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Feliz Sábado!Feche os olhos e... VEJA!
06/12/2025

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CORAGEM!A sexta já está aí à espreita!...
04/12/2025

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Uma noite Abençoada!
03/12/2025

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20/09/2024

Apesar de haver, desde há muito, coordenadas claras sobre o seu uso na escola, o governo emitiu uma recomendação contra o uso de telemóveis na escola para as crianças entre os 6 e os 12 anos. Considerando os primeiro e segundo ciclos do ensino obrigatório.

Trata-se de uma recomendação! Não se trata de se proibir o uso de telemóveis por parte das crianças. Não se trata de vedar que levem os seus telemóveis para a escola e - ao sairem, por exemplo - se coordenem com os pais. Nem de excluir que os telemóveis façam de computadores de bolso que podem ser úteis nalgumas disciplinas, assim os professores o recomendem.

Trata-se - isso, sim - de proibir o uso de telemóveis no espaço do recreio e nos tempos de recreio! E aqui - desculpem! - é quase inacreditável a posição de muitos pais e professores. Proibir o uso de telemóveis no recreio significa ser a favor do recreio, do brincar e do convívio social. Dar às crianças “escola de vida”. Criar as condições para que aprendam e cresçam melhor umas com as outras. Não lhes permitir que se fechem sobre si e se tornem mais solitárias e mais excluídas da vida dos grupos. Não lhes dar os instrumentos que favoreçam a captação de som e imagem no interior das aulas e no recreio, que não só favorecem a exposição pública de alguns maus exemplos docentes como incentivam o ciberbullying. Devolvê-las à autonomia, à motricidade e à actividade física que contrariem as suas gravíssimas limitações motoras, ou sedentarismo e o excesso de peso de muitas delas. E reclamar que - no recreio, nos corredores ou no refeitório - elas se sintam desafiadas a falar, a conviver, a brincar, a jogar ou a correr. E deixem de ser silenciosas, sossegadinhas, alheadas ou paradas. Viradas sobre si, dependentes ou sozinhas.

Na verdade, ser-se a favor dos telemóveis na escola arrisca-se a ser, no essencial, contra o convívio e contra o brincar. E é isso que não se entende. Porque se presume que, no limite, a escola seja a favor das crianças. E cúmplice com a infância. E aceite que quanto melhor for o recreio melhor será a sua aprendizagem.

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