Proyecto de Inducción al Magisterio

El Proyecto de Inducción al Magisterio se une y exhorta a que participen del Maratón de la Lectura en septiembre 2026. ¡Inscríbete para participar!

El Junte de Educadoras y Educadores Populares es una iniciativa local, apoyada por el trabajo del Consejo de Educación Popular de América Latina y el Caribe, organización social que se dedica a educar para la libertad, la paz y la justicia social. De la mano de las enseñanzas de Paulo Freire guiamos nuestros Juntes para seguir aprendiendo de forma democrática y crítica.

Este Junte #13 está pensado para personas de todas las edades, porque imaginar otro Puerto Rico es lo que muchos deseamos.

Te esperamos en la Universidad de Puerto Rico en Cayey el sábado, 15 de agosto a partir de las 12:30pm para iniciar el registro.

Habrá merienda colectiva, por lo que puedes llevar alimentos para compartir con los demás. Trae ropa cómoda y una manta para que puedas acomodarte en las áreas verdes.

📚 ¡Oportunidad de empleo en la Escuela LEAP Carolina!

¿Eres maestro(a) certificado(a) de Matemáticas y te apasiona la enseñanza? Esta puede ser tu oportunidad de formar parte del equipo en la Escuela LEAP para el próximo inicio de clases en agosto.

📚 Plaza disponible: Matemáticas (9.º y 10.º grado)

📧 Envía tu resumé a: [email protected]

¡Comparte esta oportunidad con quien pueda estar interesado(a)! ✨

El Proyecto del Senado 1301 (PS 1301) busca enmendar la Carta de Derechos del Paciente en Puerto Rico para permitir que padres o tutores exijan la grabación en audio y vídeo de las terapias psicológicas de menores. Esta medida enfrenta un rechazo contundente por parte de múltiples gremios de la salud mental e integral.

Como profesionales de la psicología que somos parte de la formación profesional del magisterio en Puerto Rico, nos oponemos a esta medida que elimina los derechos a la confidencialidad a pacientes menores de 12 a 21 años con retos de comunicación que reciben o recibirían servicios relacionados a su educación como lo son psicológicos,de terapia fisica, ocupacional, del habla y lenguaje, de rehabilitación, consejeria, psiquiátricos, entre otros.

Para tener estudiantes en pleno bienestar, sus derechos tienen que protegerse; y no disminuirse.

Proyecto de Inducción al Magisterio, UPRRP

Dra. Nellie Zambrana Ortiz
Catedrática de la Facultad de Educación Eugenio Maria de Hostos, UPR
Lic. 1323 Psicóloga

Alumna de Recinto de Río Piedras de la UPR de la Dra. Nellie Zambrana. ¡Que vivan las personas egresadas de la UPR!

A sus 25 años, Jovely Germosen Contreras ya ha dedicado parte de su vida a la alfabetización de adultos, la orientación a inmigrantes sobre sus derechos, el apoyo a estudiantes con necesidades de educación especial y la defensa de los animales.

Ahora, la estudiante se gradúa magna cm laude de la Escuela de Derecho de la Universidad de Puerto Rico con una meta clara: que su compás moral la acompañe en cada paso de su carrera jurídica.

Lee la entrevista completa en Microjuris. ⚖️📚

🔗 https://bit.ly/43Q7P1C

📢 El Proyecto de Inducción al Magisterio expresa su preocupación ante la incertidumbre que enfrentan los servicios de Educación Especial en Puerto Rico debido a los retrasos en los desembolsos de fondos destinados a esta población.

Reconocemos la importancia de garantizar la continuidad de los servicios educativos y terapéuticos que apoyan el desarrollo integral de nuestros estudiantes. Asimismo, reiteramos nuestro apoyo a las familias, profesionales e instituciones que día a día trabajan para responder a las necesidades de la comunidad de Educación Especial.

La educación inclusiva y el acceso a los recursos necesarios son fundamentales para asegurar oportunidades de aprendizaje equitativas para todos.📚

🎓‼️ Nos complace invitarles a una actividad especial dedicada a celebrar la vida, la obra y el legado del Profesor William Padín Zamot, cuya trayectoria dejó una huella significativa en nuestra comunidad académica y en quienes tuvieron el privilegio de conocerle.

Registrarse aquí: https://forms.gle/hKuWruLmBhYQ38Rt5

El pasado 4 de junio tuvimos la oportunidad de participar en el Simposio Internacional de la IASWG 2026. 🌎✨

Durante este importante espacio académico presentamos nuestro proyecto DE AFEECTo y compartimos la ponencia titulada: “Un Modelo Emergente Basado en Evidencia para la Intervención de Estudiantes con Doble Excepcionalidad (2e) y sus Familias”.

Asimismo, presentamos el modelo psicosocial y psicoeducativo desarrollado por nuestro proyecto, destacando su impacto en estudiantes, familias y profesionales. Esta experiencia nos permitió intercambiar conocimientos, reflexionar sobre prácticas innovadoras y continuar promoviendo intervenciones basadas en evidencia para la población con doble excepcionalidad.

Agradecemos a todas las personas que hicieron posible este espacio de aprendizaje y colaboración. 💜

¡Apoyando la clase magisterial!❤️🎓

William Padín Zamot
Febrero 1953-Mayo 2026

Su legado sigue en escena.
En cada aula convertida en espacio creativo.
En cada maestro que se atreve a usar el arte para transformar y en cada recuerdo que hoy, con gratitud, lo mantiene vivo.
El telón no cae…
porque su obra continúa.