Associação Portuguesa de Professores de Inglês

The Portuguese English Language Teachers' Association Headquarters: Lisbon

The Portuguese English Language Teachers' Association is a non-profitable organisation of teachers who teach the language and culture of English Speaking Countries all over Portugal.

Funcionando normalmente

Disponibilização de Recomendação do CNE “Dimensões estruturantes da profissão docente” - Conselho Nacional de Educação 17/03/2024

- CNE - Fevereiro 2024

Disponibilização de Recomendação do CNE “Dimensões estruturantes da profissão docente”

Disponibilização de Recomendação do CNE “Dimensões estruturantes da profissão docente” - Conselho Nacional de Educação Home>Notícias>CNE>Disponibilização de Recomendação do CNE “Dimensões estruturantes da profissão docente” Disponibilização de Recomendação do CNE “Dimensões estruturantes da profissão docente” 2024-03-07   A recomendação convida a uma focagem na especificidade da profissão d...

Estado da Educação 2022 - Conselho Nacional de Educação 02/03/2024

- Publicações do Conselho Nacional de Educação: “Estado da Educação 2022” (Edição 2023) e “DICA 2023” -

Links de acesso:
https://www.cnedu.pt/pt/publicacoes/estado-da-educacao/2191-estado-da-educacao-2022

https://www.cnedu.pt/pt/publicacoes/dica

Estado da Educação 2022 - Conselho Nacional de Educação Home>Publicações>Estado da Educação>Estado da Educação 2022 Estado da Educação 2022 Ano: 2023236 pp.ISSN Digital: 2976-0267 Versão online Voltar à Lista Imprimir Partilhar Pareceres e RecomendaçõesEstado da EducaçãoDICAEstudosRelatóriosSeminários e ColóquiosOutras Publicações

01/03/2024

- Centro Britânico do Alto Minho | "Celebrating the Art of Teaching ESL" | March 15-16

A conference hosted by Centro Britänico do Alto Minho
Especially for teachers of Grupos 120, 220 & 330!

Cultivating connections. Sparking creativity.
Empowering minds. Inspiring the future.

Photos from Associação Portuguesa de Professores de Inglês's post 29/02/2024

- 𝟑𝟕𝐭𝐡 𝐀𝐧𝐧𝐮𝐚𝐥 𝐀𝐏𝐏𝐈 𝐂𝐨𝐧𝐟𝐞𝐫𝐞𝐧𝐜𝐞 𝟐𝟎𝟐𝟒 - 𝐓𝐡𝐞 𝐅𝐮𝐭𝐮𝐫𝐞 𝐨𝐟 𝐄𝐝𝐮𝐜𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧: 𝐄𝐅𝐋 𝐜𝐡𝐚𝐥𝐥𝐞𝐧𝐠𝐞𝐬 10, 11 & 12 May 2024 | Altice Forum Braga, BRAGA | PORTUGAL -

Provisional programme now available!
𝐏𝐫𝐞-𝐜𝐨𝐧𝐟𝐞𝐫𝐞𝐧𝐜𝐞 𝐰𝐞𝐛𝐢𝐧𝐚𝐫: 12 April 2024 (online)

The Conference has been accredited (grupos de recrutamento 120, 220, 330*) by the CCPFC with 25 hours of accredited training | Registo nº CCPFC/ACC- 121724/23 (* Releva na dimensão científica e pedagógica para efeitos de progressão em carreira dos Professores dos grupos de recrutamento mencionados - artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua).

𝐅𝐨𝐫 𝐦𝐨𝐫𝐞 𝐢𝐧𝐟𝐨𝐫𝐦𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧 𝐚𝐧𝐝 𝐫𝐞𝐠𝐢𝐬𝐭𝐫𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧: https://www.appi.pt/post/37th-annual-appi-conference_2024

A Maior Feira de Informação para Estudar no Estrangeiro - Study Abroad Portugal 25/02/2024

- Feira StudyAbroad Portugal | 16 março Lisboa / 17 março Porto -

O link para o registo que apesar de gratuito é obrigatório: https://www.studyabroadportugal.pt/?action=register

O link para consultar os expositores confirmados: https://www.studyabroadportugal.pt

A Maior Feira de Informação para Estudar no Estrangeiro - Study Abroad Portugal A Study Abroad Portugal é uma feira que visa ser a plataforma de referência em Portugal em todas as vertentes de mobilidade internacional a nível educativo.

NOESIS - Notícias da Educação - Boletim da DGE #86 - fevereiro de 2024 23/02/2024

- Boletim DGE | NOESIS - Notícias da Educação #86 fevereiro 2024

NOESIS - Notícias da Educação - Boletim da DGE #86 - fevereiro de 2024 A Direção-Geral da Educação convida todos os Agrupamentos de Escolas e Escolas não agrupadas, do território nacional e regiões autónomas, do ensino público ou privado, a partilhar as boas práticas e projetos inovadores que desenvolvem ao longo do ano. As boas práticas poderão ser rem...

16/02/2024

- Universidade do Porto - Pedido de colaboração em estudo |Laboratório de Psicologia Social da Universidade do Porto |

Destinatários: qualquer professor/a que lecione turmas do segundo ou terceiro ciclo.

"O meu nome é Mariana Magalhães, sou psicóloga e investigadora associada ao Laboratório de Psicologia Social da Universidade do Porto. Neste contexto, encontro-me atualmente a desenvolver um estudo cujo objetivo se prende com compreender a percepção de professores/as no que diz respeito a diferentes grupos sociais, à interação entre diferentes estudantes e a potenciais impactos derivados dessas mesmas interações.

https://psicologia.fra1.qualtrics.com/jfe/form/SV_dgS9Lgw088S6eAS

Fico ao dispor para qualquer esclarecimento adicional.

Com os melhores cumprimentos,
Mariana Magalhães
Investigadora | Researcher
Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação, Universidade do Porto
Faculty of Psychology and Education Sciences, University of Porto
Rua Alfredo Allen, 4200–135 Porto, Portugal"

Qualtrics Survey | Qualtrics Experience Management The most powerful, simple and trusted way to gather experience data. Start your journey to experience management and try a free account today.

Questionário sobre as representações que os professores de inglês do 1.º Ciclo do Ensino Básico têm em relação à inclusão de alunos com perturbação do espetro do autismo na sala de aula de inglês 12/02/2024

- Escola Superior de Educação do Porto | Questionário de Investigação "O ensino de inglês a crianças com perturbação do espetro do autismo: dos desafios às respostas"

"Venho por este meio convidar os professores de inglês do 1.º Ciclo do Ensino Básico a participarem e preencherem o seguinte questionário.

O inquérito por questionário sobre as representações que os professores de inglês do 1.º Ciclo do Ensino Básico têm em relação à inclusão de alunos com perturbação do espetro do autismo na sala de aula de inglês surge no âmbito da minha investigação “O ensino de inglês a crianças com perturbação do espetro do autismo: dos desafios às respostas”, a fim de concluir o Mestrado em Ensino de Inglês no 1.º Ciclo do Ensino Básico.

"O link do questionário: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSftuNPELvsz6SwUzVqVNvELXxiJAYUMwP0t2E4QQxn1T6aP9A/viewform?usp=sf_link
Obrigada desde já! "
Agradeço desde já a atenção.
Atenciosamente,
Rafaela Ferreira"

Questionário sobre as representações que os professores de inglês do 1.º Ciclo do Ensino Básico têm em relação à inclusão de alunos com perturbação do espetro do autismo na sala de aula de inglês Este questionário surge no âmbito da investigação "O ensino de inglês a crianças com perturbação do espetro do autismo: dos desafios às respostas", a fim de concluir o Mestrado em Ensino de Inglês no 1.º Ciclo do Ensino Básico, da Escola Superior de Educação do Porto. O propósito dest...

Ciclo de Conferências: Futuros da Educação 11/02/2024

- Cátedra UNESCO - Ciclo de Conferências Futuros da Educação em 2024-

António Damásio | Neurocientista, University of Southern California | 23 fevereiro 2024 | 17h de Lisboa, 14h de Brasília

"O primeiro conferencista do Ciclo de Conferências Futuros da Educação em 2024 é António Damásio, Neurocientista na University of Southern California.

A sessão terá lugar no dia 23 de fevereiro, excecionalmente às 17h de Lisboa, 14h de Brasília, no Anfiteatro I do IE-ULisboa, com a presença de António Nóvoa e intervenção de António Damásio por videoconferência.

Os participantes presentes serão convidados a participar no debate.
Inscrições aqui: http://www.ie.ulisboa.pt/events/ciclo-conferencias-futuros-da-educacao

A conferência será também transmitida em direto no: https://www.youtube.com/

Ciclo de Conferências: Futuros da Educação Ciclo de Conferências

3.º Seminário de Políticas Educativas 09/02/2024

- Direção-Geral da Administração Escolar | Projeto Europeu LOOP – Empowering Teachers -

3.º Seminário de Políticas Educativas, que terá lugar no próximo dia 15 de fevereiro, entre as 10h00 e as 12h30, no Instituto de Educação da Universidade de Lisboa.

Este seminário tem como objetivo apresentar e debater o relatório Recomendações de política educativa, com base na implementação de programas de capacitação de mentores e de programas de indução, com base em mentoria, recolhendo os contributos dos diversos participantes.

Inscrição no Seminário através do link https://forms.gle/oEATAcWAYQCTMWuS9, até ao dia 9 de fevereiro.

3.º Seminário de Políticas Educativas 15 de fevereiro de 2024 - 10h00/12h30 - Instituto de Educação da Universidade de Lisboa

A Europa na Escola: inscrições abertas para formação de professores 09/02/2024

- A Europa na Escola: inscrições abertas para formação de professores -

"Estão abertas, até 15 de fevereiro, as inscrições para a 5ª edição da Ação de Curta Duração “A Europa na Escola – Formação para Professores"

A Europa na Escola: inscrições abertas para formação de professores Estão abertas, até 15 de fevereiro, as inscrições para a 5ª edição da Ação de Curta Duração “A Europa na Escola – Formação para Professores”.

29/01/2024

- US Embassy and Consulate in Portugal -

2024 Benjamin Franklin Transatlantic Fellowship Opportunity for High School Students

Deadline for application: February 15, 2024

pt.usembassy.gov

Social and Emotional Learning: does it make a difference in children's lives? 28/01/2024

- EduSkills OECD (recorded Webinar) -

"Social and Emotional Learning – does it make a difference in children’s lives? | 17 January 2024

Can social and emotional skills be taught? If so, how does this make a difference in the lives of children? What assessment tools can inform education systems about the effectiveness of social and emotional learning to ensure it is making a positive difference in children’s lives?

In this OECD webinar, we looked at the most recent evidence showing social and emotional skills can be effectively taught through educational interventions and the positive impacts they have on various life outcomes, such as academic achievement and mental health. We also discussed the need for assessment in this field – reliable measurement tools which show the effectiveness of social and emotional learning programs targeting young people.

Speakers included:

Bo Stjerne Thomsen (Head of Educational Impact, LEGO Education)
Jennifer Adams (Karanga – Global Alliance for Social Emotional Learning and Life Skills)
Adriano Linzarini (Lead Analyst, Rethinking Assessment of Social and Emotional Skills project, OECD)
Poonam Borah (UNESCO Mahatma Gandhi Institute of Education for Peace and Sustainable Development)
Moderated by Daniel Catarino da Silva, OECD"

Social and Emotional Learning: does it make a difference in children's lives? Can social and emotional skills be taught? If so, how does this make a difference in the lives of children? What assessment tools can inform education system...

APPI - APPInep Webinar: Inclusive practices in the primary English class 26/01/2024

- APPI | APPIforma - Webinar APPInep (1h) “Inclusive practices in the primary English class”

2 de fevereiro – Formador Rómulo Neves;

APPI - APPInep Webinar: Inclusive practices in the primary English class This webinar explores fostering inclusivity through diverse teaching methods, personalized learning, and creating a supportive classroom environment. Strategies encompass differentiation, universal design for learning (UDL), peer-assisted learning, and embracing diverse perspectives. Get ready to fe...

Photos from Associação Portuguesa de Professores de Inglês's post 26/01/2024

- APPI Regional Seminar | ALENTEJO 'The Art of Teaching EFL to surprise and dazzle!' | Esc. Sec. Padre António Macedo (ESPAM), Vila Nova de Santo André (Portugal), 16-17 February 2024

Final Programme!

In line with the chosen topic – ‘The Art of Teaching EFL to surprise and dazzle!’ –, speakers will develop the topic as they find most suitable, particularly by sharing ideas with the Seminar delegates that go beyond the common routines/practices. The aim is to surprise and dazzle students in a way that makes the process of learning English not only effective but also enjoyable and inspiring.

The Seminar has been accredited (grupos de recrutamento 120, 220, 330*) by the CCPFC with 12 hours of accredited training | Registo CCPFC/ACC-121794/23, (* Releva na dimensão científica e pedagógica para efeitos de progressão em carreira dos Professores dos grupos de recrutamento mencionados - artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua).

Confirmed speakers: Ana Nunes, Anabel Reis Alves, Annie Altamirano, Anna Pires, Chaz Pugliese, Dila Gaspar, Filipa Daniela Duarte, Helena Soares, João Rodrigues, Maria João Soares, Phyllis Estanqueiro, Rómulo Neves, Sea Steele, Vanessa Reilly and TallMan Theatre.

Join us at the APPI Regional Seminar!
Registrations: https://www.appi.pt/post/appi-regional-seminar-alentejo

De PAR em PAR: Contributos do projeto PAR para a análise e a utilização do RIPA e do REPA 25/01/2024

- WEBINAR IAVE (gravação) -

De PAR em PAR: Contributos do projeto PAR para a análise e a utilização do RIPA e do REPA -

"Com este webinar pretende-se percorrer os caminhos do projeto PAR, mostrando o modo como se operacionalizou o projeto nas várias escolas participantes, bem como quais os seus contributos para a análise e a utilização do RIPA e do REPA.

Para esclarecimento de dúvidas relativas a este assunto, contacte o nosso mail: [email protected]"

De PAR em PAR: Contributos do projeto PAR para a análise e a utilização do RIPA e do REPA Com este webinar pretende-se percorrer os caminhos do projeto PAR, mostrando o modo como se operacionalizou o projeto nas várias escolas participantes, bem c...

Photos from Associação Portuguesa de Professores de Inglês's post 23/01/2024

- Knightsbridge Conference 2024 | 27 January, PORTO -

Very limited places!

Information:
Email [email protected]

Photos from Associação Portuguesa de Professores de Inglês's post 23/01/2024

- APPI Regional Seminar | 'The Art of Teaching EFL to surprise and dazzle!' | Esc. Sec. Padre António Macedo (ESPAM), Vila Nova de Santo André (Portugal), 16-17 February 2024

Final Programme!

In line with the chosen topic – ‘The Art of Teaching EFL to surprise and dazzle!’ –, speakers will develop the topic as they find most suitable, particularly by sharing ideas with the Seminar delegates that go beyond the common routines/practices. The aim is to surprise and dazzle students in a way that makes the process of learning English not only effective but also enjoyable and inspiring.

The Seminar has been accredited (grupos de recrutamento 120, 220, 330*) by the CCPFC with 12 hours of accredited training | Registo CCPFC/ACC-121794/23, (* Releva na dimensão científica e pedagógica para efeitos de progressão em carreira dos Professores dos grupos de recrutamento mencionados - artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua).

Confirmed speakers: Ana Nunes, Anabel Reis Alves, Annie Altamirano, Anna Pires, Chaz Pugliese, Dila Gaspar, Filipa Daniela Duarte, Helena Soares, João Rodrigues, Maria João Soares, Phyllis Estanqueiro, Rómulo Neves, Sea Steele, Vanessa Reilly and TallMan Theatre.

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Registrations: https://www.appi.pt/post/appi-regional-seminar-alentejo

APPI - Course Details 23/01/2024

- APPI | APPforma - 1 de fevereiro a 8 de março 2024 -

Curso de formação online (15h) “Multilingualism and Plurilingual Practices in the English Language Classroom: myths and realities” | Nayr Ibrahim

"Nayr Ibrahim is Associate Professor of English Subject Pedagogy at Nord University in Norway. Her publication Teaching Children How to Learn (2015) won an award at the 2016 ESU English Language Awards. Her research interests include early language learning, learning to learn, bi/multilingualism, multiple literacies, language and identity, children’s literature, and children’s language rights."

APPI - Course Details Module 5: Teaching multilingually: Implementing and integrating plurilingual activities and strategies, and selecting appropriate resources

Photos from Associação Portuguesa de Professores de Inglês's post 22/01/2024

- APPI Regional Seminar | 'The Art of Teaching EFL to surprise and dazzle!' | Esc. Sec. Padre António Macedo (ESPAM), Vila Nova de Santo André (Portugal), 16-17 February 2024

Programme!

In line with the chosen topic – ‘The Art of Teaching EFL to surprise and dazzle!’ –, speakers will develop the topic as they find most suitable, particularly by sharing ideas with the Seminar delegates that go beyond the common routines/practices. The aim is to surprise and dazzle students in a way that makes the process of learning English not only effective but also enjoyable and inspiring.

The Seminar has been accredited (grupos de recrutamento 120, 220, 330*) by the CCPFC with 12 hours of accredited training | Registo CCPFC/ACC-121794/23, (* Releva na dimensão científica e pedagógica para efeitos de progressão em carreira dos Professores dos grupos de recrutamento mencionados - artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua).

Confirmed speakers: Ana Nunes, Anabel Reis Alves, Annie Altamirano, Anna Pires, Chaz Pugliese, Dila Gaspar, Filipa Daniela Duarte, Helena Soares, João Rodrigues, Maria João Soares, Phyllis Estanqueiro, Rómulo Neves, Sea Steele, Vanessa Reilly and TallMan Theatre.

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APPI - CPD Programme & Registration 22/01/2024

- APPIforma - Divulgação eventos APPI Fevereiro 2024

- Curso de formação online (15h) “Multilingualism and Plurilingual Practices in the English Language Classroom: myths and realities” | 1 de fevereiro a 8 de março - Formadora Nayr Ibrahim;

- Webinar APPInep (1h) “Inclusive practices in the primary English class” | 2 de fevereiro – Formador Rómulo Neves;

- Seminário Regional APPI | Alentejo (12h) 'The Art of Teaching EFL to surprise and dazzle!' | 16 e 17 de fevereiro – vários formadores.

Informações / Inscrições:

APPI - CPD Programme & Registration As ações de formação acreditadas pelo CCPFC estão identificadas no Plano de Formação, com asteriscos, no campo “Público Alvo”:

Photos from Associação Portuguesa de Professores de Inglês's post 22/01/2024

- APPI Regional Seminar | ALENTEJO 'The Art of Teaching EFL to surprise and dazzle!' | Esc. Sec. Padre António Macedo (ESPAM), Vila Nova de Santo André (Portugal), 16-17 February 2024

Programme!

In line with the chosen topic – ‘The Art of Teaching EFL to surprise and dazzle!’ –, speakers will develop the topic as they find most suitable, particularly by sharing ideas with the Seminar delegates that go beyond the common routines/practices. The aim is to surprise and dazzle students in a way that makes the process of learning English not only effective but also enjoyable and inspiring.

The Seminar has been accredited (grupos de recrutamento 120, 220, 330*) by the CCPFC with 12 hours of accredited training | Registo CCPFC/ACC-121794/23, (* Releva na dimensão científica e pedagógica para efeitos de progressão em carreira dos Professores dos grupos de recrutamento mencionados - artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua).

Confirmed speakers: Ana Nunes, Anabel Reis Alves, Annie Altamirano, Anna Pires, Chaz Pugliese, Dila Gaspar, Filipa Daniela Duarte, Helena Soares, João Rodrigues, Maria João Soares, Phyllis Estanqueiro, Rómulo Neves, Sea Steele, Vanessa Reilly and TallMan Theatre.

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Photos from Associação Portuguesa de Professores de Inglês's post 20/01/2024

- APPI Regional Seminar | Alentejo 'The Art of Teaching EFL to surprise and dazzle!' | Esc. Sec. Padre António Macedo (ESPAM), Vila Nova de Santo André (Portugal), 16-17 February 2024

Programme!

In line with the chosen topic – ‘The Art of Teaching EFL to surprise and dazzle!’ –, speakers will develop the topic as they find most suitable, particularly by sharing ideas with the Seminar delegates that go beyond the common routines/practices. The aim is to surprise and dazzle students in a way that makes the process of learning English not only effective but also enjoyable and inspiring.

The Seminar has been accredited (grupos de recrutamento 120, 220, 330*) by the CCPFC with 12 hours of accredited training | Registo CCPFC/ACC-121794/23, (* Releva na dimensão científica e pedagógica para efeitos de progressão em carreira dos Professores dos grupos de recrutamento mencionados - artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua).

Confirmed speakers: Ana Nunes, Anabel Reis Alves, Annie Altamirano, Anna Pires, Chaz Pugliese, Dila Gaspar, Filipa Daniela Duarte, Helena Soares, João Rodrigues, Maria João Soares, Phyllis Estanqueiro, Rómulo Neves, Sea Steele, Vanessa Reilly and TallMan Theatre.

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Photos from Associação Portuguesa de Professores de Inglês's post 19/01/2024

- APPI Regional Seminar | ALENTEJO 'The Art of Teaching EFL to surprise and dazzle!' | Esc. Sec. Padre António Macedo (ESPAM), Vila Nova de Santo André (Portugal), 16-17 February 2024

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35th Annual APPI Conference | Recorded PLENARY
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- The APPI eJournal -"Dear colleague,It is with great pleasure that we invite you to contribute with an article for The ...
- APPI Regional Seminar | Elvas  - JOIN US IN ELVAS!PROGRAMME - is now available!Welcome to the first face-to-face APPI ...
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