22/07/2026
📣 Consulte a lista de manuais adotados para o ano letivo 2026/2027 em https://aeagueda.pt/manuais-adotados-2026-2027/.
Informações para nos contactar, mapa e direções, formulário para nos contactar, horário de funcionamento, serviços, classificações, fotos, vídeos e anúncios de Agrupamento de Escolas de Águeda, Escola, Rua Heróis do Ultramar, Águeda.
22/07/2026
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22/07/2026
O Agrupamento de Escolas de Águeda acaba de receber o selo de finalista do Prémio Sonae Educação 2026, na categoria "Escolas Públicas", com o programa “ProMentI”, no âmbito do qual alunos do 2.º ciclo aprendem e crescem em conjunto através de relações estruturadas de mentoria. O programa reforça competências académicas e socioemocionais, autonomia, confiança e integração na comunidade escolar.
Os projetos vencedores serão anunciados durante a Conferência e Cerimónia de Entrega dos Prémios Sonae Educação 2026, que terá lugar no dia 10 de setembro, no Auditório da Fundação de Serralves, no Porto.
Conheça os 10 finalistas em https://premiosonaeeducacao.pt/.
O Agrupamento de Escolas de Águeda esteve presente no Pitch Day do Prémio Sonae Educação, enquanto finalista na categoria Escola Pública, com o projeto ProMentI – Programa de Mentorias Interpares.
Entre cerca de 350 candidaturas, o ProMentI foi distinguido como um dos 10 projetos finalistas, um reconhecimento que, por si só, constitui um enorme motivo de orgulho para toda a nossa comunidade educativa.
O projeto foi apresentado pela Lara Arede, aluna mentora do PROmentI, e pela psicóloga Rosália Coelho, numa apresentação que procurou mostrar que o ProMentI é muito mais do que um programa de mentorias. É uma forma diferente de olhar para a escola: uma escola onde as crianças são protagonistas, aprendem umas com as outras e descobrem que também podem contribuir para a construção de uma comunidade mais inclusiva, solidária e participativa.
Ao longo destes seis anos, o ProMentI ensinou-nos que, quando confiamos nas nossas crianças e lhes damos oportunidades para desenvolverem o seu potencial, elas surpreendem-nos todos os dias. Descobrimos que os próprios alunos podem ser parte da solução para muitos dos desafios da escola e que, ao ajudarem os outros, também crescem, aprendem e descobrem novas capacidades em si próprios.
Independentemente do resultado final, integrar o grupo dos dez melhores projetos nacionais representa já um importante reconhecimento do trabalho desenvolvido pelos nossos alunos, diretores de turma, famílias, Serviços de Psicologia e por toda a comunidade educativa que, diariamente, acredita que uma escola se constrói em conjunto.
Regressamos deste dia com ainda mais vontade de continuar este caminho. Porque o ProMentI não é apenas um programa de mentorias, é um projeto que acredita nas pessoas e no poder das relações para transformar a escola.
Nestes seis anos aprendemos uma das mais importantes lições da nossa caminhada: quando criamos condições para que as crianças desenvolvam a sua autonomia, descubram a sua competência e construam relações significativas, elas não transformam apenas a sua própria vida; transformam também a vida daqueles que caminham ao seu lado.
Obrigado a todos os alunos, diretores de turma, famílias e docentes que acreditam nesta visão e que, todos os dias, ajudam a fazer do ProMentI um caminho onde cada criança pode aprender, ensinar, cuidar e crescer com os outros.
No passado dia 30 de junho, a comunidade educativa da EB/JI de Águeda reuniu-se para celebrar o encerramento de mais um ano letivo, num ambiente de alegria, convívio e muita animação.
A festa contou com momentos de música, dança, apresentações dos alunos e muita alegria, proporcionando a todos uma tarde repleta de sorrisos e partilha. Foi também uma oportunidade para celebrar as aprendizagens, o crescimento e as experiências vividas ao longo do ano.
Agradecemos a todos os alunos, docentes, assistentes operacionais, famílias e demais colaboradores que contribuíram para o sucesso deste dia tão especial e de mais um ano letivo cheio de desafios e conquistas.
Desejamos a todos umas excelentes férias, repletas de descanso, diversão e momentos inesquecíveis. Até setembro! ☀️📚💙
19/07/2026
Nos dias 6 e 10 de julho, decorreram, na EB Fernando Caldeira, as Jornadas de Formação destinadas ao Pessoal Não Docente, subordinadas ao tema “Perturbações do Neuro desenvolvimento”, uma iniciativa da equipa PES do AE de Águeda, em articulação com a EMAEI, a Direção e o CFIAP.
A formação, dividida em duas sessões práticas e dinâmicas, foi orientada pela psicóloga do agrupamento, Dra. Rosália Coelho, e procurou responder à necessidade crescente de compreender melhor as características de condições como o Espetro do Autismo, a PHDA e outras perturbações de desenvolvimento.
O pessoal não docente, nomeadamente, as assistentes operacionais (AO) desempenham um papel fundamental no quotidiano escolar, sendo muitas vezes o principal ponto de contacto dos alunos, fora da sala de aula.
A capacitação das AO, no que se refere às competências de comunicação e gestão emocional, fundamentais na relação com alunos com diferentes perfis de desenvolvimento, visa garantir uma resposta mais empática e eficaz no dia a dia, promovendo o bem-estar de todos os alunos.
A dinamização destas jornadas reforça, mais uma vez, o compromisso do agrupamento com a inclusão.
Em jeito de encerramento do ano letivo, deixamos um registo da atuação de alunos do 3.° e do 4.° ano com a canção “Heal the World”, de Michael Jackson, para a restante comunidade escolar, no âmbito da disciplina de Inglês e com a mensagem de que devemos todos cuidar do Mundo para o tornar melhor para as futuras gerações.
12/07/2026
É com enorme satisfação que partilhamos que a EB Fernando Caldeira renovou a atribuição do certificado «Águeda Recicla +», um reconhecimento atribuído pelo Município de Águeda, em parceria com a Entidade Ponto Verde, pelas suas práticas sustentáveis e ambientalmente responsáveis.
Esta distinção evidencia o nosso compromisso educativo na promoção diária de boas práticas de separação de resíduos para reciclagem, no desenvolvimento da consciência ecológica e no incentivo à adoção de hábitos e ecogestos mais sustentáveis.
Entre as iniciativas que contribuíram para esta distinção destacam-se o projeto «Papel por Alimentos», a recolha de REEE e de pilhas usadas, no âmbito do programa «Geração Depositrão», a compostagem e outras atividades de responsabilidade ambiental e social. Estas ações demonstram que cada pequeno gesto faz a diferença e concretizam, no dia a dia, os princípios do Projeto Educativo do Agrupamento de Escolas de Águeda, contribuindo para um futuro mais sustentável para todos.
05/07/2026
No passado dia 26 de junho, os alunos das disciplinas de Educação Moral e Religiosa Católica (EMRC) e de Educação Moral e Religiosa Evangélica (EMRE), apesar de já se encontrarem em período de férias, participaram numa visita de estudo ao Parque Aquático Vaga Splash.
Esta atividade, dinamizada em conjunto pelas duas disciplinas, proporcionou aos alunos uma experiência enriquecedora, conciliando momentos de diversão com oportunidades de aprendizagem e crescimento pessoal. Num ambiente lúdico e educativo, os participantes desfrutaram das diversas atrações do parque, partilhando momentos de alegria, convívio e amizade, fora do contexto habitual da sala de aula.
Para além da vertente recreativa, a iniciativa procurou promover valores fundamentais, como o respeito mútuo, a inclusão, a entreajuda e a convivência na diversidade, contribuindo para o desenvolvimento integral dos alunos e para o reforço da educação para a cidadania, em consonância com os objetivos das disciplinas de EMRC e EMRE e com o Projeto Educativo do Agrupamento.
O balanço da visita foi muito positivo. A atividade permitiu fortalecer os laços entre alunos e professores, consolidar o espírito de grupo e proporcionar uma experiência marcante, que permanecerá na memória de todos os participantes, deixando igualmente o desejo de repetir esta iniciativa no próximo ano letivo.
02/07/2026
📣 1.º ano – Inscrições nas Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC) > De 2 a 6 de julho
ATIVIDADES DE ENRIQUECIMENTO CURRICULAR (AEC) | 1.º ANO | FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO | 2026/2027 Com o devido enquadramento legal, a oferta das AEC pretende adaptar os tempos de permanência das crianças na escola às necessidades das famílias, com a garantia de que esses tempos sejam pedagogicamente ricos e complementares das aprendizagens associadas ao desenvolvimento das competências esse...