مِدْراك

طلاب التوجيهي – الفرع الأدبي 👇

📢 تم فتح باب التسجيل على منصة مِدراك
للاستفادة من مواد التوجيهي بطريقة مختلفة تمامًا

🎯 المواد المتاحة:

📚 الجغرافيا
📚 الأدب والبلاغة
📚 التاريخ
📚 التكنولوجيا
📚 الثقافة العلمية

🔥 المتاح حاليًا:

20 مقعدًا دراسيًا فقط

🎓 ماذا ستحصل عليه؟

✔ شرح صوتي مبسط لكل درس
✔ فيديو تعليمي واضح
✔ ملفات PDF منظمة
✔ اختبار بعد كل درس
✔ اختبار نهائي شامل
✔ تدريب على مئات الأسئلة

🔑 كود التسجيل:

🎟 Tawjihi20

📩 التسجيل من هنا:
[http://midrakonline.com/]

⚠️ سيتم إغلاق التسجيل فور اكتمال المقاعد

💬 بعد التسجيل اكتب في التعليقات:
“تم”

مِدراك
تعليم ذكي… يفهمك

#توجيهي #غزة #مدراك

طلاب الصف الثاني الثانوي الأزهري 👇

بناءً على التفاعل والطلبات التي وصلتنا على منشور
📚 الصرف الميسر

📢 تم فتح عدد محدود جدًا من المقاعد في الدفعة الجديدة

🎯 المتاح حاليًا:

🔥 5 مقاعد فقط

(أولوية للأسرع في التسجيل)

📚 المقرر يشمل:

✔ شرح صوتي مبسّط
✔ فيديو تعليمي واضح
✔ ملفات PDF منظمة
✔ اختبارات بعد كل درس
✔ مئات الأسئلة للتدريب

🔑 كود التسجيل:

Azhar20

⚠️ سيتم إغلاق التسجيل فور اكتمال العدد

📩 رابط التسجيل:
[https://midrakonline.com/ا]

💬 إذا سجّلت اكتب في التعليقات:
“تم”

مِدراك
ابدأ الآن… قبل إغلاق المقاعد

#الأزهر
#الصرف
#مدراك

طلاب الصف الثاني الثانوي الأزهري 👇

بعد اكتمال جميع المقاعد في كود التسجيل السابق لمقرر
📚 الصرف الميسر

وصلتنا طلبات لطرح كود جديد للمقرر.

حاليًا نعمل على تحديد عدد المقاعد التي سيتم فتحها في الدفعة القادمة،
وذلك بناءً على عدد الطلبة الراغبين في التسجيل.

🎯 إذا كنت ترغب في دراسة المقرر على منصة مِدراك:

👇 اكتب في التعليقات:
“مهتم بالصرف”

📊 سيتم تحديد عدد المقاعد
بناءً على عدد التعليقات

مِدراك
نبني التعلم بناءً على احتياجكم

#الأزهر
#الصرف
#مدراك

طلاب الأزهر (أول + ثاني ثانوي) 👇

سؤال بسيط 👇
هل مادة الفقه الشافعي سهلة بالنسبة إلك؟
ولا حاسها تحتاج شرح أو ترتيب؟

📢 الآن أصبح المقرر كاملًا متاح على منصة مِدراك:

📚 شرح صوتي + فيديو
📄 ملفات PDF منظمة
📝 اختبارات بعد كل درس
❓ مئات الأسئلة للتدريب
🎯 اختبار نهائي شامل

💡 جرب المقرر بنفسك الآن 👇
باستخدام كود الدعوة:

🔑 Azhars10_20

📩 رابط التسجيل:
[ midrakonline.com ]

👇 اكتب في التعليقات:
“سهلة” أو “صعبة”

(حابين نفهم وضعكم ونطور المحتوى بناءً عليكم)

مِدراك
تعلم بطريقة تفهمها… مش تحفظها

#الازهر

#مدراك

بيان إنجاز | منصة "مدرك" تسجل نموًا قياسيًا في غزة

في ظل التحديات التعليمية غير المسبوقة، تواصل منصة مدرك تحقيق قفزات نوعية تؤكد دورها كحل رقمي رائد لسد الفجوة التعليمية في قطاع غزة.

مؤشرات تعكس الكفاءة والنمو:

+490% تجاوز السعة المستهدفة
إقبال استثنائي على مقرر الفقه الشافعي فور إطلاقه، مما يعكس الثقة المطلقة وتجاوز كافة التوقعات الأولية للنمو.

80% إشغال خلال أقل من ساعة
نجاح فوري في تشغيل دفعات "الصرف الميسر" بكفاءة تشغيلية عالية واستجابة تقنية سريعة للطلب الميداني المتزايد.

منظومة تعليمية متكاملة
توفر "مدرك" بيئة تعليمية رقمية شاملة تغطي مختلف المراحل الدراسية عبر الويب، مصممة خصيصًا لتلائم واقع الطلبة واحتياجاتهم الأكاديمية.

تميّز في إدارة الأزمات
نجحت المنصة في تحويل التحديات إلى فرص، عبر بنية تقنية مرنة قادرة على استيعاب ضغط الاستخدام المرتفع وتوسيع نطاق الوصول بكفاءة واستقرار.

رؤيتنا:
نحن في مدرك لا نقدم محتوى تعليميًا فقط، بل نبني نظامًا تعليميًا رقميًا ذكيًا ومستدامًا يعيد للطالب حقه الأصيل في التعلم مهما كانت العوائق.

مدرك… لأن التعليم لا يجب أن يتوقف.

#مدرك

المؤسس والرئيس التنفيذي لمنصة "مدرك" يشارك في حوار دولي حول مستقبل التعليم في البيئات المتأثرة بالأزمات

غزة | 28 أبريل 2026

شارك الأستاذ المعتز بالله أحمد، المؤسس والرئيس التنفيذي لمنصة "مدراك" ، في قمة رقمية رفيعة المستوى نظمتها UNESCO بالتعاون مع UNICEF وGlobal Partnership for Education، لمناقشة وإطلاق سياسات "المرونة التعليمية" للمعلمين والتربويين في البيئات المتأثرة بالأزمات.

شهدت القمة حواراً استراتيجياً ضم عدداً من القيادات التربوية الدولية، من بينهم الدكتورة بيا بريتو، المدير العالمي للتعليم في اليونيسيف، والسيد تشارلز نورث، نائب الرئيس التنفيذي للشراكة العالمية من أجل التعليم، والسيدة جوليا هيس، رئيسة قسم التعليم من أجل التنمية المستدامة في اليونسكو، والسيد كريستوفر كاسل، مدير قسم السلام والتنمية المستدامة بالمنظمة.

وقد ساهم الأستاذ المعتز بالله أحمد في النقاش من خلال طرح تساؤل استراتيجي موجه للمنظمين حول آليات دعم ودمج المنصات التعليمية المحلية الناشئة في جهود التحول الرقمي، خاصة في السياقات التي تعاني من انقطاع الوصول إلى التعليم التقليدي، كما هو الحال في قطاع غزة.

واستعرضت "مدرك" تجربتها في تطوير حلول تقنية تهدف إلى دعم استمرارية العملية التعليمية رغم التحديات، وقد لاقت فكرة المنصة اهتماماً إيجابياً من عدد من المشاركين.

وفي سياق النقاش، رحب فريق تنظيم المبادرة الدولية (GPE) بالمشاركة، كما تلقى الأستاذ المعتز بالله أحمد دعوة رسمية من فريق تنظيم اليونسكو للمشاركة في ندوة "بناء القدرات الدولية" القادمة المقررة في الخامس من يونيو المقبل.

تصريح:
وعقب الندوة، صرح الأستاذ المعتز بالله أحمد:

"إن مشاركتنا في هذا الحوار الدولي تمثل خطوة مهمة نحو مواءمة رؤية 'مدرك' مع الجهود العالمية لتعزيز صمود التعليم. نعمل على تطوير حلول عملية تمكّن الطلاب من مواصلة تعليمهم رغم التحديات، ونسعى لإيصال واقع التعليم في غزة إلى النقاشات الدولية المتخصصة."

طلاب التوجيهي (الأدبي) في غزة 👇

إذا أنت:
❌ متأخر بالدراسة
❌ أو مش فاهم المواد
❌ أو حاس إنك ضايع

إحنا عاملين برنامج تعليمي أونلاين يساعدك:

✔ تفهم المواد خطوة خطوة
✔ ترتب دراستك
✔ ترجع لمسارك بدون ضغط

📚 مواد الأدبي متوفرة
📍 من بيتك (أونلاين)
💡 البرنامج مدعوم بالكامل (بدون رسوم)

📌 المقاعد: 50 طالب فقط
(في100 طالب بلشوا قبل)

📩 سجل من هنا:

https://midrakonline.com/
صفحة الفيسبوك :
https://www.facebook.com/midrakonline/

هل توقّف التعليم… أم فقط توقّفت المدرسة؟

في غزة، لم يكن انقطاع التعليم احتمالًا، بل واقعًا عاشه آلاف الطلبة.
لكن هذا لا يعني أن المسار يجب أن يتوقف.

في مِدراك، نعمل على بناء نموذج تعليمي رقمي مرن، يساعد الطالب على العودة إلى دراسته بطريقة منظمة، ووفق خطوات واضحة.

📢 نعلن اليوم عن فتح باب الانضمام إلى
الدفعة الثانية من المرحلة التجريبية – مبادرة مِدراك

وذلك بعد انضمام 100 طالبًا في المرحلة الأولى.

🎯 تستهدف هذه المرحلة:
طلبة الثانوية العامة – الفرع الأدبي (داخل قطاع غزة)

📚 تشمل:
مقررات دراسية ضمن مسار تعليمي منظم يدعم الفهم والاستمرارية.

💡 المشاركة متاحة ضمن برنامج تجريبي مدعوم بالكامل (بدون رسوم)
بهدف تطوير النموذج التعليمي وقياس أثره.

📌 المقاعد المتاحة: 50 طالب فقط

📩 للتسجيل زيارة الموقع الرسمي :
https://midrakonline.com/

صفحة الفيسبوك :
https://www.facebook.com/midrakonline/
مِدراك
التعليم لا ينتظر الظروف… ونحن لا نؤجله.

#مدراك

#غزة

ماذا يحدث عندما ينقطع الطالب عن المدرسة لعام… أو عامين؟

الضرر لا يكون فقط في المنهج،
بل في الثقة،
وفي الإيقاع الدراسي،
وفي الشعور بالاستقرار.

في غزة، واجه آلاف الطلبة هذا الواقع.

لكن التحدي الحقيقي ليس في الانقطاع…
بل في كيفية العودة.

في مِدراك، نعمل على بناء مسار تعليمي رقمي منظم، يساعد الطلبة على استعادة توازنهم الأكاديمي خطوة بخطوة، ضمن نموذج مرن يتكيّف مع الظروف.

لسنا بديلًا عن المدرسة،
لكننا نؤمن أن التعلم لا يجب أن ينتظر اكتمال الظروف.

العودة تبدأ بخطوة.
ونحن نبني تلك الخطوة.

#مدراك

#غزة

هل يمكن أن يستمر التعليم… حين تتوقف المدارس؟

في غزة، لم يكن تعطل العملية التعليمية احتمالًا نظريًا، بل واقعًا امتد لسنوات.
آلاف الطلبة وجدوا أنفسهم خارج الفصول الدراسية، دون بديل مستقر.

من هنا وُلدت مِدراك.

منصة تعليمية رقمية ذكية، تهدف إلى ضمان استمرارية التعلم في البيئات المتأثرة بالأزمات، عبر نموذج مرن، منظم، وقابل للتطوير التدريجي.

نبدأ بخطوات مدروسة.
بفريق صغير.
وبإيمان كبير بأن التعليم حق لا يمكن تأجيله.

هذه ليست حملة عاطفية.
بل محاولة عملية لإعادة بناء المسار التعليمي.

مرحبًا بكم في مِدراك.
midrakonline.com

#مدراك

#غزة