Agrup. Escolas Dr. Azevedo Neves

Agrupamento Escolas Dr Azevedo Neves

Funcionando normalmente

03/07/2017

Agrupamento de Escolas Dr. Azevedo Neves - Quadriénio 2013/2017

Este documento tem por objetivo, apenas, apresentar ao Conselho Geral e à Comunidade Educativa dados relativos ao trabalho desenvolvido no Agrupamento de Escolas Dr. Azevedo Neves, durante este período.

É muito difícil contabilizar o imenso trabalho que se desenvolveu neste quadriénio sobretudo o carinho, a dedicação e a entrega dada aos alunos, a relação e o apoio dado às famílias, o acompanhamento dado à Comunidade Educativa: legalização de alunos e famílias (mais de 300 nos últimos 4 anos), acompanhamento médico e social (mais de 150 nos últimos 4 anos), suplementos alimentares e atividades de integração familiar e extracurricular- apoio aos alunos aos sábados de manhã do 4.º, 6.º e 9.º anos e no ano letivo 2016-2017, unicamente, aos 9.º anos.

No presente ano letivo, 2016-2017, o número total de alunos a frequentar as Escolas que integram o Agrupamento é de 1423. No que concerne aos Jardins de Infância do Agrupamento existem 5 salas: 3 salas na Escola EB.1/JI José Ruy e 2 salas na Escola EB.1/JI Condes da Lousã. No 1.º Ciclo do Ensino Básico existem 19 turmas: 12 turmas na Escola EB.1/JI José Ruy (1.º ano- 3 turmas, 2.º ano- 3 turmas, 3.º ano- 3 turmas e 4.º ano- 3 turmas) e 7 turmas na Escola EB.1/JI Condes da Lousã (1.º ano- 1 turma, 2.º ano- 2 turmas, 3.º ano- 2 turmas e 4.º ano- 2 turmas). Globalmente as instalações das duas Escolas supracitadas encontram-se, em bom estado de conservação, tendo havido intervenções por parte da Câmara Municipal da Amadora nestes dois estabelecimentos de Ensino Público. Cumpre ainda informar que atualmente são feitas pequenas intervenções, da responsabilidade do Agrupamento, na Escola EB.1/JI José Ruy.

No 2.º Ciclo do Ensino Básico existem 8 turmas (5.º ano- 4 turmas e 6.º ano- 4 turmas), no 3.º Ciclo do Ensino Básico existem 15 turmas (7.º ano- 4 turmas, 8.º ano- 4 turmas, 9.º ano- 4 turmas, Vocacional- 1 turma e CEF- 2 turmas). No Ensino Secundário- Prosseguimento de Estudos existem as seguintes turmas: Ciências e Tecnologias: 10.º ano- 1 turma, 11.º ano -1/2 turma, 12.º ano - 1/2 turma e Línguas e Humanidades: 11.º ano- 1/2 turma e 12.º ano- 1/2 turma.

No Ensino Profissional existem os seguintes Cursos Profissionais e turmas: Geriatria: 1.º ano (10.º ano)- 1 turma, 2.º ano (11.º ano)- 1 turma; Restauração- Variante Restaurante/Bar: 1.º ano (10.º ano)- 1 turma, 2.º ano (11.º ano)- 1 turma, 3.º ano (12.º ano) - 1 turma; Restauração - Variante Cozinha/Pastelaria: 1.º ano (10.ºano)- 1 turma, 2.º ano (11.º ano)- 2 turmas e 3.º ano (12.º ano)- 2 turmas; Eletrotecnia: 2.º ano (11.ºano) - 1/2 turma, 3.º ano (12.º ano)- 1/2 turma; Design de Moda: 2.º ano (11.ºano) - 1/2 turma; 3.º ano (12.ºano) - 1/2 turma, Multimédia: 1.º ano (10.º ano) - 1/2 turma e Massagens de Estética e Bem Estar: 1.º ano (10.º ano) -1/2 turma. No Ensino Noturno existe uma turma de EFA de Cozinha e Pastelaria. Este Agrupamento tem também sob a égide da Câmara Municipal da Amadora o Programa de Formação de Adultos - Qualif**a.

Neste quadriénio foram abertos os seguintes Cursos Profissionais: Curso Profissional de Geriatria (o 1.º Curso Profissional de Geriatria em Portugal abriu neste Agrupamento. A elaboração da Componente de Formação Técnica, referente a este Curso Profissional, foi da responsabilidade dos Técnicos Ana Garcia e Daniel Rodrigues coordenados pelo Diretor José Diamantino Esteves Biscaia), Curso Profissional de Design de Moda e Curso Profissional de Massagens de Estética e Bem Estar. A percentagem de alunos com empregabilidade no final dos Cursos Profissionais é superior a 82%. Neste quadriénio foram assegurados pelos alunos dos Cursos Profissionais, coordenados pelos Técnicos, mais de 80 eventos.

No 2.º e 3.º Ciclos do Ensino Básico em cada ano de escolaridade existe uma turma de Português Língua Não Materna consequência da chegada constante de alunos oriundos do estrangeiro. Informa-se, ainda, que no presente ano letivo recebemos 26 discentes de outros Agrupamentos de Escolas/Áreas Geográf**as com a menção “sem vaga.” Para além dos 26 alunos referidos foram ainda integrados no Agrupamento pela Direção - Geral dos Estabelecimentos Escolares (DGEsTE) 52 discentes.

Abriram-se, neste Agrupamento, 4 Unidades de Ensino Estruturado: 1 Unidade no 1.º Ciclo do Ensino Básico na Escola EB.1/JI José Ruy, 1 Unidade no 1.º Ciclo do Ensino Básico na Escola EB.1/JI Condes da Lousã, 1 Unidade no 2.º Ciclo do Ensino Básico e 1 Unidade no 3.º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário na Escola Sede do Agrupamento dando apoio direto a 40 alunos com Espetro do Autismo. Estes alunos usufruem, ainda semanalmente, de atividades desenvolvidas no meio aquático da responsabilidade do Agrupamento e outras terapias asseguradas por Técnicos da Fundação AFID. Demos ainda início ao contacto dos alunos com Espetro do Autismo com a Burra Margarida – Asinoterapia.

No que diz respeito aos alunos acompanhados pelo Serviço de Psicologia e Orientação/Gabinete de Intervenção Psicoeducativo (SPO/GIPE) na Escola EB.1/JI José Ruy são acompanhados 51 alunos, na Escola EB.1/JI Condes da Lousã são acompanhados 58 alunos e na Escola Sede do Agrupamento 273 alunos. Na totalidade são acompanhados por este serviço 382 discentes correspondente a 26% da população escolar do Agrupamento. Todos estes alunos se encontram inseridos numa plataforma, criada pela Direção do Agrupamento, onde consta a sua problemática(s).

Relativamente aos alunos abrangidos pelo Decreto-Lei 3/2008, de 7 de janeiro (alunos com Necessidades Educativas Especiais – NEE), existem 22 alunos na Escola EB.1/JI Condes da Lousã, 15 alunos na Escola EB.1/JI José Ruy e na Escola Sede do Agrupamento 67 alunos. Todos estes alunos também se encontram inseridos numa plataforma, criada pela Direção do Agrupamento, onde constam informações relevantes acerca destes discentes. Na totalidade existem 104 alunos abrangidos por este Decreto-Lei o correspondente a quase 8% da população escolar do Agrupamento estando, infelizmente, acima da média nacional e da média das Escolas que integram o Concelho da Amadora.

Neste quadriénio como forma de justif**ar o sucesso educativo e pedagógico deste Agrupamento foram realizadas várias reportagens sobre o mesmo, como por exemplo: reportagem na TVI -2013, “A Caminho de 2020 AGAN- TVI 24”- ano letivo 2015-2016 e reportagens na TV Amadora; artigos na imprensa (exemplos: Diário de Notícias- 10 de novembro de 2013 e 3 de maio de 2015 e no Jornal Público – 2014); visitas do líder do PSD, da Diretora do Fundo Social Europeu, Andriana Sukova-Tosheva e respetiva comitiva, de vários deputados do Parlamento Europeu, de vários elementos da Câmara Municipal da Amadora, de vários deputados da Comissão da Educação, da deputada do Bloco de Esquerda no Parlamento Europeu Marisa Matias, do Comandante Pedro Lauret, que desempenha funções na Associação 25 de Abril, e da Historiadora Irene Pimentel… Mas o maior sucesso deste Agrupamento é de facto a integração, a partilha de valores e a ligação com as famílias e o meio. Este Agrupamento tem sido o centro da comunidade. Salienta-se ainda que nos últimos anos têm melhorado de forma signif**ativa os resultados escolares colocando em evidência os resultados finais dos Exames Nacionais do 12.º ano, em diversas disciplinas, a nível nacional e concelhio. Estes resultados devem-se a um trabalho de grande entrega e dedicação com início no 1.º Ciclo do Ensino Básico sendo continuado nos restantes anos.

Cumpre ainda informar que neste quadriénio foi realizada uma Feira de Empreendorismo, Jornadas Pedagógicas em julho de 2016 e no presente ano letivo algumas mostras pedagógicas, aos sábados de manhã, com o intuito de mostrar os trabalhos desenvolvidos pelos alunos das três Escolas do Agrupamento e angariar bens de primeira necessidade para os discentes mais carenciados do Agrupamento. Foi ainda no nosso Agrupamento que se realizou a cerimónia de entrega de prémios do Concurso Escolar intitulado “Escola Alerta- 13.ª Edição”. No presente ano letivo, a 17 de fevereiro de 2017, realizou-se também um Show de Solidariedade, onde o público presente, que encheu o Pavilhão Desportivo do Agrupamento, pode assistir a diversas mostras musicais de cantores angolanos e cabo-verdianos. Ao longo deste quadriénio os alunos do nosso Agrupamento foram ainda vencedores de diversos Concursos Escolares salientando-se, por exemplo, o 1.º Prémio obtido no Concurso Escolar “Boas Práticas em Educação para a Saúde e Ação Social Escolar” e o 1.º Prémio obtido no Concurso Escolar “Escola Alerta- 13.ª Edição.” Realça-se ainda o sucesso dos projetos criados ao longo deste quadriénio como por exemplo: o Projeto de Educação para a Saúde- PES, o Laboratório dos Pequeninos, o Clube das Ciências e do Conhecimento… Foi ainda criado um novo site e um facebook para o Agrupamento no ano letivo 2015-2016. O facebook do Agrupamento foi criado em outubro de 2015. Atualmente apresenta 3139 gostos e 3129 seguidores. Foram publicados no facebook do Agrupamento 600 álbuns com evidências de atividades desenvolvidas nas três Escolas que integram o Agrupamento.

No que concerne aos constrangimentos destaca-se a dificuldade de integrar uma comunidade de alunos onde mais de 45% são de origem africana e promover o sucesso, a integração e o domínio da Língua Portuguesa. Para além do referenciado deve realçar-se a não aceitação de alguns elementos do corpo docente de trabalhar dentro da sala de aula em “nichos” pedagógicos e em projetos de diferenciação pedagógica. Fomos assim obrigados, com a aprovação do Conselho Pedagógico e do Conselho Geral, a criar vários projetos: paralelismo pedagógico, turmas satélite e outros.

Finalizamos este documento agradecendo a todos aqueles que quiseram envolver-se, diretamente, no engrandecimento deste Agrupamento realçando todos os elementos do Conselho Geral, os Coordenadores de Departamento, os Coordenadores dos Cursos Profissionais e os Coordenadores das Escolas do 1.º Ciclo e Jardim de Infância. Agradecemos ainda à equipa do SPO/GIPE, aos Assistentes Técnicos e aos Assistentes Operacionais, mais envolvidos, no crescimento deste Agrupamento. Um agradecimento especial também às professoras Maria do Sameiro, Cristiana Costa, aos docentes de Educação Especial das Unidades de Ensino Estruturado e a todos os Técnicos Pedagógicos co-responsáveis pelo sucesso do Ensino Profissional. Realçamos ainda na equipa dos Serviços Administrativos a Coordenadora Técnica, Sandra Varela, e a Assistente Técnica Vera Alves que se mostraram sempre disponíveis para o desempenho das tarefas que iam surgindo. Um carinho especial para aqueles que na Direção do Agrupamento deram para além do seu trabalho, uma atenção e carinho especial aos alunos e a todos os docentes; realçando sobretudo a dedicação, o empenho e a entrega da Subdiretora Helena Reis. Um carinho especial ainda para os sempre presentes e sempre prontos a ajudar os alunos em todas as atividades, os professores Eduarda Vieira e Jorge Almeida. Um agradecimento especial ainda para os Assistentes Operacionais Dona Ana Catarina, Dona Cristina, Dona Paula Silva, Dona Isabel, Dona Florentina, Dona Elsa, Sr. José e ao Sr. Carlos.

De realçar ainda um dever especial de agradecimento para com o Agrupamento de Escolas Dr. Azevedo Neves de todos os professores contratados que neste quadriénio transitaram para o Quadro de Zona Pedagógica (QZP).

Terminamos com um agradecimento especial à Sr.ª Presidente da Câmara Municipal da Amadora, Dr.ª Carla Tavares, ao Dr. Luís Vargas e a toda a equipa do Departamento de Educação.

Águas Livres, 31 de maio de 2017

O Diretor

José Diamantino Esteves Biscaia

Sessão de Arte Terapia - UEE 09/06/2017

Sessão de Arte Terapia

No âmbito do projeto intitulado "Make a wish", os alunos que integram as Unidades de Ensino Estruturado da Escola Sede do Agrupamento de Escolas Dr. Azevedo Neves receberam a Arte Terapeuta Alexandra que presenteou o grupo com uma fantástica sessão de Arte Terapia.

Ano letivo 2016-2017.

Fonte das fotografias: Ler mais: http://unidade-de-ensino-estruturado.webnode.pt/products/atividades-plasticas/

A relação professor-aluno é uma escola para a vida 09/06/2017

«Os alunos, quando levados a refletir, reconhecem a importância dos professores na sua vida. É com o que aprendem na escola e com os professores que vão poder realizar os seus sonhos: “ser professor é ser condutor de almas e de sonhos”.»

A relação professor-aluno é uma escola para a vida Os professores são a esperança num mundo livre de ignorância e cheio de valores. Esta questão é tão mais relevante quanto mais tempo passamos em...

09/06/2017

Ensinar as cores de uma forma lúdica.

Night And Day - Cole Porter 09/06/2017

9 de junho

Recordamos o músico norte-americano Cole Porter que nascia neste dia em 1891. Um ótimo fim-de-semana!

Night And Day - Cole Porter Like the beat beat beat of the tom-tom When the jungle shadows fall Like the tick tick tock of the stately clock As it stands against the wall Like the drip ...

Academia Play 09/06/2017

A Idade Média em 10 minutos.

Academia Play Academia Play es una herramienta de aprendizaje a través del formato vídeo. ¡Haz que tu experiencia de aprendizaje sea épica!

09/06/2017

Sugestão para um trabalho criativo - 1.º e 2.º Ciclos do Ensino Básico.

Manuel Alegre é o vencedor do Prémio Camões 09/06/2017

Manuel Alegre é o vencedor do Prémio Camões

"Escritor é o 12.º autor português a receber aquele que é considerado o mais importante prémio literário destinado a autores de língua portuguesa."

Manuel Alegre é o vencedor do Prémio Camões Escritor é o 12.º autor português a receber aquele que é considerado o mais importante prémio literário destinado a autores de língua portuguesa.

A maior biblioteca de Lisboa reabre este sábado 09/06/2017

A maior biblioteca de Lisboa reabre este sábado.

A maior biblioteca de Lisboa reabre este sábado São mais de dois mil metros quadrados e 320 lugares sentados para uma lista de livros incontável. A maior biblioteca municipal de Lisboa, a Biblioteca Galveias, que f**a no Palácio Galveias, na zona das Avenidas Novas, vai reabrir este sábado, 10 de junho, às 18 horas, dois anos depois. As obras cus...

09/06/2017

Proposta de atividade física.

09/06/2017

As origens do Homem.

Aprender a Aprender 06/06/2017

Blog da Escola EB.1/JI Condes da Lousã.

http://condesdalousaazevedo.blogspot.pt/2017/

Aprender a Aprender Neste espaço serão publicadas notícias sobre a EB1/JI Condes da Lousã, bem como trabalhos e atividades realizadas pelos nossos alunos. Damos a conhecer a nossa escola e os nossos trabalhos para que todos possam ler, conhecer e comentar.

Decoração de um bolo. 06/06/2017

Visita dos alunos do Clube das Ciências e do Conhecimento do AGAN, turno II, à cozinha da Escola Sede do Agrupamento de Escolas Dr. Azevedo Neves para aprenderem a decorar um bolo com pasta de açúcar.

Coordenação- Técnica Especializada Bernardete Marques.

Ano letivo 2016-2017.

Confeção de Pastéis de Nata 06/06/2017

Visita dos alunos do Clube das Ciências e do Conhecimento do AGAN, turno II, à cozinha da Escola Sede do Agrupamento de Escolas Dr. Azevedo Neves para aprenderem a confecionar pastéis de nata.

Coordenação- Técnica Especializada Bernardete Marques.

Ano letivo 2016-2017.

Timeline photos 06/06/2017

Poema encontrado na parede de um dos dormitórios de crianças do campo de extermínio de Auschwitz:

“Amanhã fico triste… amanhã!
Hoje não… Hoje fico alegre!
E todos os dias, por mais amargos que sejam, eu digo: Amanhã fico triste, hoje não…”

Timeline photos 06/06/2017

Rubrica "Palavras com História..."

A condição operária, segundo Máximo Gorki (escritor russo: 1868-1936):

Todos os dias, a sirene da fábrica lançava no ar fumarento, sobre o bairro operário, o seu grito estridente. E das pequenas casas escuras, obedecendo ao chamamento, saíam à pressa, como baratas assustadas, pessoas tristes, cujos músculos o sono não conseguira revigorar. […] Caminhavam pela rua estreita em direção aos altos muros da fábrica que os esperava […]. A lama estalava sob os pés. Ouviam-se exclamações roucas de vozes ensonadas […]. E ao encontro dos operários chegavam outros sons: o ruído pesado das máquinas, o silvo do v***r. E as chaminés altas e negras erguiam-se como sentinelas sombrias. À tarde, […] a fábrica vomitava os operários das suas entranhas de pedra, como autêntico lixo e, de novo, eles caminhavam pelas ruas, de rostos enegrecidos pelo fumo nos quais brilhavam os dentes famintos […]. As suas vozes eram agora animadas e mesmo alegres– tinham acabado por algumas horas os trabalhos forçados. Em casa esperava-os a magra refeição e o repouso. O dia fora devorado pela fábrica, as máquinas sugaram dos músculos dos homens todas as forças de que precisavam. O dia fora suprimido da vida sem deixar vestígio; […] mas o homem via próximo o prazer do descanso e o vício da taberna. Nos dias feriados dormia-se até às dez horas da manhã. […] O cansaço acumulado durante anos retirava o apetite às pessoas e muitos, para comer, bebiam, excitando o estômago com o ardor do álcool. […] Quando se encontravam, conversavam sobre a fábrica e as máquinas, maldiziam os capatazes. […] Ao regressarem a casa os homens discutiam com as mulheres e frequentemente batiam-lhes sem poupar os punhos […]. A vida decorria sempre assim, não se sabia até quando, lenta e igual a si mesma. Por vezes, apareciam estranhos no bairro, vindos não se sabe de onde. A princípio chamavam a atenção apenas por serem desconhecidos […]. Por aquilo que contavam, era
evidente que a vida do operário era igual em toda a parte. […] Mas alguns contavam coisas que eram novidade no bairro. [Os operários] escutavam, incrédulos, as conversas estranhas. Essas conversas provocavam em alguns uma irritação cega; noutros, uma vaga inquietação; outros ainda eram agitados por uma leve sombra de esperança e começavam a beber ainda
mais para expulsar esse sentimento incómodo. […] Acostumados a que a vida os oprimisse, não esperavam qualquer mudança e consideravam que todas as transformações só poderiam tornar o seu sofrimento mais pesado. […] Resignadas, as pessoas do bairro evitavam em silêncio aqueles que falavam de coisas estranhas. E assim morriam, depois de terem vivido cinquenta anos.

Identif**ação da fonte
Máximo Gorki, A Mãe, Lisboa, Editorial Início, 1972, pp. 13-16 e edição digital de 2013, in https://app.box.com
(consultado em 20/12/2014) (adaptado)

Timeline photos 06/06/2017

Rubrica "Memórias de outros tempos..."

Back to the USSR....school days

Lançamento da Iniciativa GENIOS Portugal 06/06/2017

Lançamento da Iniciativa GENIOS Portugal

Trata-se de uma iniciativa conjunta da Google.org, SIC Esperança e Ayuda en Acción para ensinar programação a crianças em Portugal, promovendo a igualdade de oportunidades na área digital, reduzindo barreiras socioeconómicas e de género.

Lançamento da Iniciativa GENIOS Portugal Aconteceu esta manhã nos Montes Claros em Monsanto.

Timeline photos 06/06/2017

Em comemoração ao Dia de Portugal, de Camões e das comunidades portuguesas (10/6), a Casa Guilherme de Almeida participará do "XI Encontro Brasileiro de Palácios, Museus-Casas e Casas Históricas, organizado anualmente pelo Acervo dos Palácios do Governo do Estado de São Paulo. Diversas atividades serão realizadas, desde um recital, uma apresentação do livro e uma visita orientada. Dia 10/6, às 10h. Grátis. Saiba mais em: http://bit.ly/XIEncontroCGA

Como nasce uma ânfora romana 06/06/2017

Descobre como os romanos faziam louça para transportar mercadoria.

Como nasce uma ânfora romana Descobrir como os romanos faziam louça corrente ou as ânforas utilizadas no transporte de mercadorias foi um dos objetivos do oleiro Paulo Franco e da Quinta do Rouxinol, no Seixal. A recuperação desta arte já mereceu o interesse internacional.

Amigos do ambiente 06/06/2017

Práticas que podem melhorar a qualidade ambiental.

Amigos do ambiente Neste dossiê encontram-se as melhores práticas ambientais aconselhadas pela QUERCUS, no programa Minuto Verde

Alimentação e as doenças reumáticas 06/06/2017

"O problema pode ter diferentes origens, mas sabe-se que os hábitos alimentares e o estilo de vida têm grande influência."

Alimentação e as doenças reumáticas As doenças reumáticas apresentam diferentes manifestações – dor, inflamação, inchaço, rigidez nas articulações, entre outras. Aqui f**am algumas dicas sobre alimentos que podem ajudar.

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