ESFH - Biblioteca Escolar

Exposição virtual do projeto eTwinning: "Roots and Wings: The value of Traditions in our lives", desenvolvido com a turma 12LH2.

Roots and Wings: The Value of Traditions in Our Lives This exhibition features work created by the students of class 12LH2 as part of the eTwinning project "Roots and Wings: The Value of Traditions in Our Lives."

Dia da Internet mais segura
A nossa escola associou-se à iniciativa “Dia da Internet Mais Segura nas Escolas”, promovida pelo Centro de Sensibilização SeguraNet, reforçando o compromisso com a Educação para a Cidadania Digital . Partilhamos com orgulho os certificados de participação atribuídos à escola, ao professor responsável e aos alunos envolvidos, reconhecendo o empenho de todos na construção de uma internet mais segura e consciente.(https://seguranet.pt/campanhas/dia-da-internet-mais-segura)

Reading the World Together This book was born from an activity in our school library, created to celebrate and share readings from the countries where our students bring their stories and voices.

Reading the World Together

Este livro nasceu de uma atividade da nossa biblioteca escolar, pensada para celebrar e partilhar as leituras que vêm dos países de onde os nossos alunos trazem as suas histórias, as suas memórias e as suas vozes.

Reading the World Together This book was born from an activity in our school library, created to celebrate and share readings from the countries where our students bring their stories and voices.

À descoberta de Guimarães
A partir da exploração da obra "Voar em Guimarães", de Maria José Meireles, e com algumas adaptações adequadas às suas necessidades, os alunos abrangidos por medidas adicionais embarcaram numa viagem criativa e literária. Inspirados pelas histórias e personagens do livro, estes jovens recriaram um dos episódios da obra, dando-lhe nova vida e significado através das suas próprias palavras e interpretações.

O resultado desta experiência encontra-se agora transformado em pequenos livros digitais, realizados na plataforma StoryJumper, em que texto e ilustração se unem para revelar a sensibilidade, a imaginação e o empenho de cada aluno.

Esta atividade, desenvolvida com a professora de Português, Manuela Paredes, constituiu uma oportunidade privilegiada para promover o gosto pela leitura, a expressão criativa e o desenvolvimento das competências literárias e digitais. Um verdadeiro exemplo de como a literatura pode ser ponto de partida para voos altos — dentro e fora das páginas de um livro.

https://www.storyjumper.com/book/read/187976521/69d65e6c19980

https://www.storyjumper.com/book/read/187977761/69d68241b5b39

Alunas do secundário destacam-se no concurso literário “Convence-me”!
As nossas alunas do ensino secundário participaram no concurso literário “Convence-me”, apresentando uma inspirada abordagem sobre a obra Amor de Perdição, de Camilo Castelo Branco.
O concurso contou com duas provas — vídeo e palco — nas quais as nossas representantes demonstraram empenho, criatividade e um profundo conhecimento da obra camiliana. Ainda que não tenham sido selecionadas para a fase intermunicipal na prova de palco, o desempenho e a dedicação das alunas foram excecionais e motivo de grande orgulho.
Parabéns às participantes! Continuemos a cultivar o gosto pela leitura, pela escrita e pelo teatro.

Saborear as Palavras

A atividade “Saborear as palavras”, dinamizada no âmbito da Semana da Leitura, foi coordenada e orientada pela professora bibliotecária Manuela Paredes e desenvolvida em três turmas: a primeira contemplou os alunos com medidas adicionais, em articulação com a professora Manuela Paredes; a segunda foi a turma 10CT2, com a professora Cristina Tomé; e a terceira, a turma 10CSE2, com a professora Anabela Silva.

Esta iniciativa proporcionou aos alunos uma experiência original de contacto com o livro e com a leitura, aliando o prazer de ler a uma abordagem lúdica e sensorial. Em cada momento, os alunos retiravam de uma mesa um cartucho que continha o nome de dois livros, apresentados em hóstia comestível, o que despertava a curiosidade e o interesse de todos os participantes.

Após explorarem as obras indicadas, os alunos escolhiam aquela que mais lhes tinha despertado a atenção e selecionavam um excerto para partilhar com os colegas, promovendo a leitura em voz alta e a escuta ativa. No final, cada aluno era convidado a referir o que mais lhe tinha agradado na obra escolhida, favorecendo a expressão de opiniões, a reflexão sobre os textos lidos e o diálogo em grupo.

A atividade revelou-se muito enriquecedora, na medida em que conjugou criatividade, participação e promoção do gosto pela leitura, contribuindo para valorizar os livros como objetos de descoberta, partilha e prazer.

Palavras do mundo
A atividade “Palavras do Mundo” foi um momento especial de partilha e valorização da diversidade linguística e cultural existente na nossa escola. Os alunos de diferentes países escolheram um autor do seu país de origem e selecionaram um poema ou um excerto de uma das suas obras para lerem em duas línguas: na sua língua materna e em português.

Nos casos em que alguns participantes ainda não dominavam totalmente o português, um colega oriundo do Brasil colaborou, dando voz aos textos e permitindo que todos pudessem apreciar a beleza das palavras também na língua que nos une.

Esta leitura conjunta criou um espaço de descoberta e respeito pelas várias formas de expressão, mostrando que a literatura é um ponto de encontro entre culturas. No final, os alunos tiveram a oportunidade de confraternizar num pequeno lanche, partilhando sabores e conversas, num ambiente de amizade e inclusão.

Matemática visitou o CAA
No âmbito da comemoração do Dia da Matemática/Dia do Pi, foi dinamizada uma atividade com a participação dos alunos da educação inclusiva.

Esta história de afetos iniciou-se na Biblioteca da Escola Secundária Francisco de Holanda, onde percorremos uma exposição de trabalhos elaborados por alunos do ensino secundário (10TDS, 10AV2 e 11AV1) e acompanhámos o processo criativo da “Árvore dos Afetos”.

Durante esta visita, descobrimos como a matemática pode ser entendida como a linguagem em que está escrito o universo — ideia atribuída a Galileu Galilei. Exploramos também a forma como os afetos podem crescer como as plantas: a semente pode começar em duas dimensões (um desenho numa página em branco) e, ao acrescentarmos outra dimensão, ganha vida… nasce uma árvore — a nossa “Árvore dos Afetos”.

Foi uma atividade muito divertida e envolvente, na qual aprendemos muito.

Um agradecimento especial à professora Célia Lobo pela iniciativa. Patrícia Mendonça