Colégio Leonardo Da Vinci

Labrats do 1.º Ciclo na Semana da Ciência do Colégio Leonardo da Vinci

Nos dias 23, 24 e 25 de março, decorreu a iniciativa Labrats do 1.º Ciclo, integrada na Semana da Ciência, proporcionando aos alunos momentos únicos de descoberta, experimentação e aprendizagem.
Ao longo dos três dias, todos os alunos participaram em diversas atividades dinamizadas pela Universidade do Minho, pelo Palco da Ciência, pelos pais e pelos professores; num esforço conjunto e sistémico que reforça a ligação entre o colégio e a comunidade.
A iniciativa destacou-se pela forte componente prática, evidenciando a importância da ciência no desenvolvimento das crianças. O contacto direto com materiais e instrumentos de cariz científico — como o microscópio — permitiu aos alunos explorar o mundo de forma mais concreta, despertando a curiosidade natural e incentivando a formulação de questões.
A possibilidade de mexer, manipular e experimentar promove uma aprendizagem mais significativa, uma vez que os alunos deixam de ser apenas observadores para se tornarem participantes ativos no processo de construção do conhecimento. Através destas experiências, desenvolvem competências essenciais como o pensamento crítico, a observação, a autonomia e a capacidade de resolução de problemas.
Iniciativas como esta reforçam a importância de introduzir a ciência desde cedo no percurso educativo, tornando-a acessível, interessante e próxima da realidade dos alunos.
A organização destaca o entusiasmo e o envolvimento de todos os participantes, sublinhando o sucesso de mais uma edição da Semana da Ciência, que certamente deixará marcas positivas no percurso escolar dos alunos.

Imprensa Diário do Minho 27/03/2026

Colégio Leonardo da Vinci promoveu conversa aberta a pais No âmbito das comemorações do Mês da Discriminação Zero

Colégio Leonardo da Vinci promove 1.ª conversa aberta a pais

No âmbito das comemorações do Mês da Discriminação Zero, o colégio realizou a sua primeira conversa aberta dirigida aos pais, numa sessão marcada pela forte adesão e participação ativa da comunidade educativa.
A iniciativa contou com a presença de vários encarregados de educação e foi dinamizada pela Psicóloga Daniela Vilas Boas, que conduziu o encontro de forma próxima e reflexiva, promovendo um espaço seguro de diálogo e partilha.
Esta sessão integrou um conjunto de atividades desenvolvidas ao longo do mês, com destaque para a criação de um mural temático particularmente impactante. Neste mural foram expostas, de forma direta e sem filtros, palavras e expressões que os alunos já proferiram ou ouviram, designadas como “palavras elefante” — palavras que, pelo seu peso, magoam, marcam e não são facilmente esquecidas.
Paralelamente, foram dinamizadas atividades que desafiaram a comunidade a “calçar o sapato do outro”, incentivando a empatia, o respeito pela diferença e a valorização da diversidade.
Durante a conversa, os participantes tiveram oportunidade de partilhar opiniões, experiências e colocar questões, tornando o momento particularmente enriquecedor. A troca de perspetivas evidenciou a importância de abordar temas como a discriminação em contexto educativo e familiar, reforçando o papel da escola enquanto espaço inclusivo.
O colégio reafirma, assim, o seu compromisso com a promoção de uma cultura de respeito, igualdade e inclusão, envolvendo ativamente toda a comunidade educativa neste caminho.

Exmos(as). Senhores(as),

É com agrado que informamos que o IAPMEI renovou à empresa Pro-Educação - Sociedade de Ensino, Lda., NIF 501869182, o Estatuto de PME Líder, em 2025.

Felicitando-os desde já pela manutenção da distinção.

Com os melhores cumprimentos.
IAPMEI

O FUTURO ESTÁ AQUI ….

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Hoje, no pré-escolar, celebrámos o Dia ao Contrário! 🙃
Entre regras invertidas e muitos sorrisos, a diversão foi garantida 😊
Pintámos com os pés, pintámos por baixo das mesas, escrevemos o nome ao contrário, vestimos a roupa ao contrário… e até as áreas da sala ficaram ao contrário!
Foi um dia diferente, cheio de descobertas, gargalhadas e muita alegria para todos os meninos 💛🎨👣

Imprensa Diário do Minho. 13/11/2025

Colégio Leonard da Vinci promoveu “Livros com Superpoderes” Semana da leitura contou com vários momentos: iniciativa solidária permitiu envio de livros para a Guiné-Bissa

Livros com Superpoderes”: Semana da Leitura do 2.º Ciclo do Colégio Leonardo da Vinci inspira solidariedade e imaginação
O Colégio Leonardo da Vinci celebrou, entre os dias 3 e 7 de novembro, a Semana da Leitura do 2.º Ciclo, sob o inspirador tema “Livros com Superpoderes” — uma iniciativa que procurou despertar nos alunos o poder transformador das histórias e a força que os livros têm para mudar o mundo.
A semana iniciou-se com uma sessão de abertura marcada pela visualização de um pequeno filme sobre o universo dos livros e o seu impacto na vida das pessoas. Seguiu-se uma reflexão conjunta, onde os alunos partilharam ideias e conclusões sobre o papel da leitura na formação pessoal e na construção de um olhar mais empático e criativo sobre o mundo. Ao longo dos dias, as atividades multiplicaram-se e envolveram toda a comunidade educativa: o atelier de fantoches, que deu vida a personagens literárias; o encontro com o autor João Pedro Mésseder, que proporcionou um diálogo inspirador sobre a magia das palavras; e a sessão “Canta uma História”, conduzida pelo professor António Castanheira, dinamizada pela Biblioteca Lúcio Craveiro da Silva, onde a música e a literatura se entrelaçaram num momento de encantamento e partilha.
Entre todas as iniciativas, destacou-se de forma especial a campanha solidária “Doa um Livro, Doa um Superpoder”, realizada em parceria com a Associação Humanitave (Organização Não Governamental para o Desenvolvimento). Motivados pelo verdadeiro espírito da leitura — o de ligar pessoas e mundos —, os alunos uniram-se para recolher e doar livros de histórias destinados às escolas comunitárias de Bigene, na Guiné-Bissau. Cada livro doado tornou-se, simbolicamente, um superpoder partilhado: um gesto simples, mas capaz de acender a imaginação e abrir horizontes a outras crianças. Um dos momentos mais comoventes da campanha surgiu quando um aluno, ao entregar o seu livro, afirmou:
“Professora, eu espero que os alunos de Bigene consigam sonhar como eu sonhei a ler estes livros.”
Palavras que traduzem com perfeita simplicidade o verdadeiro sentido desta ação — o poder que a leitura tem de inspirar sonhos e de criar pontes entre realidades distintas. Para tornar a partilha ainda mais especial, todos os alunos escreveram um cartão com uma mensagem personalizada para acompanhar os livros doados, dedicando palavras de amizade, esperança e incentivo aos leitores de Bigene. Assim, cada história leva consigo não apenas páginas e letras, mas também o afeto e a generosidade de quem acredita que ler é, acima de tudo, um ato de ligação humana.
A Semana da Leitura culminou com mais uma edição do podcast “Da Vinci na Onda”, um projeto criado pelos alunos do 2.º ciclo. Inspirados pelas experiências da semana, os jovens redatores e locutores deram voz às suas reflexões, partilharam histórias e celebraram o poder dos livros em mais um episódio, já disponível no Instagram do Colégio Leonardo da Vinci. Mais do que uma celebração da leitura, esta foi uma semana de descobertas, emoções e partilhas — uma prova de que, quando abrimos um livro, abrimos também portas para novos mundos e novas formas de ver o nosso próprio.
O Colégio Leonardo da Vinci agradece a colaboração de todos os que, direta ou indiretamente, contribuíram para a organização e concretização destes momentos únicos, que proporcionaram aos alunos experiências inesquecíveis de aprendizagem, solidariedade e criatividade.
Colégio Leonardo da Vinci