Centro Qualifica da Escola Secundária de Amora

Centro Qualifica da Escola Secundária de Amora O Centro Qualifica da Escola Secundária de Amora iniciou a sua atividade em Fevereiro de 2014 (CQEP).

O Centro Qualifica da Escola Secundária de Amora iniciou a sua atividade em Fevereiro de 2014, sucedendo ao antigo CNO (2006-2012). É, pois, alicerçado na sua experiência que desenvolve o percurso inicial do CQEP, de acordo com as orientações em vigor emanadas pela Agência Nacional para a Qualificação, I.P. Deste modo, o CQ ESAMORA tem como missão dar resposta às necessidades de qualificação, com

petindo-lhe facultar:

- Informação
- Orientação
- Encaminhamento adequado ao perfil dos jovens como idade igual ou superior a 15 anos ou, independentemente da idade, a frequentar o último ano do ensino básico e dos adultos com idade igual ou superior a 18 anos, aos seus objectivos e necessidades de aquisição e reforço de competências.
- Atuar com rigor no desenvolvimento de processos de RVCC em articulação com serviços que consubstanciam as etapas do plano estratégico de intervenção do CQEP;
- Intervir junto das comunidades educativas do concelho do Seixal, pais e encarregados de educação no sentido de aumentarem as suas qualificações;
- Fortalecer a rede de relações entre as organizações de educação e formação da península de Setúbal e o tecido empresarial no sentido de aferir necessidades de qualificação e/ou formação emergentes;
- Reforçar parcerias existentes e estabelecer outras que se revelem essenciais.

Três percursos de aprendizagem e reconhecimentoEm maio de 2026, três adultos concluíram o processo de RVCC de Nível Secu...
21/07/2026

Três percursos de aprendizagem e reconhecimento

Em maio de 2026, três adultos concluíram o processo de RVCC de Nível Secundário.

Nos seus portefólios, refletem sobre as aprendizagens construídas ao longo da vida, o crescimento pessoal e profissional e os objetivos que continuam a orientar os seus percursos.

Partilhamos alguns excertos, respeitando as autorizações concedidas.

“Depois das reflexões feitas ao longo deste portefólio, considero que este trabalho me ajudou a reconhecer as aprendizagens e competências que adquiri ao longo da minha vida, tanto a nível pessoal como profissional. Ao refletir sobre o meu percurso, percebi que aprendi muito com a experiência, especialmente no trabalho em lojas.” (Marlene Gomes)

“Hoje sinto-me mais maduro e focado nos meus objetivos. Procuro melhorar sempre, tanto no trabalho como na minha vida pessoal. Quero terminar os meus estudos, evoluir profissionalmente e continuar a construir uma vida estável ao lado das pessoas que amo. A vida adulta trouxe-me desafios, mas também me deu força, responsabilidade e a vontade de continuar a evoluir todos os dias.” (A. O.)

“Este documento (PRA) reúne aprendizagens, experiências, reflexões e evidências que demonstram não apenas o meu trajeto académico e profissional, mas também o meu crescimento pessoal enquanto adulto em formação contínua.

Ao longo deste processo, revisitei momentos marcantes da minha vida, identifiquei competências adquiridas em diferentes contextos e reconheci o valor do conhecimento construído através da experiência. Este portefólio é, por isso, mais do que um conjunto de documentos: é um testemunho do meu empenho, da minha evolução e da determinação em alcançar novos objetivos.” (Paulo Santos)

📢 Alteração temporária do horário de atendimentoInformamos o nosso público de que, excecionalmente:- no dia 21 de julho ...
20/07/2026

📢 Alteração temporária do horário de atendimento

Informamos o nosso público de que, excecionalmente:

- no dia 21 de julho (terça-feira), não haverá atendimento no período da manhã, sendo este retomado às 14h30;

- no dia 23 de julho, não haverá atendimento durante todo o dia. O atendimento será retomado na sexta-feira, no horário habitual.

Agradecemos a compreensão.

No dia 2 de junho, realizou-se mais um Júri de Certificação, no âmbito do RVCC de Nível Básico.Lurdes Pina destacou a su...
14/07/2026

No dia 2 de junho, realizou-se mais um Júri de Certificação, no âmbito do RVCC de Nível Básico.

Lurdes Pina destacou a sua experiência profissional em contexto migratório. Inês Albuquerque partilhou um percurso marcado pela hipoterapia, pela participação na Romaria Equestre da Moita a Viana do Alentejo e pela criação de pequenas peças artesanais com diferentes materiais. Maria Valda apresentou a sua experiência profissional ligada ao upcycling na área da moda.

Três percursos distintos, unidos pela capacidade de superação, pela valorização das experiências de vida e pela conquista de uma nova etapa.

A Equipa do Centro Qualifica felicita as três formandas e deseja-lhes as maiores felicidades para os seus projetos futuros.

Centro Qualifica presente no XII Congresso de Saúde da ESAFormadores e formandos do Centro Qualifica participaram nas se...
13/07/2026

Centro Qualifica presente no XII Congresso de Saúde da ESA

Formadores e formandos do Centro Qualifica participaram nas sessões “Paz desarmada, dignidade humana e inteligência responsável”, dinamizada pelo formador António Rodrigues, e “Suporte Básico de Vida (SBV)”.

As duas iniciativas integraram o programa do XII Congresso de Saúde da Escola Secundária da Amora, realizado nos dias 19 e 20 de maio de 2026, contribuindo para a reflexão e a partilha de conhecimentos em torno da saúde, da paz, da dignidade humana e da responsabilidade.

J. R. foi certificado no âmbito do RVCC de Nível Secundário, em abril de 2026.No seu portefólio, sobressai uma experiênc...
06/05/2026

J. R. foi certificado no âmbito do RVCC de Nível Secundário, em abril de 2026.

No seu portefólio, sobressai uma experiência profissional em contexto internacional, marcada pela exigência técnica, pelo trabalho em equipa e pela comunicação em língua inglesa.

“As Peter Grimes is an international opera, most of the time I had meetings in English with the technical director and the scenography director from the Royal Albert Hall in London.

These meetings were mostly about moving the stage walls during the few minutes we had to change the whole set between acts. Sometimes, we also talked about scenery changes I had to make during the play, like simulating a person falling into a well by pulling a rope very fast.

I had to coordinate props, set interactions during scene changes and work with large, heavy moving scenery on a raked stage, under tight timings, that required intense physical effort.

This production was a key moment in my professional growth, strengthening my sense of responsibility, teamwork, and confidence in complex international productions.”

Ana Melo foi certificada no âmbito do RVCC de Nível Secundário, em abril de 2026.No seu portefólio, destaca-se uma refle...
06/05/2026

Ana Melo foi certificada no âmbito do RVCC de Nível Secundário, em abril de 2026.

No seu portefólio, destaca-se uma reflexão sobre Sesimbra, a ligação ao mar e as dinâmicas socioculturais que marcam a identidade local.

“Nasci em Sesimbra, uma vila piscatória situada na margem sul do Tejo, conhecida não apenas pelas suas paisagens e praias deslumbrantes, mas também pelas suas tradições fortemente enraizadas na identidade da comunidade. A ligação ao mar é o traço mais marcante da cultura sesimbrense. Desde tempos antigos que a pesca constitui a principal atividade económica, transmitida de geração em geração. As artes da pesca, as embarcações coloridas e o convívio entre pescadores fazem parte do quotidiano e moldam a vida local.

No entanto, ao longo dos anos têm surgido estereótipos e preconceitos entre dois grupos sociais distintos: os Pexitos e os Camponeses. Estes estereótipos, embora possam parecer inofensivos, refletem uma complexa dinâmica sociocultural que merece ser explorada. Os Pexitos são um grupo social associado à zona piscatória de Sesimbra, particularmente à atividade da pesca. São conhecidos pela sua habilidade e destreza no mar, bem como pela sua ligação à cultura marítima. São frequentemente vistos como pessoas robustas, trabalhadoras e aventureiras, que enfrentam os desafios do mar com coragem e determinação.

Os Camponeses, por outro lado, são um grupo social associado à agricultura e à vida rural em Sesimbra. São conhecidos pela sua ligação à terra, à natureza e à produção de alimentos. São frequentemente vistos como pessoas trabalhadoras, simples e autossuficientes, que vivem em harmonia com o meio ambiente. Os Pexitos são frequentemente vistos como pessoas mais abertas e cosmopolitas, que valorizam a liberdade e a aventura. Já os Camponeses são vistos como pessoas mais tradicionais e conservadoras, que valorizam a terra e a família.”

Ana Cristina Trindade foi certificada no âmbito do RVCC de Nível Secundário, em abril de 2026.No seu portefólio, destaca...
06/05/2026

Ana Cristina Trindade foi certificada no âmbito do RVCC de Nível Secundário, em abril de 2026.

No seu portefólio, destaca-se a ligação a Arraiolos e ao Tapete de Arraiolos, expressão de património, memória e saber-fazer transmitido entre gerações.

“Desde cedo que tive contacto com os costumes e tradições de Arraiolos. A minha avó materna nasceu e viveu lá até à idade adulta. A gastronomia, como a Empada de Arraiolos que hoje é uma marca registada, o Nogado e os Pastéis de Toucinho fazem a delícia de quem os prova.

Mas Arraiolos é mais conhecida pela terra dos tapetes, que hoje são Património Cultural Mundial. Na Vila de Arraiolos existe o Centro Interpretativo do Tapete de Arraiolos, onde podemos conhecer de perto toda a história deste tapete e observar alguns exemplares de várias épocas que fazem parte do espólio do museu. F**a localizado no antigo Hospital do Espírito Santo. Lá dentro encontra-se a antiga capela do hospital, onde ainda há vestígios de um grande complexo tintureiro que existiu entre os séculos XIII e XV. Também é possível observar uma pequena mostra da bordadeira a executar a tapeçaria.

Aprendi o ponto do tapete de Arraiolos com a minha avó. No entanto, foi num curso de tapetes de Arraiolos, facultado pelo IEFP do Seixal, que aprendi a técnica com precisão. Não concluí este curso, por conseguinte não tenho o respetivo certificado.

O tapete de Arraiolos é bordado com lã em serapilheira. O ponto espiga, que se estima de origem escandinava, é executado de dois em dois fios. Tem cores alegres. As lãs eram tingidas, no passado, com corantes naturais, como por exemplo, o açafrão e a casca de carvalho. Os desenhos bordados são relacionados com a natureza, flores e animais, e também com formas geométricas; os mais antigos são de inspiração persa e oriental. São bordados de forma simétrica e repetitiva, a partir do centro, e contêm uma barra que os circunda ornamentada de uma franja.”

No âmbito do processo de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências (RVCC) de Nível Secundário), realizou-...
06/05/2026

No âmbito do processo de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências (RVCC) de Nível Secundário), realizou-se, no Centro Qualifica, mais um momento de júri de certificação, assinalando o reconhecimento formal de percursos de vida, experiências e aprendizagens construídas ao longo do tempo.

Este momento representa mais do que uma certificação escolar: traduz um caminho de compromisso, perseverança e valorização pessoal e profissional, reforçando a importância da aprendizagem ao longo da vida.

Partilharemos, nas próximas publicações, alguns excertos dos portefólios apresentados por adultos certificados em abril de 2026, testemunhos que refletem identidades, saberes e experiências marcantes dos seus percursos.

O Centro Qualifica felicita todos os adultos certificados por esta etapa alcançada e deseja-lhes a continuação de um percurso pautado pela confiança, pela valorização das competências adquiridas e pela concretização de novos objetivos. 🌿

No âmbito das comemorações do 52.º Aniversário do 25 de Abril de 1974, o Centro Qualifica promoveu uma exposição alusiva...
23/04/2026

No âmbito das comemorações do 52.º Aniversário do 25 de Abril de 1974, o Centro Qualifica promoveu uma exposição alusiva a esta data maior da história de Portugal. 🌹

A inclusão do poema “25 de Abril”, de Sophia de Mello Breyner Andresen, confere a esta exposição uma dimensão particularmente representativa e reflexiva, reforçando o significado de Abril como tempo de esperança, renovação e liberdade.

25 de Abril

Esta é a madrugada que eu esperava
O dia inicial inteiro e limpo
Onde emergimos da noite e do silêncio
E livres habitamos a substância do tempo

Sophia de Mello Breyner Andresen, in 'O Nome das Coisas'

Fonte: https://www.citador.pt/poemas/25-de-abril-sophia-de-mello-breyner-andresen

🌍✨ Compreender a Diversidade Religiosa«Ao longo da minha vida, o tema da religião esteve sempre presente, sobretudo pela...
16/04/2026

🌍✨ Compreender a Diversidade Religiosa

«Ao longo da minha vida, o tema da religião esteve sempre presente, sobretudo pela influência familiar materna. Os meus pais são batizados pela Igreja Católica, mas a religião muçulmana entrou na minha vida através da minha avó materna e dos seus familiares. Embora não tenha crescido num ambiente rigidamente religioso, sempre valorizei a compreensão das diferentes crenças e tradições. Ganhei o gosto pela gastronomia e por alguns costumes de vestuário dessa religião e, por esse motivo, durante o 12.º ano, tive a oportunidade de participar num debate sobre o Islamismo.

Esse debate foi orientado pelo Sheikh Zabir Idriss, sacerdote da Mesquita Central de Lisboa, um momento que despertou ainda mais a minha curiosidade, levando-me a sentir a necessidade de aprofundar o meu conhecimento sobre as minhas origens, princípios e práticas dessa religião. Esta experiência permitiu-me desenvolver uma visão mais aberta e informada sobre a diversidade religiosa, ajudando-me também a compreender melhor a realidade de pessoas próximas de mim que vivem a sua crença diária de várias formas.»

Excerto do Portefólio de Tânia Ferreira – RVCC de Nível Secundário
Certificação em março de 2026

Endereço

Rua Mário Sacramento
Amora
2845-122

Horário de Funcionamento

Segunda-feira 10:00 - 12:00
14:30 - 16:30
Terça-feira 10:00 - 12:00
14:30 - 16:30
Quarta-feira 10:00 - 12:00
14:30 - 16:30
Quinta-feira 14:30 - 16:30
19:00 - 20:00
Sexta-feira 10:00 - 12:00

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