Educação Literária na Família

Porque hoje é sexta-feira, aqui f**a mais uma ideia simples para fazer da leitura partilhada um verdadeiro prazer (31/52)📚

31. Criem uma árvore de histórias

Árvores e livros são uma excelente associação. Da leitura à sombra de uma árvore (ideias 25 e 26) à descoberta das árvores nos livros, esta combinação pode resultar na elaboração da árvore genealógica da família ou ainda na construção de uma árvore de histórias.
Escolham uma árvore perto de casa para ser a vossa árvore das histórias. À medida que vão contanto, lendo e criando histórias em família, elaborem adereços para a árvore, recorrendo a materiais diversos: folhas em cartão, flores em papel ou restos de tecido, ninhos com caixas de ovos e fios de lá, mensagens em CD ou DVD antigos, etc. Personalizem os adereços com elementos que vos recordem as histórias que representam. Definam um dia por semana para “visitar” a árvore, acrescentar um adereço novo e conversar sobre os anteriores. Poderão também inventar histórias, rimas ou adivinhas recorrendo aos elementos que vão colocando na árvore.
Ao longo do ano, à medida que os meses passam, poderão personalizar a vossa árvore de acordo com a estação do ano em causa.
Esta ideia permite criar um repertório de histórias da família, favorece e enriquece o diálogo entre pais e filhos, avós e netos, promove a observação do meio e da paisagem e garante momentos de elevada criatividade em família, que se traduzirão no fortalecimento de laços afetivos e na criação de memórias positivas associadas ao livro e à leitura.💛📚

Porque hoje é sexta feira, aqui f**a a habitual ideia para fazer da leitura partilhada um verdadeiro prazer📚(30/52)

30. Aventure-se nos clássicos

Livros sem prazo, sem idade e que atravessam gerações, os clássicos da literatura infantil são excelentes obras para descobrir em família.
Privilegie as versões originais e integrais, ainda que o texto seja mais longo. Depois de explorarem e brincarem com o índice, tal como sugerimos na ideia 29, comecem a leitura lendo um ou dois capítulos por dia, dependendo da extensão do texto e da idade da criança. Aproveite para contar ao seu filho o modo como esse clássico entrou na sua vida, se leu o livro, se viu o filme ou o programa na televisão... revisitem as edições que tiverem por casa, em casa de familiares ou (re)descubram diferentes edições em bibliotecas ou livrarias. Converse com o seu filho sobre essa época da sua vida: que idade tinha? O que gostava de fazer? Que impacto teve esse clássico em si? De que personagem gostava mais?
Poderão prolongar o prazer da leitura com uma pesquisa de capas do clássico em questão, fazer uma montagem com recurso a recorte e colagem, ou digitalmente, e transformar a vossa composição num original individual de mesa ou numa bonita base de secretária. Poderão também imprimir um planisfério e marcar o país de origem de cada clássico que lerem, e terão uma belíssima volta ao mundo com os clássicos.
Alguns títulos para se aventurarem nos clássicos em família: As aventuras de Pinóquio, o clássico italiano de Carlo Collodi, Pippi das Meias Altas, da autora sueca Astrid Lindgren; Alice no País das Maravilhas, um clássico inglês de Lewis Carroll, Bambi, uma vida nos bosques, do austríaco Félix Salten, Heidi, o clássico suíço de Johanna Spiry, ou ainda As Aventuras de Tom Saywer, o incontornável clássico americano de Marc Twain.📚💛

Porque hoje é sexta-feira, aqui f**a mais uma ideia simples para fazer da leitura partilhada um verdadeiro prazer (29/52)📚

29. Brinque com os índices

Nos livros de literatura infantil também há índices, um peritexto cheio de possibilidades e muitas vezes negligenciado. Arrumados no início ou no fim do livro e, habitualmente, apenas usados para orientar o leitor, os índices podem revelar-se mananciais de descoberta, criatividade e motivação para a leitura.
Parta à descoberta de livros com índice: os livros de poesia (ideias 3, 7 e 22) e os livros com vários capítulos, como as aventuras ou os clássicos, ou ainda as biografias, são alguns exemplos.
Experimentem a seguinte estratégia: com os títulos que compõem o índice, tentem elaborar um texto, criando possíveis sentidos (ou absurdos); se tiver oportunidade, fotocopie a página e recorte os diferentes títulos para facilitar o manuseio das expressões, não revelando à criança a origem de tais palavras. Poderão aumentar ou diminuir o grau de complexidade misturando apenas palavras dos vários títulos, adicionando conectores ou formas verbais, ou limitando a sua utilização.
Depois deste exercício, mostre à criança o livro de onde retirou as expressões que usaram e revele-lhe o índice. Convide-a a escolher o que ler com base nos títulos que mais lhe agradaram ou que mais curiosidade lhe despertaram.
Esta atividade é um excelente exercício de antecipação / previsão do livro, pois requer a ativação de saberes em torno dos assuntos referidos no índice e a utilização de vocabulário alusivo. No caso dos livros de poesia é uma estratégia muito funcional, pois convida a uma leitura diferente da que é usada com as narrativas, familiarizando a criança com diferentes discursos textuais.📚💛

Porque hoje é sexta-feira, aqui f**a a nossa ideia simples para fazer da leitura partilhada um verdadeiro prazer (27/52)📚

27. Desvendem os livros formigueiro.

Conhecidos entre nós como “livros formigueiro”, os wimmellbook são um convite a habitar as páginas do livro. Repletos de informação, cheios de pormenores, apresentam-se como um manancial de possibilidades de leitura, de construção de histórias, de cruzamento de personagens e acontecimentos. Nos livros formigueiro cada leitor é livre de percorrer diferentes caminhos de leitura: acompanhar uma personagem, observar um espaço, uma paisagem que muda; interrogar acontecimentos, descobrir insólitos, enfim... um livro formigueiro é uma fonte inesgotável de conversa, de perguntas, de surpresas e de prazer. São excelentes obras para a leitura partilhada.

Em Portugal, podemos encontrar boas traduções de vários livros de Rotraut Susanne Berner, uma das autoras mais conhecidas de wimmellbooks, na editora Albana Lima, como a belíssima coleção dedicada às estações do ano. Na Poets and Dragons a obra A Tartaruga Lulu que alia a dinâmica do wimmellbook ao livro com abas, e no Planeta Tangerina, um trabalho que se aproxima deste conceito, e que escolhemos como sugestão de leitura para acompanhar esta ideia.
Juntem a família à volta de um livro formigueiro e explorem diferentes leituras. Escolham uma personagem diferente para cada um acompanhar mais de perto ao longo do livro e, no final, conversem sobre as descobertas que cada um fez. Depois, experimentem deter-se num espaço, num objeto... façam perguntas motivadas pela observação / leitura do livro; acrescentem uma página, imaginando a continuação do percurso da personagem que acompanharam, ou... introduzam um elemento da família na história!📚💛

Porque hoje é sexta-feira, aqui f**a a habitual ideia simples para fazer da leitura partilhada um verdadeiro prazer (26/52)📚

26. Organize um piquenique literário

Revisitem a vossa biblioteca de casa, peguem nos livros, folheiem e imaginem que petiscos e iguarias combinam com cada livro, com cada história, com cada personagem. Façam uma lista dos “alimentos / comidas de história” que poderiam levar para um piquenique. Poderão também recorrer a textos conhecidos como contos tradicionais ou clássicos da literatura: iguarias que a Capuchinho Vermelho levava na cesta para a avó, bolachas da Casinha de Chocolate, doces da Terra dos Brinquedos de Pinóquio, amoras das silvas que cresceram à volta do castelo da Bela Adormecida; pão de ló da avó de Corre, Corre Cabacinha ou doce de abóbora feito com a cabaça que levou a avó a casa. Podem juntar o queijo que o corvo deixou cair iludido pelos elogios da raposa, na fábula de Esopo, e ainda visitar a despensa da formiga. Podem também “vestir a pele” de personagens de vários livros e organizar o piquenique de acordo com os seus gostos...
Aproveitem para conversar, para procurar receitas em conjunto (quem sabe, alguma de família), preparar alguns petiscos, elaborar etiquetas com o nome das iguarias, colocar tudo num belo cesto e levar para o jardim. Deliciem-se com a experiência. Se quiserem, poderão acrescentar uma história escolhida por todos para sobremesa, ou então, criar uma nova história inspirada na vossa experiência.📚💛