão cumprida! 💪😊

❓Concurso de adivinhas❓
Os alunos do 2.°ano têm trabalhado diferentes tipos de texto e foram desafiados a ler adivinhas, a selecionar uma e a apresentá-la à turma. 🤓Todos os que aceitaram o desafio estão de parabéns pela escolha de adivinhas criativas, pelas apresentações que fizeram e pela atitude com que participaram neste concurso.👏
Aos vencedores deixamos o desafio n.2, escrever um livro de adivinhas com o contributo da turma. 📖☺️

Vamos aprender o que ninguém nos ensinou?
A participação é gratuita, mas requer inscrição.

A turma do 3.°ano participou na Oficina “Com que direitos”, do Teatro Luís de Camões.
Da Unicef à Malala Youzafsai, da igualmente de género aos refugiados, à volta de uma manta debateram-se os conceitos de desejo e direito e identificaram-se os direitos fundamentais das crianças, com a participação de todos. Foi fantástico!

Os nossos pequeninos do Berçário fizeram uma atividade sensorial de Outono. 🍐🍋🍊 Brincaram, exploraram atentamente e alguns até provaram 🤭. Que delícia!

Dia de Aulas ao Ar Livre
No SFA acreditamos que uma aprendizagem significativa implica ação e conexão. Assim a sala de aula nem sempre é entre quatro paredes.
Hoje assinalamos o dia com momentos académicos e/ou de brincadeira ao ar livre.
🌳🪵🌧️🌬️ 🌞🦎🦋🤸🏻‍♀️🌻📝🔎
Faça chuva ou faça sol estamos sempre preparados para momentos de descoberta e atividade, por exemplo, de retas paralelas e perpendiculares no espaço do recreio, contar diferentes meios de transporte na zona envolvente do colégio ou explorar os animais e plantas do "nosso bosque".

E se houvesse um dia na escola em que pudéssemos brincar com os nossos medos? 🎃👻
Um dia em que depois de falar, pensar e partilhar os nossos medos pudéssemos brincar com eles e assim criar uma relação mais saudável, mais agradável, mais sincera e honesta com eles?
Hoje foi o dia! Dia 31 de Outubro trouxe esqueletos, bruxas, fantasmas, ratos, bichezas e muitas temáticas que se tornam assustadoras, que guardamos tantas vezes dentro de nós, escondidas e aprisionadas. Temos tantas vezes medo e vergonha de sentir medo, quando esta é uma emoção básica, normal de todos os seres humanos que nos ajuda a estar atentos e que nos protege! Hoje o Medo foi personagem principal e todos quisemos abraçá-lo. Foi dia de brincar livremente, de libertar as angustias, de partilhar com os amigos e de fazermos atividades diferentes. Percebemos que quando falamos e brincamos, damos voz a este sentimento, tantas vezes reprimido, e ganhamos a capacidade do enfrentar!

Dia Mundial de Combate ao Bullying | 20 de outubro
https://youtu.be/RVGMoFrfliY?si=3KUCDVKdLSj4agYL
Prevenir, informar e alertar. No CSFA este assunto é levado muito a sério!
Na Assembleia de Escola do 1.° CEB, os alunos do 4.°ano apresentaram um teatro e um vídeo bilingue que explicava aos colegas o que é o Bullying e o que deve ser feito neste tipo de situações. Para a semana é a vez da equipa educativa fazer formação sobre o tema. Somos uma escola sem Bullying e queremos continuar a ser 💪🙂.