Colégio Oriente

🌞Estamos agora num tempo de pausa tão merecido, depois de meses de crescimento, desafios e muitas conquistas partilhadas. É o momento de abrandar, respirar fundo e deixar que os dias ganhem outro ritmo.🌞

Desejamos que estas férias tragam dias leves, risos fáceis e tempo para tudo o que faz bem ao coração. Que cada família encontre descanso, aventura e momentos que ficam para sempre e que este período seja vivido com tranquilidade, alegria e união.

Voltaremos em setembro, prontos para continuar a construir caminhos de descoberta. Até lá, todas as informações necessárias ao novo ano (manuais, materiais, calendário letivo, reuniões de abertura do ano letivo) podem ser encontradas no nosso site, no menu ALUNO/A (🔗https://coriente.pt/).

Um bom descanso a todos! 💙

Vivemos, na passada sexta-feira, o Dia do Colaborador com a energia que define o nosso Colégio: uma equipa unida, de coração cheio e muita vontade de crescer lado a lado com as famílias que em nós confiam.

Foi um dia de momentos felizes, de encontro e de partilha, a lembrar porque fazemos o que fazemos e porque o fazemos juntos. Entre desafios, conversas e sorrisos, reforçámos o que nos move: uma comunidade que se apoia, celebra e constrói o futuro.

Uma palavra de gratidão a todos os que fazem do Colégio Oriente um lugar onde o trabalho se transforma em propósito. 💙

As pautas com as classificações dos Exames Nacionais foram oficialmente afixadas no Colégio, ficando disponíveis para consulta pelos Alunos e Encarregados de Educação. Este momento marca o encerramento de mais uma etapa importante do percurso académico.

A Direção do Colégio expressa um especial agradecimento ao Secretariado de Exames e demais professores envolvidos, cujo empenho, acompanhamento e profissionalismo tornaram possível todo o processo, num momento tão delicado. O trabalho conjunto de toda a equipa foi essencial para garantir o rigor, a qualidade e a publicação atempada dos resultados, nesta fase decisiva.

Para conhecimento da comunidade escolar, e por solicitação do Senhor Presidente do Júri Nacional de Exames, informamos:

"Exmo.(a) Senhor(a) Diretor(a),

Tendo em consideração o atraso verificado no processo de classificação, vem o EduQa, através do Júri Nacional de Exames , informar que a afixação de pautas das Provas Finais de 9.º ano, não ocorrerá hoje 17.07.2026."

Informações sobre consulta de provas e reapreciações dos Exames de Ensino Secundário disponíveis no site do Colégio, em "Notícias".

Na agenda, para amanhã...
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"Quando vejo uma criança, ela inspira-me dois sentimentos: ternura, pelo que é, e respeito pelo que pode vir a ser." [Louis Pasteur]

💙Que no coração de cada criança vivam (efetivamente) "todos os sonhos do mundo"!💙

A visita de estudo ao Quartel do Carmo, realizada com as turmas de 9.º ano e do 10º ano de Humanidades, foi uma experiência marcante e enriquecedora.
Desde a entrada, o espaço foi mais do que um edifício histórico. O Quartel do Carmo é um local pesado, com significado, onde diferentes momentos da história de Portugal ainda estão presentes. Ao longo da visita, fomos seguindo um percurso bem estruturado, que nos levou desde a construção do Quartel até ao seu papel decisivo no 25 de abril de 1974 e nos acontecimentos que se seguiram.
O guia do local foi fundamental nesta experiência. Com uma explicação clara, fluida e muito bem organizada, conseguiu tornar acontecimentos históricos em algo fácil de compreender e acompanhar. A história foi apresentada como uma sequência, quase como uma narrativa, o que tornou tudo mais cativante e permitiu perceber melhor a ligação entre os diferentes momentos.
O ponto mais tocante da visita foi, sem dúvida, a chegada ao 25 de abril. Neste momento, foi possível captar a importância do Quartel do Carmo como cenário do cerco ao regime e da rendição de Marcelo Caetano. A forma como estes acontecimentos foram contados, ajudou-nos a imaginar o ambiente vivido neste dia e a perceber o peso histórico daquele espaço.
Também foi interessante observar como a visita não se limitou ao momento da revolução, mas incluiu igualmente o contexto anterior e as mudanças que se seguiram, possibilitando uma visão mais completa da evolução histórica do país.
No final, esta visita revelou-se uma excelente oportunidade de aprendizagem fora da sala de aula. Mais do que decorar acontecimentos, foi possível compreendê-los de forma mais real e significativa, de forma mais humana.

Patrícia Cardoso, 10.º B2
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Nos dias 29 e 30 de abril, as turmas de 11.º ano realizaram uma visita de estudo ao Porto e a Tormes, no âmbito da disciplina de Português, num percurso que uniu literatura, património e experiência cultural.

O primeiro dia começou com uma visita guiada aos Jardins do Palácio de Cristal, onde os alunos puderam apreciar a paisagem e compreender a importância deste espaço emblemático da cidade. Seguiu‑se a passagem pela Cadeia da Relação, local intimamente ligado à vida de Camilo Castelo Branco, permitindo aprofundar a relação entre biografia e obra. A tarde continuou com a subida à Torre dos Clérigos e a visita ao Museu e à Igreja, num contacto direto com um dos mais marcantes símbolos do Porto. O dia terminou com o espetáculo imersivo Spiritus, que proporcionou, dentro da Igreja dos Clérigos, uma experiência sensorial única.

Na manhã seguinte, o grupo percorreu a pé a Baixa do Porto, observando a cidade como um texto cultural, histórico e turístico. À tarde, a visita prosseguiu até Tormes, onde os alunos conheceram a Fundação Eça de Queirós e tiveram oportunidade de relacionar o espaço real com o universo literário do autor.

Foram, efetivamente, dois dias que proporcionaram adquirir e consolidar aprendizagens, aproximar alunos dos autores estudados e viver a literatura para além da sala de aula, num encontro enriquecedor entre território, cultura e conhecimento.
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