CPF - Centro de Psicologia e Formação

Curso com certificação ✅ DGERT na área 762 – Trabalho Social e Orientação

Técnico de Projetos de Intervenção Social
Planeamento, Financiamento e Execução de Projetos

Turma B

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OBJETIVO:
Capacitar profissionais para conceber, estruturar, candidatar e executar projetos de intervenção social, com base em critérios técnicos, metodologias de planeamento e exigências de financiamento.

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CONTEÚDOS:
• Diagnóstico e estruturação do problema de intervenção
• Definição de objetivos, indicadores e plano de ação
• Matriz lógica e coerência técnica do projeto
• Tipologias de financiamento e leitura de avisos
• Critérios de avaliação de candidaturas
• Elaboração técnica de projetos e redação de candidaturas
• Noções base de orçamento
• Execução, monitorização e ajustes na intervenção
• Articulação com parceiros e sustentabilidade

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DURAÇÃO: 15h (formato síncrono)

AVALIAÇÃO: Breve prova escrita de escolha múltipla e/ou verdadeiro e falso

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DESTINATÁRIOS:
• Assistentes sociais
• Psicólogos
• Educadores sociais
• Técnicos de intervenção social
• Profissionais de IPSS, autarquias e entidades sociais
• Recém-licenciados nas áreas sociais

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VALORIZAÇÃO PROFISSIONAL:
• Capacitação para elaboração e candidatura a projetos sociais
• Desenvolvimento de competências técnicas de planeamento e execução
• Compreensão dos critérios de financiamento e avaliação
• Diferenciação profissional na área da intervenção social

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FORMADORA:
Doutora Carla Carvalho
Doutora em Serviço Social (ISCTE) | Doutora em Educação Social | Licenciada em Serviço Social
Docente universitária | Experiência em Direção Técnica em ERPI
Formadora e consultora na área social

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INSCRIÇÕES 👇
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Curso com certificação DGERT na área 311 – Psicologia

🧠 A Interpretação do Desenho Infantil na Avaliação Psicológica

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OBJETIVO:

Desenvolver competências para a observação, análise e interpretação fundamentada do desenho infantil enquanto instrumento complementar de avaliação psicológica, integrando conhecimentos sobre o desenvolvimento gráfico, os principais instrumentos baseados no desenho e os princípios éticos e científicos da prática clínica.

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CONTEÚDOS:

• O desenho infantil como instrumento de avaliação psicológica
• Evidência científica, potencialidades e limitações da interpretação do desenho
• Desenvolvimento gráfico infantil e evolução do grafismo dos 2 aos 12 anos
• Elementos formais do desenho: organização espacial, dimensão, traço, pressão, movimento, omissões, sequência e cor
• Desenho da Figura Humana
• Desenho da Família
• House-Tree-Person (HTP): casa, árvore e pessoa
• Indicadores gráficos e formulação de hipóteses clínicas
• Integração dos desenhos com a entrevista clínica, observação e outros instrumentos de avaliação
• Distinção entre indicadores normativos e elementos que justificam exploração clínica aprofundada
• Erros frequentes e limitações interpretativas
• Princípios éticos e deontológicos
• Análise e discussão de casos práticos

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DURAÇÃO:

30h (10h síncronas + 20h assíncronas)

AVALIAÇÃO:

Breve prova escrita

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FORMADORA:

Dra. Sandra Azevedo

Psicóloga Clínica | Terapeuta EMDR – Nível 1 | Terapeuta EFT – Nível 1 | Mestre em Psicologia Clínica e da Saúde | Associada aderente da Sociedade Portuguesa de Terapia Focada nas Emoções | Formadora CPF

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Curso com certificação ✅ DGERT na área 762 – Trabalho Social e Orientação

Turma F

Gestão e Intervenção Técnica em SAAS
Funcionamento do serviço, processos de intervenção e registo técnico

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OBJETIVO:
Capacitar profissionais para compreender, organizar e executar processos de intervenção técnica em contexto SAAS, com base no funcionamento real do serviço, exigências profissionais e sistemas de registo técnico utilizados na prática.

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CONTEÚDOS:
• Funcionamento do SAAS e enquadramento institucional
• Papel do técnico e gestão da intervenção social
• Atendimento social, diagnóstico e relação com o munícipe
• Acompanhamento social: AIS, CI e gestão de processos
• Registo técnico e sistemas de informação (ASIP/WEBSISS)

Nota: O curso inclui enquadramento e compreensão dos sistemas ASIP/WEBSISS no contexto da intervenção social, não contemplando demonstração prática em plataforma oficial, acesso aos sistemas nem certificação da utilização dos mesmos.

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DURAÇÃO: 15h (formato síncrono)

AVALIAÇÃO: Breve prova escrita de escolha múltipla

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DESTINATÁRIOS:
• Assistentes sociais
• Psicólogos
• Educadores sociais
• Técnicos de intervenção social
• Profissionais de IPSS, autarquias e serviços de ação social
• Recém-licenciados nas áreas sociais

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VALORIZAÇÃO PROFISSIONAL:
• Preparação prática para funções em SAAS
• Desenvolvimento de competências em gestão de processos sociais
• Domínio de registo técnico em contexto profissional
• Diferenciação em recrutamento na área social

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FORMADORA:
Cátia Fernandes
Assistente Social em SAAS (Serviço de Atendimento e Acompanhamento Social)
Experiência em intervenção social, gestão de processos e registo técnico em contexto real

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INSCRIÇÕES 👇
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Curso com certificação✅ DGERT na área 762 - Trabalho Social e Orientação

Turma E

OBJETIVO GERAL: Desenvolver competências de coordenação técnica e tomada de decisão em contextos de proteção de crianças e jovens, com enfoque na intervenção ética, fundamentada e na gestão de equipas técnicas.

CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS:

SISTEMAS DE PROTEÇÃO
• Enquadramento legal
• Papel das instituições
• Articulação entre CPCJ, escola e serviços sociais

AVALIAÇÃO E TOMADA DE DECISÃO
• Avaliação de risco e perigo
• Critérios técnicos
• Casos práticos

COORDENAÇÃO TÉCNICA
• Funções e responsabilidades
• Planeamento da intervenção
• Comunicação e articulação

GESTÃO DE EQUIPAS
• Liderança técnica
• Gestão de conflitos
• Bem-estar profissional

ÉTICA E RESPONSABILIDADE
• Dilemas éticos
• Boas práticas na intervenção

DURAÇÃO: 15 horas (100% síncrono)

ASSIDUIDADE: Será obrigatória a realização de atividades de recuperação por cada sessão não assistida.

AVALIAÇÃO FINAL: Breve prova escrita.

FORMADORA: Dra. Cátia Fernandes
Assistente Social

Curso com certificação ✅ DGERT na área 762 – Trabalho Social e Orientação

Turma E

Gestão e Intervenção Técnica em SAAS
Funcionamento do serviço, processos de intervenção e registo técnico

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OBJETIVO:
Capacitar profissionais para compreender, organizar e executar processos de intervenção técnica em contexto SAAS, com base no funcionamento real do serviço, exigências profissionais e sistemas de registo técnico utilizados na prática.

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CONTEÚDOS:
• Funcionamento do SAAS e enquadramento institucional
• Papel do técnico e gestão da intervenção social
• Atendimento social, diagnóstico e relação com o munícipe
• Acompanhamento social: AIS, CI e gestão de processos
• Registo técnico e sistemas de informação (ASIP/WEBSISS)

Nota: O curso inclui enquadramento e compreensão dos sistemas ASIP/WEBSISS no contexto da intervenção social, não contemplando demonstração prática em plataforma oficial, acesso aos sistemas nem certificação da utilização dos mesmos.

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DURAÇÃO: 15h (formato síncrono)

AVALIAÇÃO: Breve prova escrita de escolha múltipla

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DESTINATÁRIOS:
• Assistentes sociais
• Psicólogos
• Educadores sociais
• Técnicos de intervenção social
• Profissionais de IPSS, autarquias e serviços de ação social
• Recém-licenciados nas áreas sociais

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VALORIZAÇÃO PROFISSIONAL:
• Preparação prática para funções em SAAS
• Desenvolvimento de competências em gestão de processos sociais
• Domínio de registo técnico em contexto profissional
• Diferenciação em recrutamento na área social

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FORMADORA:
Cátia Fernandes
Assistente Social em SAAS (Serviço de Atendimento e Acompanhamento Social)
Experiência em intervenção social, gestão de processos e registo técnico em contexto real

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INSCRIÇÕES 👇
[email protected]

🧠 Nem sempre é a experiência interna difícil que gera mais sofrimento.

Por vezes, é a luta constante para evitar, controlar ou eliminar pensamentos, emoções e sensações desagradáveis.

O evitamento experiencial é um dos conceitos centrais da Terapia de Aceitação e Compromisso (ACT) e pode manifestar-se de formas muito diferentes durante a adolescência.

Consegue identificá-lo? 👇

📚 Tema abordado na formação certificada DGERT:

Terapia de Aceitação e Compromisso com Adolescentes

✔️ Turma confirmada
✔️ Início em julho
✔️ Formação online

As distorções cognitivas são padrões automáticos de pensamento que distorcem a forma como interpretamos a realidade — e constituem um dos pilares conceptuais da Terapia Cognitivo-Comportamental.

Deslize e teste os seus conhecimentos. 👆

Todas as respostas estão no carrossel.

📚 Formação em TCC com Adultos — Técnicas Terapêuticas | Certificação DGERT | Link na bio.

Curso com certificação DGERT na área 311 – Psicologia

🧠 Terapia Cognitivo-Comportamental com Adultos – Técnicas Terapêuticas

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OBJETIVO:

Capacitar profissionais para compreender e aplicar as principais técnicas da Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC) na intervenção com adultos, integrando avaliação, formulação clínica e estratégias terapêuticas baseadas na evidência científica.

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CONTEÚDOS:

• Fundamentos e evolução da Terapia Cognitivo-Comportamental
• Modelo cognitivo-comportamental e conceptualização de caso
• Avaliação psicológica e formulação clínica em TCC
• Pensamentos automáticos, crenças e distorções cognitivas
• Reestruturação cognitiva e monitorização de pensamentos
• Treino de competências sociais e resolução de problemas
• Exposição gradual, exposição interocetiva e dessensibilização sistemática
• Técnicas comportamentais e controlo de contingências
• TCC aplicada à depressão, ansiedade e perturbações do comportamento alimentar
• Terapias de terceira geração e estratégias complementares
• Aspetos éticos e adaptação da TCC a diferentes contextos e populações

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DURAÇÃO:

30h (8h síncronas + 22h assíncronas)

AVALIAÇÃO:

Breve prova escrita

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FORMADORA:

Dra. Sandra Azevedo

Psicóloga Clínica | Terapeuta EMDR – Nível 1 | Terapeuta EFT – Nível 1 | Mestre em Psicologia Clínica e da Saúde | Associada aderente da Sociedade Portuguesa de Terapia Focada nas Emoções | Formadora CPF

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Curso com certificação DGERT na área 311 – Psicologia

Turma B

OBJETIVO:
Capacitar profissionais para compreender e aplicar a Terapia Focada nas Emoções no trabalho com trauma complexo, com especial enfoque na dissociação, na desregulação afetiva e no processamento emocional em contexto clínico.

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CONTEÚDOS:
• Trauma complexo: impacto emocional, vinculação e desenvolvimento
• Dissociação e desregulação afetiva em contexto clínico
• Fundamentos da Terapia Focada nas Emoções
• Emoções primárias, secundárias e processamento emocional
• Marcadores emocionais e mudança terapêutica
• Estratégias de regulação e estabilização emocional
• Intervenções focadas na emoção aplicadas ao trauma
• Relação terapêutica e construção de segurança emocional
• Formulação de caso e integração clínica
• Limites, riscos e cuidados na intervenção

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DURAÇÃO:
30h (10h síncronas + 20h assíncronas)

AVALIAÇÃO:
Breve prova escrita

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FORMADORA:
Dra. Sandra Azevedo
Psicóloga Clínica | Terapeuta EMDR – Nível 1 | Terapeuta EFT – Nível 1 | Mestre em Psicologia Clínica e da Saúde | Especialização em terapia focada nas emoções e inteligência emocional | Formadora CPF

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