PAKA

Wskazówki dojazdu Strona internetowa

PAKA PAKA to wykwalifikowana kadra oferująca zajęcia terapeutyczne i aktywizujące, dla dzieci w różnym wieku oraz z różnymi możliwościami.

🧠 Dla kogo jest WWR? Kiedy warto sprawdzić możliwości wsparcia?Jeśli rozwój Twojego dziecka budzi wątpliwości, warto prz...
16/10/2026

🧠 Dla kogo jest WWR? Kiedy warto sprawdzić możliwości wsparcia?

Jeśli rozwój Twojego dziecka budzi wątpliwości, warto przyjrzeć się temu bliżej. 💛
WWR może wspierać dzieci, które potrzebują pomocy . w zakresie:

🗣️ rozwoju mowy i komunikacji
🤸 koordynacji ruchowej i przetwarzania bodźców
💛 emocji i relacji z innymi
🧩 koncentracji i samodzielności

Pamiętaj, że każda trudność jest inna, a wsparcie powinno być dopasowane do indywidualnych potrzeb dziecka.

💚 W PAKA realizujemy Wczesne Wspomaganie Rozwoju, współpracując ze specjalistami różnych dziedzin.

WWR wymaga opinii o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju, wydawanej przez publiczną poradnię psychologiczno-pedagogiczną.

👉 Masz pytania? Skontaktuj się z nami!
📍 Zduńska Wola
📲 500 069 017 / 693 149 777

WWR · wczesne wspomaganie rozwoju · rozwój dziecka · terapia dzieci · logopedia · integracja sensoryczna · wsparcie rozwoju · Zduńska Wola · Łask · PAKA

10/10/2026

🔍 Terapia logopedyczna to nie tylko powtarzanie słów!

Czasami kluczem do zaangażowania dziecka jest odpowiednio dobrana pomoc, która wzbudzi jego ciekawość i zachęci do wspólnej zabawy. Dziś wykorzystujemy wyświetlacz z przesuwanymi kliszami! ✨

Pojawia się obrazek, a my nazywamy go, zachęcamy dziecko do powtórzenia słowa lub samodzielnej próby komunikacji. Przesuwamy kliszę i… zaczynamy od nowa!

Taka forma aktywności może być pomocna w terapii dzieci z opóźnionym rozwojem mowy (ORM), ASD czy afazją, szczególnie gdy utrzymanie uwagi na zadaniu stanowi wyzwanie.

Podczas zabawy wspieramy:
👀 koncentrację i wspólne pole uwagi,
🗣️ naśladowanie i powtarzanie,
💬 rozumienie i nazywanie,
🧠 rozwijanie słownika oraz pamięci słuchowej i wzrokowej,
❤️ motywację do komunikacji.

Pamiętajmy, że każde dziecko ma inne potrzeby, dlatego pomoce dobieramy do jego możliwości i celów terapii.

Bo w logopedii liczy się nie tylko to, czy dziecko powtórzy słowo, ale także to, czy będzie chciało użyć go, by coś nam przekazać. ❤️

📍 PAKA – Centrum Rehabilitacji i Aktywizacji Dziecka
📍 Zduńska Wola
📲 500 069 017 / 693 149 777
🌐 paka.edu.pl

🧠 WWR - czyli Wczesne Wspomaganie Rozwoju Dziecka. Co to właściwie oznacza?To kompleksowe wsparcie dzieci, które potrzeb...
07/10/2026

🧠 WWR - czyli Wczesne Wspomaganie Rozwoju Dziecka. Co to właściwie oznacza?

To kompleksowe wsparcie dzieci, które potrzebują dodatkowej pomocy w swoim rozwoju. 💛

W PAKA realizujemy zajęcia WWR, podczas których indywidualnie dopasowujemy formę terapii do potrzeb i możliwości dziecka.

W zależności od potrzeb mogą to być m.in.:

🗣️ terapia logopedyczna i neurologopedyczna
🤸 integracja sensoryczna
🧠 terapia psychologiczna
✋ terapia ręki
👧 wsparcie rozwoju społecznego i emocjonalnego

Najważniejsze jest dla nas to, że nie każde dziecko potrzebuje tego samego. Dlatego pracujemy zespołowo i korzystamy z wiedzy specjalistów różnych dziedzin. Dzięki temu możemy spojrzeć na rozwój dziecka całościowo i lepiej dopasować działania. 🌱

👉 Jeśli Twoje dziecko posiada opinię o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju i chcesz dowiedzieć się, jak WWR wygląda w PAKA – skontaktuj się z nami.

📍 Zduńska Wola
📲 500 069 017 / 693 149 777
🌐 paka.edu.pl

30/09/2026

👅 Po co przysysamy język do podniebienia?

To ćwiczenie może wyglądać niepozornie, ale angażuje język do bardzo konkretnej pracy.

Podczas przysysania języka do podniebienia dziecko unosi jego całą masę i wytwarza podciśnienie. Dzięki temu możemy pracować nad:

👅 unoszeniem i kontrolą języka - dziecko uczy się precyzyjnego wykonywania jego ruchów,

⬆️ prawidłową pozycją spoczynkową – język powinien znajdować się uniesiony przy podniebieniu, a nie leżeć na dnie jamy ustnej,

👄 domknięciem jamy ustnej i pracą warg,

🥣 przygotowaniem do prawidłowego połykania,

🗣️ warunkami potrzebnymi do prawidłowej artykulacji, szczególnie gdy występuje seplenienie międzyzębowe.

Ćwiczenie może być elementem terapii m.in. przy nieprawidłowym połykaniu, obniżonej pozycji spoczynkowej języka, oddychaniu przez usta czy zaburzeniach miofunkcjonalnych.

Może być również wykorzystywane w terapii przed i po zabiegach w obrębie wędzidełka języka - oczywiście wtedy, gdy takie ćwiczenia zostaną zalecone przez specjalistę.

👅 Bo prawidłowa praca języka to nie tylko wyraźna wymowa. To także ważny element prawidłowego połykania, oddychania i funkcjonowania całej jamy ustnej.

📍 Zduńska Wola
📲 500 069 017 / 693 149 777
🌐 paka.edu.pl

26/09/2026

🗣️ „TO”, „TU”, „AUTO” – niby tylko trzy słowa, a dla nas to ogromny krok! ❤️

W terapii dziecka z afazją szczególnie ważne są momenty, kiedy zaczyna ono używać słów celowo i intencjonalnie - nie tylko je powtarza, ale sięga po nie wtedy, gdy chce coś przekazać.

🚗 „AUTO” – bo zauważyło samochód i chce go nazwać.
👉 „TO” – bo chce coś wskazać.
📍 „TU” – bo chce powiedzieć, gdzie coś się znajduje.

To właśnie takie sytuacje pokazują, że mowa zaczyna pełnić swoją najważniejszą funkcję - służyć komunikacji.

Nie chodzi więc wyłącznie o to, ile słów dziecko zna lub potrafi powtórzyć. Ważne jest to, czy zaczyna samodzielnie wykorzystywać słowa, żeby wyrazić swoją potrzebę, uwagę czy zainteresowanie.

❤️ Małe słowo. Wielka zmiana

📍 Zduńska Wola
📲 500 069 017 / 693 149 777
🌐 paka.edu.pl

23/09/2026

🐻 Niedźwiadek w akcji!

Na pierwszy rzut oka to przejście po panelach sensorycznych, przełożenie hula-hop i utrzymanie pozycji niedźwiadka. Brzmi jak świetna zabawa, prawda? 😄

A w rzeczywistości to zadanie angażujące wiele obszarów jednocześnie! 💪🧠

Podczas ćwiczenia dziecko pracuje nad:

👣 czuciem powierzchniowym i propriocepcją – odbiera informacje z podłoża i lepiej czuje ułożenie swojego ciała,

💪 obręczą barkową i mięśniami posturalnymi – utrzymuje stabilną pozycję podczas ruchu,

🤸 koordynacją całego ciała – łączy kilka różnych ruchów w jedno zadanie,

↔️ planowaniem motorycznym i przekraczaniem linii środkowej – musi zaplanować kolejne ruchy i odpowiednio skoordynować pracę obu stron ciała,

🎯 równowagą i kontrolą ruchu – zmienia pozycję, jednocześnie utrzymując stabilność,

🧠 koncentracją i współpracą obu stron ciała – trzeba pamiętać o zadaniu i wykonywać je w odpowiedniej kolejności.

I właśnie za to lubimy terapię SI – dziecko nie siedzi i „nie ćwiczy”, tylko działa, porusza się i zdobywa kolejne umiejętności poprzez zabawę.** 💛

🐻 Mały niedźwiadek, a wielka praca dla układu nerwowego!

📍 Zduńska Wola
📲 500 069 017 / 693 149 777
🌐 paka.edu.pl

19/09/2026

👃 Czy sposób oddychania może wpływać na rozwój dziecka?

Tak! Oddychanie przez nos pełni znacznie więcej funkcji niż tylko dostarczanie powietrza.

Nos:
✔️ oczyszcza powietrze
✔️ ogrzewa je i nawilża
✔️ wspiera naturalne mechanizmy odpornościowe

Prawidłowy tor oddechowy ma znaczenie również dla:
🧠 koncentracji i jakości snu
🦷 rozwoju twarzoczaszki i zgryzu
💬 prawidłowego rozwoju wymowy

A co w sytuacji, gdy dziecko często oddycha przez usta? 👄

Może to wiązać się m.in. z:
• trudnościami artykulacyjnymi i wadami zgryzu
• obniżonym napięciem mięśni twarzy
• częstszymi infekcjami
• problemami ze snem i koncentracją
• utrzymywaniem otwartej buzi

Stałe oddychanie przez usta nie powinno być traktowane jako „taki urok”. Warto poszukać przyczyny i odpowiednio wesprzeć dziecko. 💛

👉 Jeśli zauważasz, że Twoje dziecko często oddycha przez usta, nie czekaj - skonsultuj to ze specjalistą.

📍 Zduńska Wola
📲 500 069 017 / 693 149 777
🌐 paka.edu.pl

16/09/2026

👅 Seplenienie boczne i międzyzębowe - od czego zaczynamy?
Nie zaczynamy od głosek. Najpierw pracujemy nad wzorcem ruchu.

Przy seplenieniu bocznym lub międzyzębowym mogą pojawić się m.in.:

🔹 zbyt mocna praca kącików ust,
🔹 brak odpowiedniej stabilizacji języka,
🔹 „uciekanie” ruchu języka na bok.

Co ważne, dziecko często nie czuje, że wykonuje ruch nieprawidłowo. Dlatego najpierw musi nauczyć się zauważać i kontrolować ten ruch, a następnie zastąpić go prawidłowym wzorcem.

Jednym z elementów pracy jest stabilizacja kącików ust - lekki docisk, delikatny uśmiech i utrzymanie odpowiedniej pozycji podczas wydechu.

Pomocne może być również ćwiczenie „zamrożone usta” - czyli ograniczenie kompensacyjnej pracy ust i policzków, aby stworzyć warunki do prawidłowej pracy języka.

👅 Dopiero kiedy dziecko opanuje właściwy wzorzec ruchu, przechodzimy do pracy nad konkretnymi głoskami.

W terapii nie chodzi więc o to, żeby dziecko jak najszybciej powtarzało głoskę.

Chodzi o to, żeby nauczyło się wykonywać ją prawidłowo. ❤️

12/09/2026

📢 Cheerios w terapii logopedycznej? Jak najbardziej! 👅

Czy wiesz, że zwykły Cheerios może stać się ciekawym elementem ćwiczeń języka? 😄

Podnoszenie i opuszczanie płatka umieszczonego na języku angażuje mięśnie języka i wymaga od dziecka precyzyjnej kontroli jego ruchów.

To proste ćwiczenie może wspierać:

👅 wzmacnianie mięśni języka,
🎯 precyzję i kontrolę jego ruchów,
🗣️ prawidłową artykulację, m.in. głosek „l”, „r” czy „sz”.

Jak je wykonać?
Połóż Cheeriosa na języku lub umieść go na żyłce albo nici dentystycznej. Następnie poproś dziecko, aby podniosło płatek językiem do góry, a potem powoli go opuściło. Ćwiczenie można powtórzyć kilka razy.

Pamiętaj jednak, że ćwiczenia logopedyczne powinny być dobrane do potrzeb konkretnego dziecka. 😊

A jeśli można połączyć ćwiczenie z zabawą, tym lepiej! ❤️

📍 Zduńska Wola
📲 500 069 017 / 693 149 777
🌐 paka.edu.pl

Adres

Szadkowska 27d
Zdunska Wola
98-220

Godziny otwarcia

Poniedziałek 08:00 - 20:00
Wtorek 08:00 - 20:00
Środa 08:00 - 20:00
Czwartek 08:00 - 20:00
Piątek 08:00 - 20:00
Sobota 08:00 - 14:00

Strona internetowa

Powiadomienia

Bądź na bieżąco: wyślemy Ci e-mail, gdy PAKA opublikuje nowości i promocje. Twój adres e-mail nie zostanie wykorzystany do żadnego innego celu, a subskrypcję możesz anulować w dowolnym momencie.

Skróty

Udostępnij

Kategoria