שיטת חמוטל שהינו - הדור הבא של למידת ילדים

"פנתה אלי אמא שהנוירולוג אמר לה,
שרק השיטה של חמוטל שהינו תעזור לילד שלה לקרוא!"
(אושרת משאט | מדריכת קריאה בשיטה)

אז מה גורם לנוירולוגים ופסיכולוגים להפנות ילדים שלא הצליחו ללמוד לקרוא בשיטות הרגילות, אל שיטת חמוטל שהינו?

כדי להבין עד כמה הגישה הזו שונה מהגישות המסורתיות בלמידה,
את מוזמנת לוובינר החשיפה הקרוב, ולהכיר את השיטה.

👇 לפרטים נוספים -
https://hamutalshahino.ravpage.co.il/webinar

שיטת חמוטל שהינו שונה מכל מה שפגשתן עד היום.
שיטה ייחודית המלמדת ילדים לקרוא מתוך ההיגיון הפנימי שלהם,
ומתוך הבנה מעמיקה של צורת החשיבה ונפש הילד.

השיטה פונה לאזורים שונים במוח
מהאזורים דרכם לומדים בשיטות המסורתיות,
ומאפשרת גם לילדים בעלי קשיים לדעת לקרוא!

מוזמנת להגיע לוובינר ולהבין מהו ההיגיון העומד מאחורי השיטה,
ולחוות טעימה מעשית מאופן הלמידה.
ניפגש.

אם זה מה שאת חושבת שילדים צריכים כדי ללמוד לקרוא -
עיניים נוצצות
צחוק מתגלגל
פה פעור בסקרנות
וידיים מונפות בהתלהבות

אם זה מה שאת חושבת שילדים צריכים,
יש סיכוי שתמצאי אצלנו בית חם,
ואת מה שאת מחפשת.

שיטת חמוטל שהינו מלמדת ילדים קריאה בדרך אחרת.
היא מלמדת ילדים מתוך ההיגיון הפנימי שלהם,
ולא של המבוגרים המלמדים אותם.

היא מלמדת ילדים בלמידה לא מודעת
מתוך סקרנות, מתח, צחוק והתפעלות,
ואז, יום אחד,
הם פתאום מגלים שהם יודעים לקרוא!

וכמה שהרגע הזה מרגש…

כדי להבין עד כמה הגישה הזו שונה מהגישות המסורתיות בלמידה,
את מוזמנת לוובינר החשיפה הקרוב, ולהכיר את השיטה.

👇 לפרטים נוספים -
https://hamutalshahino.ravpage.co.il/webinar

מוזמנת להגיע לוובינר ולהבין מהו ההיגיון העומד מאחורי השיטה,
ולחוות טעימה מעשית מאופן הלמידה.

בואי,
אולי תרגישי פתאום שהגעת הביתה.

יש ילדים, שיש להם במוח דיונת חול.
כן כן, ממש דיונת חול...

כזו שאפשר לחפור בה בורות במשך יום שלם,
אבל בלילה הרוח מגיעה, ומכסה את הכל.

לא קריאה, לא חשבון, וגם לא אנגלית.
שום דבר לא נשאר.
קמים בבוקר, ורואים רק חול...

ונכון,
אפשר להמשיך ולחפור בדיונת החול הזאת,
חודשים על גבי חודשים, ואפילו שנים,
אבל לא חבל?

לא חבל על הילד,
על הביטחון העצמי שלו,
על שנות הילדות?...

האם לא כדאי במקום לחפור עוד בור שמחר לא יישאר ממנו דבר,
ללכת למקום אחר במוח, שבו אין חול דקיק ומתעופף,
אלא אדמה טובה וכבדה?

האם לא כדאי,
במקום לדפוק את הראש שוב ושוב באותו המקום,
עם כל הכאב, והצער והתסכול הכרוכים,
פשוט ללכת במוח למקום שאפשר ליצוק בו יסודות חזקים?

מקום שיש בו יש אדמה מוצקה וכשחופרים בו בור - הוא נשאר,
ושם אפשר באמת ליצוק יסודות ללמידה, לבנות בסיס יציב,
ולהגיע עם הילד למבני ידע נישאים...

שלעולם לא היינו יכולים לחלום עליהם,
אם היינו נשארים בדיונה!
*********************

על הילדים שיש להם במוח דיונת חול,
ועל ילדים מתוקים נוספים,
אני אדבר בוובינר החשיפה הקרוב לשיטה.

בוובינר תוכלו לשמוע כיצד ניתן ללמד ילדים
מאזור במוח השונה מהלמידה המסורתית,
וכיצד ניתן באופן זה להפוך חולשה לכוח,
ולהגיע להישגים מדהימים בלימוד קריאה לילדים צעירים ובוגרים.

לפרטים נוספים על וובינר ההיכרות הקרוב ועל השיטה לחצו כאן >>
https://hamutalshahino.ravpage.co.il/webinar

הם התחננו אליי.
שלחו לי הודעות קוליות, ציורים, מכתבים…
ובכולם אותה בקשה:

"חמוטל, את יכולה להמשיך את הסיפור?"

ילדים שלא מכירים אותי.
שמעולם לא פגשו אותי.

ובכל זאת - מבקשים. מתרגשים. מחכים.

ומדוע?

כי הסיפור הזה…
הוא לא רק סיפור.

הוא מלמד אותם לקרוא.

רגע, מה?!

איך זה הגיוני שילדים נהנים ללמוד לקרוא?
מחכים לשיעור הבא?
מבקשים עוד?

התשובה היא - חיבור.

הסיפור יוצר אצלם חיבור רגשי עמוק,
כזה שלא נגמר כשהשיעור מסתיים.

הם הולכים איתו לישון,
קמים איתו בבוקר,
מדברים עליו,
מתרגשים לקראתו…

ובתוך כל זה,
בלי לחץ, בלי מאבק, בלי "צריך" -
הם פשוט… לומדים לקרוא.

וביום שהם קולטים את זה?
זה רגע שאי אפשר להסביר במילים.

אז איך זה עובד בעצם?
איך המוח "קונה" את זה כסיפור -
ולא כלמידה?

ומתי בדיוק מתגלה הקסם?

על כל זה (ועוד הרבה)
אני הולכת לדבר בוובינר חשיפה מיוחד לשיטה:

✨ למי שרוצה ללמד ילדים לקרוא בדרך אחרת
✨ למי שמחפשת מקצוע עם משמעות
✨ ולמי שרוצה לתת לילדים שלה חוויית למידה שהם לא ישכחו

ובמהלך הוובינר…
תשמעו בעצמכם איך נשמעים ילדים
שמתחננים ללמוד עוד.

כן, זה אמיתי 😊

ואם אתם סקרנים לדעת -
האם בסופו של דבר כתבתי המשך לסיפור?

תצטרכו להגיע ולגלות 😉

👇 השאירו פרטים בקישור
ובואו להכיר שיטה שמשנה חיים.
של הילדים - וגם שלכם.

ניפגש,
חמוטל.

כאן נמצא המידע שאתם צריכים -
https://hamutalshahino.ravpage.co.il/webinar

טרמפולינה - כדורגל - אופניים - רולר בליידס,
ואז יום אחד - כיסא ושולחן.

כיסא - כיסא - כיסא - שולחן - כיסא - כיסא -
צלצול להפסקה.

ועוד לפני שמספיקים לומר "תמסור לי את הכדור",
כבר נשמע הצלצול של לחזור לשיעור.
לשיעור, לכיסא, ולחוברות העבודה.

נשמע שאין ברירה,
אלא להפוך על ראשם את השולחן והכיסא,
ולהכין מטוסים מחוברות העבודה…

אז מה עושים?
איך אפשר לקחת ילדים קופצניים ושובבים,
ולגרום להם לדעת לקרוא?

והתשובה מאוד פשוטה,
והיא מתחילה בזה ש -
לא נותנים להם חוברות עבודה!

אז מה כן נותנים להם?
נותנים להם לשמוע סיפור הרפתקה מרתק,
שיגרום להם להקשיב במתח,
ונותנים להם לקפוץ,
ונותנים להם למסור,
ונותנים להם לדלג,
ובלי שהם ירגישו - הם ילמדו לקרוא!

רוצים לדעת איך הפלא הזה מתרחש?
מוזמנים לוובינר ההיכרות עם שיטת חמוטל שהינו,
ותוכלו להבין גם אתם,
איך אפשר ללמד ילדים קופצניים ומתוקים
בלמידה שמותאמת בדיוק בשבילם!

לפרטים נוספים על וובינר ההיכרות הקרוב ועל השיטה לחצו כאן >>
https://hamutalshahino.ravpage.co.il/webinar

את השיעור הוא התחיל בישיבה ליד השולחן.
העניין הוא, שבשלב מסוים נכנס דרך החלון - פרפר.

והפרפר הזה, הצבעוני,
הזמין אותו להתעופף אל מחוץ לכיתה.

והוא עקב אחרי הפרפר הצבעוני,
ונכנס איתו אל היער הסמוך,
ושם הוא פגש איילות וקטף פטריות

אבל משום מה הוא פתאום
מצא את עצמו יושב שוב בכיתה,
ואין לו מושג על מה בכלל מדובר…

עוד שיעור, עוד פרפר,
וצעד אחר צעד הוא הולך לאיבוד בתוך היער.
היער העבות שנקרא - לימוד קריאה.

הוא לא יודע מה סימן הניקוד שהם למדו היום בכיתה,
ואין לו מושג מהי האות הזאת, ומיהי האות השניה,
הרי בזמן הזה הוא קטף לו פטריות ביער...

אז מה עושים?
איך אפשר ללמד ילדים מתוקים וחולמניים קריאה?

והתשובה מאד פשוטה -
במקום לגרום להם לנדוד אל היער,
אנחנו נביא את היער ישירות אליהם!

בשיטת הקריאה שלנו אנחנו יוצאים עם הילד אל הרפתקה כל כך מותחת,
שהילד יושב כל השיעור בעיניים נוצצות וציפורניים כסוסות,
ומחכה לשמוע מה קרה ביער האפל שבסיפור שלנו!

וכך, בלי להרגיש וכמעט ללא מאמץ,
הילד החולמני המעופף והמתוק הזה פשוט רוכש קריאה!

קריאה שגורמת לו לפתוח ספרים בהנאה,
ולנדוד למקומות רחוקים הרבה יותר מאשר היער שליד הכיתה.

רוצים לדעת איך הפלא הזה מתרחש?
מוזמנים לוובינר ההיכרות עם שיטת חמוטל שהינו,
ותוכלו להבין גם אתם איך אפשר לעופף יחד עם הילדים אל היער,
ובדרך - ללמד אותם קריאה!

לפרטים נוספים על וובינר ההיכרות הקרוב ועל השיטה לחצו כאן >>
https://hamutalshahino.ravpage.co.il/webinar

אחד הדברים הכואבים והמתסכלים זה לראות ילדים גדולים שלא מצליחים ללמוד לקרוא.

ילדים מקסימים ומוכשרים,
שלמרות נסיונות חוזרים ונשנים -
פשוט לא מצליחים לרכוש את הקריאה…

עוד הוראה מותאמת, ועוד הוראה מתקנת,
ועוד שיעור פרטי, ועוד שעת שילוב,
והם עדיין מנחשים, משבשים,
ולא מבינים את הנקרא.

כמה מתסכל עבורם,
כמה כואב עבור הוריהם,
כמה מצער עבור המורות שמנסות לעזור באהבה,
אבל יש ילדים גדולים שהן פשוט לא מצליחות להביא לקריאה תקינה.

אז למה זה קורה?
מדוע ילדים נבונים שזוכרים נהדר
איך קוראים לכל שחקן בקבוצה שהם אוהדים,
שיודעים לשיר כל מילה ומילה בשירים של הזמר האהוב עליהם...

לא מצליחים לדעת לקרוא?

והתשובה היא,
שזה בגלל הסוד.

הסוד שאם אינכן יודעות אותו,
היכולת שלכן ללמד ילדים גדולים קריאה משולה להטלת מטבע -
או שתצליחו - או שלא…

אז מהו "סוד הילדים הגדולים"?
הסוד שניתן בעזרתו לשלוט בתהליך הלמידה,
ולהגיע עם הילדים גדולים לקריאה מושלמת ומובנת -
גם אם הם ניסו שוב ושוב לרכוש את הקריאה ללא הצלחה.

את סוד הילדים הגדולים
אני אחשוף בוובינר ההיכרות הקרוב עם השיטה,
יחד עם נושאים מרתקים נוספים הנוגעים ללמידת ילדים.

בקרוב יתקיים וובינר החשיפה לשיטת חמוטל שהינו,
וניתן להירשם אליו ללא עלות,
בלחיצה על הקישור הבא -
https://hamutalshahino.ravpage.co.il/webinar

שנזכה לפרוץ חומות גדולות
ולפרוש כנפיים קטנות,
מצפה לפגוש אתכן,
חמוטל. 🦋