Sociedade Promotora de Estabelecimentos de Ensino

POEME: Promoting our cultural "bridges" through language - POEME Project

As escolas europeias são cada vez mais heterogéneas, juntando crianças de diversas origens e contextos culturais. Mas como podemos assegurar uma cooperação saudável e criativa entre todos e a inclusão das crianças de contextos culturais diferentes? O projeto POEME apresenta uma possível solução: o ensino da língua do país de acolhimento com base em elementos do património cultural europeu.

Leia o artigo publicado pela parceria e descubra como é que o património cultural pode funcionar como uma “ponte” cultural no ensino de línguas estrangeiras, contribuindo para a inclusão de crianças migrantes. #poemeproject

https://poemeproject.eu/2021/11/17/poeme-promoting-our-cultural-bridges-through-language/

POEME: Promoting our cultural "bridges" through language - POEME Project Directory of Secondary Education of Pieria During the last decades, the socio-political reality of Europe has brought to classroom students with an immigrant or refugee background who live and work with local students. Children of different language and with cultural backgrounds are called to develo...

Os parceiros do projeto Rainbo KA2 Erasmus Project 🌈 voltaram a reunir-se virtualmente, no passado dia 14.
Estamos entusiasmados com o progresso do projeto, sendo que, no total, os parceiros cobriram já 112% das respostas esperadas nos questionários! Apesar disso, o número de entrevistas e de focus-group a profissionais e comunidade LGBTQIA+ ainda precisa ser atingido. Contamos com a sua colaboração!
Acompanhe-nos! 💥

A equipa do projeto Code4SP reuniu ontem mais uma vez para fazer um ponto de situação do trabalho desenvolvido. O primeiro ano do projeto passou a correr! Venha o próximo!

A equipa do projeto Code4SP reuniu ontem mais uma vez para fazer um ponto de situação do trabalho desenvolvido. O primeiro ano do projeto passou a correr! Venha o próximo!

No passado dia 9, o consórcio do projeto Cherished 🏦 voltou a conectar-se para mais uma reunião mensal. Foram discutidos diversos aspetos importantes do projeto, nomeadamente, o workshop que será realizado com professores, os conteúdos da plataforma e-learning e os cenários de formação, também destinados a professores.
Estamos muito entusiasmados com o progresso das atividades e com o envolvimento de professores, cujos contributos serão preponderantes para o sucesso do nosso projeto.
Continue a acompanhar-nos! 👊

13 dezembro | 15h
Participe no nosso FOCUS GROUP ONLINE Rainbo KA2 Erasmus Project 🌈

Ajude-nos a:
✔️ elevar a literacia digital dos profissionais para enfrentar as desigualdades e exclusão da Comunidade LGBTQIA+, agravadas pela COVID-19;
✔️ desenhar uma formação destinada a prestadores de serviços para que adquiram competências (digitais) que melhorarão o serviço e apoio à comunidade LGBTQIA+

Se é LGBTQIA+ ou profissional da área, inscreva-se em 👉https://forms.gle/9Qke7oY9zM6xj88E9 e partilhe connosco os efeitos que a pandemia teve na sua vida e que competências e apoio necessitou e/ou necessita.

Após a sua inscrição receberá, por e-mail, as credenciais e link de acesso!

13 dezembro | 15h
Participe no nosso FOCUS GROUP ONLINE Rainbo KA2 Erasmus Project 🌈

Ajude-nos a:
✔️ elevar a literacia digital dos profissionais para enfrentar as desigualdades e exclusão da Comunidade LGBTQIA+, agravadas pela COVID-19;
✔️ desenhar uma formação destinada a prestadores de serviços para que adquiram competências (digitais) que melhorarão o serviço e apoio à comunidade LGBTQIA+

Se é LGBTQIA+ ou profissional da área, inscreva-se em 👉https://forms.gle/9Qke7oY9zM6xj88E9 e partilhe connosco os efeitos que a pandemia teve na sua vida e que competências e apoio necessitou e/ou necessita.

Após a sua inscrição receberá, por e-mail, as credenciais e link de acesso!

Os parceiros do projeto #FairSchool reuniram-se online na passada segunda-feira, para discutir o progresso do projeto.
Entre outros tópicos, discutiu-se a futura implementação da metodologia inclusiva Fair School nas escolas da parceria.

Siga-nos para ficar sempre a par das novidades!

Na passado dia 16 de novembro, a SPEL marcou presença e apresentou os projetos Erasmus em desenvolvimento na reunião de Conselho Executivo, que se realizou no Externato Oliveira Martins, e na qual estiverem presentes professores e outras partes interessadas.

📣 "EXTRA, EXTRA!" 📣

Há novo Boletim Informativo do projeto Cherished 🏦! Consulte-o através destas imagens ou aceda ao website do projeto: https://www.cherishedproject.eu/newsletter/

Acompanhe-nos e partilhe as nossas novidades!

Hoje, o consórcio do projeto Rainbo KA2 Erasmus Project 🌈 voltou a reunir-se em formato online. Depois de uma contextualização do estado da pandemia em cada um dos países parceiros, discutiu-se o progresso dos questionários e entrevistas que têm sido realizados ao longo deste mês. A SPEL teve a oportunidade de entrevistar 2 organizações, a quem muito agradecemos, e recolheu 41 respostas ao questionário, até ao momento.

Continue a acompanhar-nos! 👊

Os parceiros do projeto POEME reuniram-se novamente na passada terça-feira. Desta vez, discutiu-se o progresso das E-Worksheets, que são fichas de trabalho eletrónicas baseadas em elementos do património cultural dos países do consórcio. 🇵🇹 🇫🇷 🇨🇾 🇬🇷 🇧🇪

Se ainda não o fez, visite também o website do projeto, onde já pode encontrar o Relatório Eletrónico POEME traduzido para português!
https://poemeproject.eu/?lang=pt-pt

Quando as medidas de prevenção da COVID-19 relaxaram, graças ao nível de vacinação neste verão, muitas pessoas também relaxaram emocionalmente. Mas, recentemente, muitas pessoas revelaram ter diferentes sentimentos: emoções embotadas, picos de ansiedade e depressão, e um desejo de mudar drasticamente algo nas suas vidas. Soa-lhe familiar? Poderá estar a experienciar a "Síndrome do Fluxo Pandémico" ou "Síndrome da Caverna", especialmente se for LGBTQI+.

No projeto Rainbo KA2 Erasmus Project 🌈, pretendemos investigar estes efeitos e explorar como a comunidade pode ser adequadamente apoiada durante e após a pandemia. Se nos quiser ajudar nesta iniciativa, por favor, preencha ou divulgue o questionário: https://forms.gle/Wzm244shA1dgH6SW9

Quando as medidas de prevenção da COVID-19 relaxaram, graças ao nível de vacinação neste verão, muitas pessoas também relaxaram emocionalmente. Mas, recentemente, muitas pessoas revelaram ter diferentes sentimentos: emoções embotadas, picos de ansiedade e depressão, e um desejo de mudar drasticamente algo nas suas vidas. Soa-lhe familiar? Poderá estar a experienciar a "Síndrome do Fluxo Pandémico" ou "Síndrome da Caverna", especialmente se for LGBTQI+.

No projeto Rainbo KA2 Erasmus Project 🌈, pretendemos investigar estes efeitos e explorar como a comunidade pode ser adequadamente apoiada durante e após a pandemia. Se nos quiser ajudar nesta iniciativa, por favor, preencha ou divulgue o questionário: https://forms.gle/Wzm244shA1dgH6SW9

Nos passados dias 4 e 5 de Novembro, a SPEL esteve presente no 2º Meeting Transnacional do projeto Cherished 🏦 que, devido ao panorama pandémico atual, decorreu em formato virtual, ao contrário do previsto.
Esta reunião foi preponderante para discutir o trabalho desenvolvido até ao momento e alinhavar os próximos passos do projeto: o Programa de Formação de Professores, a Plataforma e-Learning, os Planos de Impacto e Sustentabilidade do projeto, a Ferramenta de Autoavaliação para professores, entre outros.

Aqui ficam alguns dos momentos capturados! 📸

Mais uma reunião do projeto Code4SP! Os parceiros reuniram esta tarde para organizar o trabalho deste mês. Como sempre, a boa disposição imperou!

Siga-nos no Facebook, LinkedIn (https://www.linkedin.com/company/code4sp/) e Instagram (https://www.instagram.com/code4sp/)!

Mais uma reunião do projeto Code4SP! Os parceiros reuniram esta tarde para organizar o trabalho deste mês. Como sempre, a boa disposição imperou!

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Code4SP Careers and Current Employee Profiles | Find referrals | LinkedIn

O projeto Code4SP já tem página no LinkedIn! Acompanhe-nos por lá! ➡️ https://www.linkedin.com/company/code4sp/ ⬅️

Code4SP Careers and Current Employee Profiles | Find referrals | LinkedIn Code4SP | 11 followers on LinkedIn. Code4SP is a KA3 Erasmus+ project that seeks to teach coding to socially excluded groups. | The design and implementation of training programs on coding have gained momentum globally, being held in virtual and non-virtual settings, including school classrooms, inf...

Atualizações sobre as fases do projeto Cherished 🏦

➡ 1ª parte ⬅
De março a setembro, os 6 parceiros do projeto Cherished trabalharam arduamente para recolher informações sobre o estado atual do ensino secundário e a inclusão do património cultural (digital) nos seus respetivos currículos.

➡ Em decurso ⬅
No final do mês de outubro, os parceiros trabalharam na preparação da primeira etapa de relatórios para a Agência Nacional. Cada parceiro foi responsável por um Produto Intelectual diferente do projeto, os quais serão partilhados em breve com o público. A SPEL ficou responsável pelo Relatório de Análise Curricular e de Recomendações entre os países envolvidos.

➡ Esta semana ⬅
Para além dos mencionados relatórios em progresso, os parceiros realizarão a Reunião Transnacional do projeto nos dias 4 e 5 de novembro, em formato digital, devido ao panorama pandémico atual. Esta reunião incluirá apresentações sobre cada um dos parceiros, sobre o trabalho que realizaram até à data e discussões sobre os próximos passos.

➡ Próxima fase ⬅
À medida que avançamos para a próxima fase deste projeto, preparamo-nos para pilotar o quadro europeu para o Património Cultural digital, implementar feedback e preparar a formação de professores em 2022.

Continue a acompanhar-nos!

Atualizações sobre as fases do projeto Cherished 🏦

➡ 1ª parte ⬅
De março a setembro, os 6 parceiros do projeto Cherished trabalharam arduamente para recolher informações sobre o estado atual do ensino secundário e a inclusão do património cultural (digital) nos seus respetivos currículos.

➡ Em decurso ⬅
No final do mês de outubro, os parceiros trabalharam na preparação da primeira etapa de relatórios para a Agência Nacional. Cada parceiro foi responsável por um Produto Intelectual diferente do projeto, os quais serão partilhados em breve com o público. A SPEL ficou responsável pelo Relatório de Análise Curricular e de Recomendações entre os países envolvidos.

➡ Esta semana ⬅
Para além dos mencionados relatórios em progresso, os parceiros realizarão a Reunião Transnacional do projeto nos dias 4 e 5 de novembro, em formato digital, devido ao panorama pandémico atual. Esta reunião incluirá apresentações sobre cada um dos parceiros, sobre o trabalho que realizaram até à data e discussões sobre os próximos passos.

➡ Próxima fase ⬅
À medida que avançamos para a próxima fase deste projeto, preparamo-nos para pilotar o quadro europeu para o Património Cultural digital, implementar feedback e preparar a formação de professores em 2022.

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What happens when students curate exhibitions? - POEME Project

Sabe o que acontece quando os alunos assumem o papel de curadores? A parceria do projeto POEME investigou o tópico e publicou as suas conclusões. Leia o artigo no site do projeto!

#poemeproject

What happens when students curate exhibitions? - POEME Project POEME project offers opportunities to migrant and local learners to co-create and curate exhibitions. But how important, exactly, is their contribution in this manner? In fact, the curation process offers multiple and diverse benefits to anyone who engages with it which further highlight the pedagog...

Questionário RAINBO: LGBTQI e a Covid-19

O projeto Rainbo KA2 Erasmus Project 🌈 tem como principal objetivo elevar a literacia digital dos profissionais para enfrentar as desigualdades e exclusão da Comunidade LGBTQI, agravadas pela Covid-19.
Para que possamos completar e aprofundar a nossa investigação, pretendemos dar voz à comunidade, associações, profissionais, voluntários/as e outros/as interessados/as para que expressem os efeitos da pandemia nas suas vidas e que competências e apoio podem necessitar.
Se estiver interessado/a em colaborar ou em divulgar este questionário, faça-o através deste link:
➡️ https://forms.gle/Yy5jtyUx3CbVntsj8 ⬅️

Para esclarecimentos e informações, não hesite em contactar-nos! 🤝

Questionário RAINBO: LGBTQI e a Covid-19 Caro/a participante, A SPEL é um dos parceiros do projeto "RAINBO - Raising the Digital Literacy of Professionals to Address Inequalities and Exclusion of LGBTQI Community". "LGBTQI" significa Lé***ca, Gay, Bi*****al, Transgénero, Q***r e/ou Intersexual. As pessoas LGBTQI sofrem discriminação n...

O projeto POEME tem novidades!✨

A parceria acabou de publicar o Relatório Eletrónico, que tem como objetivo desenvolver os conhecimentos e competências dos professores quanto à utilização de ferramentas digitais e recursos educativos de acesso aberto para promover a integração de alunos migrantes, através do ensino da língua do país de acolhimento.

Visite o website do projeto para aceder ao Relatório: https://poemeproject.eu/resources/

Por enquanto está disponível em inglês, mas será publicado em breve nas línguas da parceria 🇬🇷 🇵🇹 🇫🇷 🇧🇪

#poemeproject #eREPORT

O projeto POEME tem novidades!✨

A parceria acabou de publicar o Relatório Eletrónico, que tem como objetivo desenvolver os conhecimentos e competências dos professores quanto à utilização de ferramentas digitais e recursos educativos de acesso aberto para promover a integração de alunos migrantes, através do ensino da língua do país de acolhimento.

Visite o website do projeto para aceder ao Relatório: https://poemeproject.eu/resources/

Por enquanto está disponível em inglês, mas será publicado em breve nas línguas da parceria 🇬🇷 🇵🇹 🇫🇷 🇧🇪

#poemeproject #eREPORT

As reuniões presenciais voltaram definitivamente a Espinho! Ontem e hoje teve lugar a segunda reunião de parceiros do projeto Code4SP, no Espinho Vintage. Estiveram presentes os colegas da Escola Profissional Espinho 🇵🇹, CodeDoor e Digital Kompetent - Fit für die Zukunft 🇩🇪, Citizens In Power / Πολίτες Σε Ισχύ e Center for Social Innovation - CSI 🇨🇾, Action Synergy e Social Hackers Academy 🇬🇷

Este projeto, coordenado pela SPEL, pretende utilizar a programação como meio de promoção social.

Siga-nos para mais!

VETFEST - DIGITAL STORY.mov

O projeto VETFest chegou ao fim em setembro! Conheça todo o nosso projeto em detalhe através da sua história digital!

https://vimeo.com/617206283/40e3bd8fe4?utm_source=email&utm_medium=vimeo-cliptranscode-201504&utm_campaign=28749

VETFEST - DIGITAL STORY.mov This is "VETFEST - DIGITAL STORY.mov" by CONFORM S.C.A.R.L. on Vimeo, the home for high quality videos and the people who love them.

O Consórcio do projeto Cherished 🏦 voltou a reunir-se, ontem, para mais uma reunião mensal. Foi feita uma avaliação do progresso do projeto e planearam-se os próximos passos, desde os pontos estruturais das tarefas, à plataforma e-learning e ao programa de formação de professores.

Esteja atento/a e continue a acompanhar a nossa jornada! 🔛

POEME: What is cultural heritage and how can it be used in education? - POEME Project

O projeto POEME alia o ensino das línguas à consciencialização para o património cultural europeu. Sabia que existem várias categorias de património cultural? A parceria do projeto POEME publicou um artigo sobre o tópico. Aceda ao site para saber mais! #poemeproject

POEME: What is cultural heritage and how can it be used in education? - POEME Project A brief introduction to cultural heritage Cultural heritage tells us stories about our past and it is something we pass on to future generations. Through cultural heritage we can interpret the lives of our ancestors and past societies (Champion, 2015). It can be found in cities, natural landscapes,....