Instituto para el Desarrollo Humano (IDH)

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Cuando la ignorancia grita, la inteligencia se retira. 🧠 MÉTODO LÍDER Primer Método Hispano de Inteligencia Emocional Práctica 04/10 #inteligenciaemocional

¿Puede una IA pensar? | Entrevista con Enric Gel ¿Puede una inteligencia artificial realmente pensar? ¿Tiene conciencia? ¿O solo simula lo que entendemos como pensamiento? En este episodio especial de Sala ...

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Bioethics professors from health programs at O’Higgins University, Chile, structure their courses based on local needs. A qualitative study was conducted with undergraduates, first-years in 2018, to identify the bioethics teaching needs of the local community for program reformulation. Courses taught for three consecutive years underwent changes in the first semester of 2020 due to the sanitary crisis. This article analyzes whether participation, collective production and questioning were preserved as an achievement of in-person teaching purposes. Given the context and the results obtained, program and project underwent changes when translated into the virtual modality, since student needs were known. The teaching experiences presented allow us to conclude that the bioethics teaching objectives were met despite the sanitary emergency.

Formación en bioética: adaptación de actividades en forma remota Resumen El equipo de formación en bioética de carreras sanitarias en la Universidad de...

La transición al marbete digital demorará un poco más de lo previsto por el Departamento de Transportación y Obras Públicas (DTOP) debido a que, a principios de año, los concesionarios de autos distribuyeron unas 150,000 pegatinas tradicionales –con las que ya contaban– a medida que hacían sus ventas, reveló la secretaria Eileen Vélez Vega.

Transición al marbete digital tomará más tiempo Secretaria del DTOP reconoce que el trámite se extenderá más de lo previsto debido a la distribución de pegatinas tradicionales a principios de año