Apeegcl - Associação de Pais do Agrupamento Poeta Joaquim Serra

[10/23/20]   Estimados pais e encarregados de educação dos alunos das nossas escolas.

Nos últimos dias têm-nos sido reportadas várias siituações de dificuldades de circulação nas entradas e/ou saidas das escolas. Vivemos um tempo incerto e conturbado onde é necessário que todos façamos um pouco para que tudo possa correr o melhor possivel ou, na melhor das situações, o menos mal possivel. Nenhuma escola do país está preparada para que todos os pais ou encarregados de educação possam estacionar o carro à porta de uma escola e poderem ver o seu filho (a) entrar ou sair da escola o maior tempo possivel. Nenhuma escola do país está preparada para que muitas pessoas fiquem à porta das escolas a conversar umas com as outras ocupando o espaço necessário para a circulação dos alunos dando-se situações onde estes têm de dizer, vezes sem conta, a palavra "com licença" para entrarem.
Solicitamos a todos que, pelo bem comum e com bom senso, estejam o menos tempo possivel à porta das escolas e se, por qualquer motivo, tenham de conversar uns com os outros, o façam fora do perímetro da entrada das escolas.
Acredito que o bom senso de todos fará com que o façamos de forma a garantir a maior segurança possivel de todos, especialmente dos nossos alunos.

A Direção.

[10/15/20]   Informa-se os alunos de que, na próxima segunda-feira dia 19 de outubro, já haverá serviço de refeições na Escola Secundária Poeta Joaquim Serra.
Os alunos que têm aulas apenas no turno da manhã, deverão, preferencialmente, optar pelo serviço take-away.
As refeições para o dia 19 de outubro deverão ser marcadas até às 16 horas do dia 16 de outubro (sem multa) ou no dia 19 até às 10 horas, com multa (apenas 10 refeições). Nos restantes dias, a marcação processa-se da forma habitual.

Para todos os interessados. Não deixem de utilizar.

Carregamento de cartões de escola via MAWAY, como fazer?

Ao entrar no site do Agrupamento e clicar no GIAE deve colocar a senha de encarregado de educação. Se não sabe o processo é:

Exemplo aluno n.º a1234

Para entrar como encarregado de educação:

ee1234
Senha: numero de contribuinte do aluno

Ao entrar clica em MENU e aparece o sub-titulo CARREGAMENTO.

A partir daqui tem de inscrever e pode pagar por multibanco, MBWAY ou VISA.

Consultem o plano de recuperação de aprendizagem do nosso Agrupamento na página web do mesmo.

[09/14/20]   Caros pais

Os horários já foram publicados nas escolas do Agrupamento. On-line vão levar mais um pouco a ser colocados.

Obrigado

Horários do acolhimento aos alunos do nosso agrupamento. Os horários das aulas serão afixados está 2a feira.

Informação do Agrupamento.

Despacho 6352/2020, 2020-06-16

A 3 de agosto, terá início a emissão de vales relativos aos alunos de todos os anos de escolaridade de continuidade.
A 13 de agosto, terá início a emissão de vales relativos aos alunos dos restantes anos de escolaridade.
Atenção que estas datas poderão sofrer alterações visto não haver devolução de manuais para reutilização.

dre.pt Procede à alteração, para vigorar no ano de 2020, ao Manual de Apoio à Reutilização de Manuais Escolares, aprovado e publicado como anexo i do Despacho n.º 921/2019, publicado no Diário da República, (...)

Orçamento Suplementar: devolução de manuais escolares suspensa após aprovação de proposta do CDS

"F**a suspensa a obrigatoriedade de devolução dos manuais escolares gratuitos entregues no ano letivo de 2019-2020, a fim de serem garantidas as condições para a recuperação das aprendizagens dos alunos, a ter lugar no início do ano letivo de 2020-2021", refere a proposta.

expresso.pt A medida teve os votos contra do PS e os favoráveis dos restantes partidos e integra o conjunto de alterações à proposta de Orçamento do Estado Suplementar que esta terça-feira começou a ser discutida e votada na especialidade

Um aluno por secretária, intervalos dentro da sala e horários desfasados. O guia oficial para a reabertura das escolas

observador.pt O Governo publicou esta terça-feira as regras detalhadas que explicam como vai ser feito o regresso às aulas a partir de 18 de maio — e também sobre c...

Confederação Nacional das Associações de Pais

Matriculas 2020/2021

https://portaldasmatriculas.edu.gov.pt/pdm/#/portal/home

Lisboa, 21 mar 2020 (Lusa) – As matrículas dos alunos do ensino obrigatório devem ser feitas através de uma plataforma na internet, sem necessidade de ir à escola, um modelo que permite monitorizar melhor o abandono escolar, anunciou a secretária de Estado da Educação.

O despacho de matrículas para o próximo ano foi hoje publicado em Diário da República e traz novidades adaptadas à realidade do país numa altura de pandemia da covid-19, “não obrigando as pessoas a sair de casa”.

Em declarações à Lusa, a secretária de Estado da Educação, Susana Amador, salientou que houve uma preocupação em alargar a opção pela matrícula ‘online’ e através do sistema eletrónico.
Outra das vantagens da plataforma, é que através da renovação das matrículas ‘online’ será muito mais fácil “monitorizar melhor a escolaridade obrigatória e o abandono escolar”:

Segundo Susana Amador, quando o sistema era em papel ou misto – havia quem entregasse a matrícula em papel e quem o fizesse de forma digital - era mais fácil haver duplicação de informações e perder-se o rasto dos alunos.

O Portal das Matrículas está disponível em portaldasmatriculas.edu.gov.pt, com recurso à autenticação através do cartão de cidadão, mas também da chave móvel digital ou das credenciais de acesso ao Portal das Finanças.
O novo portal, “que está mais robusto e mais eficiente”, alarga a forma de credenciação e simplifica o processo de renovação das matrículas, garantiu.

“O preenchimento (das fichas de inscrição) é mais intuitivo e mais fácil de concretizar”, disse, acrescentando que os prazos para as inscrições arrancam este ano mais tarde, em maio.
Na educação pré-escolar e no 1.º ciclo do ensino básico, por exemplo, o período normal de matrícula para o ano letivo de 2020/2021 será fixado entre os dias 04 de maio e 30 de junho de 2020.

A ideia da plataforma é “facilitar a vida às pessoas”, mas Susana Amador lembra que as secretarias das escolas continuam abertas para quem não consiga fazer a inscrição ‘online’.
Quem opte pela inscrição presencial, deve fazer uma marcação prévia, para garantir que não haverá muita gente nas escolas ao mesmo tempo, pediu a secretária de Estado.
Os encarregados de educação podem também recorrer a uma linha telefónica que está preparada para tirar dúvidas para quem queira fazer a inscrição sem sair de casa, ou então podem consultar um manual de informações que será divulgado.
Os serviços públicos ‘online’ são assim alargados a todos os processos de renovação de matrícula e de transferência de estabelecimentos de educação e ensino ao longo do ano letivo.

As novas datas para as matrículas escolares: Presidência do Conselho de Ministros Decreto - Lei n.º 14-G/2020 de 13 de Abril.

DGE ME

Apoio escolar no YouTube

youtube.com Direção-Geral da Educação

Grelha completa da tele escola.

Aqui ficam os horários da tele escola que vão começar.
Obrigado a Ary dos Santos.

Terceiro período com ensino à distância até ao 9.º ano

APEEGCL - INFORMAÇÃO

Primeiro-Ministro António Costa, falou ao país sobre o 3°período letivo.

PRÉ-ESCOLAR

-Vão ser emitidos blocos na RTP1.

ENSINO BÁSICO

(1°ano ao 9° ano)
- Início das atividades letivas não presenciais a 14 de abril
- Ensino à distância
- Apoio com conteúdos pedagógicos com recurso ao canal pedagógico - RTP Memória a partir de dia 20 de abril (2f a 6f por blocos)
- Suspensão das Provas de Aferição e Exames no 9°ano
- Existirá avaliação

ENSINO SECUNDÁRIO

(10°ano)
- Início das atividades letivas não presenciais a 14 de abril
- Ensino à distância

(11°ano e 12°ano)
- Início das atividades letivas não presenciais a 14 de abril
- Ensino à distância
- Possibilidade de recorrer ao ensino presencial sem indicação de uma data para início com data de término a 26 de junho, somente para as 22 disciplinas que serão objeto de exame
- Nova calendarização de exames
. 1fase- 06 - 23 julho
. 2fase- 01 - 07 setembro

NEE (CRIANÇAS NECESSIDADES ESPECIAIS)
- Está a ser desenvolvido um Plano de Adaptação para acompanhar os Alunos.

CURSOS PROFISSIONAIS e ARTÍSTICO
- As Escolas deverão adaptar-de, as PAP terão que ser apresentadas à distância.

Link Comunicado: https://www.rtp.pt/noticias/pais/terceiro-periodo-com-ensino-a-distancia-ate-ao-9o-ano_n1219675

rtp.pt Lisboa, 09 abr 2020 (Lusa) - O primeiro-ministro anunciou hoje que, até ao 9ºano, todo o terceiro período prosseguirá com ensino à distância, com avaliação, mas sem provas de aferição, mantendo-se os apoios às famílias com filhos menores de 12 anos.

Apoio Escolas

Ferramenta que permite a criação de atividades interativas com conteúdos curriculares (palavras cruzadas, quizzes, entre outros) - Wordwall.

Saiba mais aqui: https://apoioescolas.dge.mec.pt/node/581

Apoio Escolas

Ferramentas de comunicação e colaboração para aprender em qualquer lugar, a qualquer hora e em qualquer dispositivo.

Ajuda alunos e professores a organizar as tarefas, aumentar a colaboração e melhorar a comunicação.

Saiba mais aqui: https://apoioescolas.dge.mec.pt/node/290

CONSELHOS DE TURMA do 2.º Período e APOIOS ÀS ESCOLAS - Comunicados da DGEstE

sipe.pt CONSELHOS DE TURMA do 2.º Período e APOIOS ÀS ESCOLAS - Comunicados da DGEstE

Confederação Nacional das Associações de Pais

A crise da covid-19 criou a oportunidade de ouro para darmos o salto, finalmente, para uma Educação do século XXI. Há recursos humanos disponíveis e talento suficiente no país para iniciarmos este caminho já. Mãos à obra!

Para existirem notas no final do 3.º período, ministério tem de dar “orientações claras”

publico.pt Ninguém ficou surpreendido quando, nesta terça-feira, António Costa indicou que “provavelmente” as escolas continuarão fechadas “muito além” das férias da Páscoa. Mas sobram muitas dúvidas quanto ao que se irá fazer no 3.º período e, sobretudo, com

Confederação Nacional das Associações de Pais

VENCER A CRISE, MINIMIZAR DANOS
18 de Março de 2020
Perante o estado de saúde pública que o país vive e a consequente interrupção da atividade nas escolas, a CONFAP acompanha em permanência a evolução da situação e as correspondentes medidas necessárias para minimizar os seus efeitos. Temos estado em contacto frequente com o Ministério da Educação (ME) sobre as muitas questões que nos são colocadas de forma a, em conjunto, se encontrarem as melhores respostas às preocupações das famílias.
Prosseguindo este nosso objetivo mais imediato, reunimos com o ME para avaliar o ponto de situação do trabalho realizado, e perspetivar a continuação da colaboração necessária que se impõe, conscientes de que é uma tarefa que nos convoca a todos e na certeza de que a cooperação CONFAP/Escolas/ME é essencial para vencermos este combate e voltarmos à normalidade tão breve quanto possível.
Assim,
1. As associações de pais (AP) devem estabelecer um vínculo forte e manter uma comunicação regular com as direções de agrupamento e com a CONFAP. As AP, em articulação com a CONFAP e com as direções de agrupamento, são fundamentais, sobretudo nesta fase, na articulação da informação.
2. As AP devem ter um papel decisivo na partilha das boas práticas de que tenham conhecimento, e comunicá-las com a CONFAP ([email protected]), para que juntos possamos ajudar todos. Do mesmo modo, devem enviar-nos as suas sugestões/propostas/dúvidas.
3. Considerando que algumas famílias podem ter mais dificuldade no acesso online, está também previsto, nalguns casos já posto em prática, que os alunos possam levantar os trabalhos em suporte papel, com a colaboração articulada das autarquias, das escolas e das AP. Prevendo-se ainda a possibilidade de os CTT também colaborarem neste processo.
4. Os alunos estão em casa para melhor se garantir a sua segurança, mas não estão de férias. Por isso estamos todos empenhados em implementar as melhores condições possíveis para que professores e alunos possam continuar o respetivo trabalho de ensino-aprendizagem.
5. É fundamental termos a noção de que os trabalhos que, nesta fase, são propostos correspondem ao trabalho que se realizaria em tempo letivo na escola. É por isso, também para os alunos, o mesmo que estar em teletrabalho.
6. O objetivo é tentar conseguir levar o ano letivo conforme o previamente planeado, admitindo que estamos perante uma crise que diariamente evolui de forma incerta, pelo que se reconhece que é um processo de aprendizagem para todos.
7. Aproveitamos também a oportunidade para deixar algumas questões sobre as dificuldades sociais e financeiras das famílias que obviamente terão impacte nos objetivos educacionais, para que o ME as levasse, também como uma preocupação nossa, ao Conselho de Ministros. Foi-nos dito que o governo está consciente da diminuição de rendimento por contrapartida do aumento das despesas familiares com a água, a luz e o gás, e com os compromissos com o crédito da habitação, e está a trabalhar para encontrar as soluções possíveis para as mesmas em face do momento que vivemos.
Vamos continuar a acompanhar diariamente a situação e o desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem em casa, mantendo a nossa responsabilidade social e cívica de apoiar as famílias e contribuir para minimizar os efeitos negativos desta crise. O momento exige-nos serenidade, confiança e compromisso, para melhor enfrentarmos a criticidade da situação e melhor conseguirmos as soluções mais adequadas.
Todos estamos convocados!
Não deixem de comunicar e de nos enviar toda a informação que entendam pertinente para melhor conseguirmos ajudar. Consultem também toda a informação em www.confap.pt e nos sites oficiais sobre as medidas adotadas, como o site de apoio às escolas https://apoioescolas.dge.mec.pt/.
JUNTOS E COM CRITÉRIO SEREMOS VITORIOSOS EM TODA A LINHA. CONTAMOS CONSIGO PARA O AJUDARMOS E AJUDAR OS SEUS FILHOS!
CONFAP (Confederação das Associações de Pais e Encarregados de Educação)

Confederação Nacional das Associações de Pais

Nenhum aluno precisa de sair de casa para se inscrever nos exames nacionais.
As escolas já têm informação sobre como fazer a inscrição a partir de casa.

Na sequência da suspensão das atividades letivas presenciais decretadas pelo Governo no período de 16 de março a 13 de abril, e estando a decorrer o prazo para as inscrições para as provas e exames dos ensinos básico e secundário, o Júri Nacional de Exames emite a seguinte orientação para a realização daquelas inscrições:
1. As escolas procedem à disponibilização de boletins de inscrição (modelo EMEC), em formato editável nas suas páginas eletrónicas;
2. Os alunos, ou os seus encarregados de educação, descarregam, preenchem e enviam o referido boletim, devidamente preenchido, para o correio eletrónico disponibilizado pela escola;
3. No caso de o aluno já dispor do boletim EMEC, poderá, em alternativa ao procedimento descrito em 2., proceder ao seu preenchimento, digitalização e envio para o correio eletrónico disponibilizado pela escola;
4. Os alunos deverão, igualmente, enviar o pedido de atribuição de senha efetuado na página eletrónica da Direção-Geral do Ensino Superior – em www.dges.gov.pt (cf. ponto 33 do Guia Geral de Exames 2020).
5. As escolas confirmam aos alunos, ou aos seus encarregados de educação, a receção dos correios eletrónicos enviados por estes (cf. ponto 2, 3 e 4);
COMUNICAÇÃO N.º 2/JNE/2020
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6. As escolas devem proceder à verificação da conformidade da inscrição relativamente à situação escolar do aluno e, em caso de eventuais desconformidades, contactar o encarregado de educação para as necessárias correções;
7. Nas situações em que o procedimento descrito nos pontos anteriores não for possível, podem, ainda, os alunos, ou os seus encarregados de educação, proceder à inscrição através do preenchimento do formulário disponível aqui;
8. As escolas acompanham o processo de inscrição para as provas e exames dos ensinos básico e secundário e, antes do fim do prazo do mesmo, contactam os seus alunos, ou os encarregados de educação, que ainda não procederam à respetiva inscrição, para que o façam.
9. Findo o prazo de suspensão da atividade letiva presencial, os alunos que procederam à inscrição através de correio eletrónico ou de formulário, entregam o boletim de inscrição (modelo descarregado ou original EMEC) preenchido e assinado pelo encarregado de educação ou aluno, quando maior, havendo lugar, quando aplicável, ao pagamento de encargos de inscrição;
10. As escolas divulgam, nas respetivas páginas eletrónicas e através de outros meios que julguem mais eficazes, os procedimentos de inscrição para as provas e exames ora adotados, procurando garantir que as famílias, incluindo os alunos autopropostos que não frequentam qualquer estabelecimento de ensino, tenham conhecimento desses procedimentos.
Os diretores das escolas, atento o contexto da comunidade em que se encontram inseridos, podem optar por outros modos de inscrição que julguem mais adequados e eficazes, designadamente em articulação com os diretores de turma, de forma a que os alunos não fiquem inibidos dos seus direitos de inscrição.
As datas de inscrição para as provas e exames dos ensinos básico e secundário são prorrogadas até dia 3 de abril.