Contos pequeninos, e não tão pequeninos, para ensinar a gostar de ler.
Esta página surge como continuação e reforço de uma actividade de leitura recreativa realizada com alunos do 2º ciclo de escolaridade.
07/03/2015
https://contosparacrescer.wordpress.com/2015/03/07/entao-e-o-que-quer-dizer/
Então e o que quer dizer? Tenho um aluno que não sabe o que significa a palavra perra. Não sabia. Perguntou-me, expliquei-lhe e agora já sabe. Até aqui, nada fora do normal Um aluno desconhecer o significado de uma palavra ...
27/02/2015
06/11/2014
Reading in Autumn.
Ler no Outono.
18/05/2014
Homem detido por fotografar crianças numa praia de Cascais Homem detido por fotografar crianças numa praia de Cascais
13/05/2014
https://www.youtube.com/watch?v=0K0nYdFS9WE
Conto Contigo Grande Reportagem SIC: Acrescenta um Conto. Actividade de leitura lúdica realizado com alunos do 2º ciclo.
22/04/2014
Peço a todas as pessoas que respondam e divulguem este inquérito. Agradeço de coração!
https://docs.google.com/forms/d/1OWFmlR7LPmHmDqkZ8xooHMzlzr6CmOUFS4-aWNE9xN4/viewform?usp=send_form
Inquérito sobre hábitos de leitura Inquérito destinado a recolher informação sobre os hábitos de leitura dos adolescentes portugueses com idades compreendidas entre os 10 e os 15 anos.
06/04/2014
http://contosparacrescer.wordpress.com/2014/04/06/conversando-sobre-a-leitura/
Conversando sobre a leitura A convite da Avicella, estive ontem na Casa das Colectividades, em Vizela, a conversar sobre a leitura com os Rotary Kids. Agradeço mais esta oportunuidade que me concederam de divulgar um bocadinh...
26/02/2014
http://contosparacrescer.wordpress.com/2014/02/26/contar-uma-historia-ou-ler-um-livro/
Contar uma história? ou... Ler um livro? São coisas diferentes. Um contador de histórias - um bom contador de histórias - conta com a voz, com o olhar, com os gestos, com o corpo todo. Ele prende a atenção do leitor não apenas com a histó...
07/02/2014
http://contosparacrescer.wordpress.com/2014/02/07/da-conjugacao-simultanea-dos-verbos-ler-e-ouvir/
Da conjugação simultânea dos verbos Ler e Ouvir Eu leio.Tu ouves? Quem lê histórias em voz alta, seja para os seus alunos, seja para os seus filhos, acaba sempre por se fazer esta pergunta.Como saber se a história está a "entrar"?É sabido que eu...
28/01/2014
http://www.publico.pt/mundo/noticia/auschwitz-lembrar-para-que-1621173
Auschwitz: lembrar para quê? Parafraseando Imre Kertész, “o verdadeiro problema de Auschwitz é a sua própria existência e, mesmo com a melhor vontade do mundo, ou com a pior, nada podemos fazer para mudar isso”.
13/12/2013
Para lembrar a todos:
http://www.peticaopublica.com/?pi=DPAO2013
Petição pela desvinculação de Portugal ao 'Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa de 1990' (AO90) Ao agirmos juntos teremos mais força e maior facilidade em sermos ouvidos. Junte-se a nós e apoie a causa. O seu apoio é muito importante.
06/12/2013
http://contosparacrescer.wordpress.com/2013/12/06/nelson-mandela-o-grito-da-liberdade/
Nelson Mandela, o grito da liberdade Pagou com muitos anos de cativeiro a sua oposição à discriminação da população negra da África do Sul. Nos piores momentos, jamais desanimou. Soube esperar e olhar para a frente com confiança e opt...