23/01/2026
Zadaniem jednego z uczniów na zajęciach terapii pedagogicznej było ułożenie gry planszowej dla grupy przedszkolaków. Dla niego było to wyzwanie, aby bezbłędnie i czytelnie napisać zadania, przygotować instrukcję dopasowaną do wieku i stworzyć planszę miłą dla oczu bardzo wymagającej grupy😊. Muszę przyznać, że to zadanie było strzałem w dziesiątkę! Dzięki niemu chłopiec wzmacniał poczucie sprawstwa, co jest bardzo ważne u dzieci mniej śmiałych.
Grę wykorzystałam podczas zajęć TUS. Na początku każdy samodzielnie ozdobił swój pionek🙂.
Zadania przygotowane przez chłopca pozwoliły na :
🔹ćwiczenie umiejętności czekania na swoją kolej, mówienia komplementów i dziękowania za nie,
🔹rozwijanie umiejętności wypowiadania się na zadany temat,
🔹integrację grupy,
🔹rozwijanie kreatywności i estetyki,
🔹️i co bardzo ważne, umiejętność okazywania wdzięczności. Dzieci były zachwycone i po zakończonej grze nagrodziły starszego kolegę brawami, choć Go przy tym nie było🥰.
Dziękujemy😊
