Escola CRIAR

Na CRIAR, Português e História Geografia de Portugal não vivem apenas nos manuais.

Lê-se, escreve-se, debate-se, investiga-se e relaciona-se o que se aprende com o mundo à volta. 🌍

Procuramos um(a) professor(a) para integrar a equipa do 2.º ciclo, num modelo de trabalho colaborativo em sala, em parceria com o professor de Ciências.
Alguém que valorize a autonomia, o pensamento crítico e a construção conjunta do conhecimento.

Porque aqui ensinar não é trabalhar sozinho. É observar, escutar, desafiar e crescer em equipa e com as crianças.

Se sentes que este pode ser o teu lugar, queremos conhecer-te. Envia-nos mensagem. 💛

☀️ Há verões que passam depressa. E há verões que f**am nas memórias.

E, na CRIAR, preparámos quatro semanas para brincar, explorar, criar amizades, ganhar autonomia e viver o verão como ele merece ser vivido.
Há praia, natureza, oficinas, jogos, água, movimento e muita brincadeira livre. Mas há também desafios em equipa, novas experiências, tempo para estar com os outros e memórias que f**am para lá do verão.

Este ano, o programa está aberto a crianças da CRIAR e também a crianças externas, dos 3 aos 12 anos.
Se conhecem alguém que possa gostar de passar julho connosco, este convite também é para eles. 💛

As inscrições já estão abertas! Ficamos à espera da vossa mensagem. 😎

Ontem celebrámos o Dia da Criança. 🥳

Houve mangueirada, pinturas faciais, jogos, hambúrgueres, batatas fritas e gelados. Mas também houve muita gargalhada, corridas e muita água pelo ar. 😊

Mas aquilo de que mais gostamos nem sempre aparece nas fotografias.
Antes de pensarmos no programa para este dia, fomos perguntar às crianças o que gostariam de fazer.
Isto porque acreditamos mesmo que a infância não deve ser apenas celebrada. Deve ser escutada.

E na CRIAR, tentamos fazer isso todos os dias.
Escutar as suas ideias.
Os seus interesses.
As suas perguntas.
As suas opiniões.
As suas necessidades.

Dar-lhes espaço para participar, decidir e contribuir para a vida da escola.

Por isso, o Dia da Criança foi especial.

Mas, na verdade, aquilo que celebrámos ontem é algo que procuramos viver durante todo os dias do ano. 💛

Alguém desse lado que sente que a escola podia ser mais do que “correr bem”?
Mais do que cumprir matérias, te**es e horários.
Mais do que acompanhar.

Na CRIAR, acreditamos que aprender também passa por pensar, questionar, experimentar, relacionar-se e crescer com sentido.

Por isso, o currículo é importante, mas nunca é a única prioridade.

Aqui, cada criança é conhecida de forma próxima, respeitada na sua individualidade e acompanhada no seu próprio percurso.

Não é uma coisa fácil de explicar. Mas para muitas famílias, faz toda a diferença quando se sente. 💛 Identif**am-se com esta sensação?

Estamos neste momento a receber famílias para visitas à escola. 🫶

Nas últimas duas sextas-feiras, a escola esteve cheia. 💛

Cheia de famílias, de conversas cruzadas, de crianças entusiasmadas e de mesas partilhadas.

Primeiro, numa tarde pensada para angariar fundos para melhorias no espaço da Quinta, com workshops dinamizados pelas próprias crianças, bancas criadas por elas e uma vontade muito genuína de contribuir para algo coletivo.

Depois, no nosso convívio do Dia da Família, em que o vento obrigou a mudar os planos, mas não tirou vontade de estarmos juntos.

E talvez seja isso que mais f**a destas duas tardes.

A forma como a comunidade participa.
Como ajuda.
Como constrói em conjunto.

Um agradecimento muito especial ao nosso Conselho de Pais, que teve um papel absolutamente fundamental na organização e dinamização destes momentos. E a todas as famílias que apareceram, ajudaram, partilharam o lanche, tempo e energia. Obrigada!

Porque a escola não se faz só dentro das salas. 💛

Ninguém está errado.
Mas talvez as crianças consigam explicar ainda melhor. 😅🌱

A Filipa reconhece-se na natureza. 🍃

Na forma como tudo tem o seu tempo, o seu ritmo, o seu propósito. É aí que encontra sentido: nos ciclos, no que cresce de forma natural.
Relaciona-se com as crianças precisamente da mesma forma, e com uma empatia muito presente. Vê em cada uma um caminho próprio e procura compreendê-lo com atenção e respeito.

É leal, coerente e profundamente genuína.

Escuta para perceber, não para responder.
E mantém-se fiel ao que acredita. O que não é autêntico, simplesmente não faz sentido para ela. No dia-a-dia, acompanha com compromisso e consistência. Sem excesso, sem superficialidade.

Entre o mar, a bicicleta e a floresta, há uma linha comum: a ligação ao que é essencial.

(Não gosta de lentilhas. E nunca a verão de saltos altos. 🤭)

INSCRIÇÕES 2026/2027
para PRÉ-ESCOLAR, 1º CICLO e 2º CICLO.

Se este projeto vos faz sentido, convidamos-vos a vir conhecer a escola por dentro. Gostávamos muito de vos conhecer. 💛

O que f**a. 📸
O que se vive. 🤩

Na CRIAR, o 25 de abril é mais do que uma data, é um convite a pensar o que signif**a, hoje, viver em liberdade. 🌹

Em 1974, Portugal conquistou a liberdade e pôs fim a uma ditadura de quase 50 anos. Hoje, voltamos a esse momento de outra forma: pensando a liberdade e refletindo sobre o que representa nos dias de hoje.

Num tempo em que a liberdade é muitas vezes dada como garantida, e outras tantas vezes vivida de forma individual, voltámos ao essencial: perguntar o que ela é, afinal.

Na sala do 1.º e 2.º ano, começámos assim: “o que é a liberdade?”
As crianças refletiram sobre o tema e foram escrevendo diferentes situações: pequenas ideias do dia-a-dia, dúvidas, exemplos concretos.

Essas mesmas situações foram depois escritas em folhas e flores e colocadas junto a esta “árvore”.

E a reflexão ganhou ainda mais uma camada, quando a colocámos à entrada da escola e convidámos a comunidade a escolher uma dessas situações e a decidir: é liberdade, é necessidade ou está no meio?

Porque a liberdade não é só poder fazer tudo.
É considerar o outro.
É respeitar os seus limites e os seus direitos.
É fazer escolhas com consciência.

E talvez seja assim que continua : não como um conceito distante, mas como algo que se vive, todos os dias, em relação com o mundo e com os outros. 💛