Łatwo Powiedzieć Szronowa - Przedszkole Terapeutyczne

Są ludzie, których po prostu nie da się zastąpić. Właśnie taką osobą jest Ola 🥰. Poznajcie kolejną osobę z zespołu Łatwo Powiedzieć na Szronowej - Aleksandrę Bogdan.

Dziś chcemy przedstawić Wam wspaniałą fizjoterapeutkę i terapeutkę integracji sensorycznej. Nasza Ola każdego dnia wspiera dzieci w odkrywaniu ich możliwości oraz budowaniu większej samodzielności w codziennym funkcjonowaniu 💕.

W swojej pracy kieruje się przekonaniem, że każde dziecko jest wyjątkowe i zasługuje na indywidualne podejście. Dlatego podczas diagnozy i terapii patrzy na rozwój w sposób holistyczny, uwzględniając zarówno potrzeby ruchowe, jak i sposób odbierania oraz przetwarzania bodźców z otaczającego świata.

Integracja sensoryczna fascynuje ją głównie ze względu na to, że pozwala lepiej zrozumieć dziecko i skuteczniej wspierać je w pokonywaniu codziennych wyzwań. Jako instruktorka sportu chętnie wykorzystuje ruch i aktywność fizyczną podczas zajęć, pokazując, że terapia może być tak samo efektywna, jak i pełna dobrej zabawy🏃‍♀️.

Jej ogromnym atutem jest nie tylko wiedza i doświadczenie, ale także niekończąca się energia, otwartość i pogoda ducha. Jak to mówią jej współpracownicy - u Oli zawsze można liczyć na uśmiech, kreatywność i ogrom pomysłów, które sprawiają, że każde zajęcia są wyjątkowe 🌞.

Nieustannie rozwija swoje kompetencje, poszerza wiedzę i szuka nowych sposobów wspierania dzieci. Kocha sport, górskie wędrówki oraz podróże, a ciekawość człowieka i jego funkcjonowania towarzyszy jej w życiu każdego dnia - zawodowo i prywatnie.

Dziękujemy Olu 🎈. Cieszymy się, że jesteś częścią placówki Łatwo Powiedzieć 2 🥰.



Fizjoterapia dla dzieci | Integracja sensoryczna | Zajęcia terapeutyczne w przedszkolu

Pożegnanie maja na Szronowej i zabawy w pięknym słońcu 🍀🌞.

Czas spędzony na świeżym powietrzu podczas wspólnych zabaw to zawsze najpiękniejsze chwile. W Łatwo Powiedzieć regularnie organizujemy naszym podopiecznym różne aktywności, które wywołują uśmiech na twarzach naszych dzieci. Ostatnio mieliśmy okazję wspólnie puszczać bańki mydlane oraz bawić się balonami. Mieliśmy także zajęcia z kolorową chustą animacyjną, która służy do gier zespołowych i ćwiczeń ruchowych. Zabawa z materiałem uczy współpracy, rozwija koordynację u dzieci oraz świetnie integruje grupę.

Jak widać pogoda również dopisała, letnie słońce pozwoliło nam uchwycić najlepsze momenty z tego dnia. Zapraszamy na fotorelację z zabaw na świeżym powietrzu w przedszkolu na Szronowej 🥰.



Zabawy na podwórku | Przedszkolaki Wrocław | Zabawy w przedszkolu

Pierwsze kroki w świecie relacji 🫶.

Najważniejsze to nie dążyć do wymuszania na dzieciach wspólnej zabawy ani „integrowania na siłę”. Bardziej istotne jest tworzenie okazji do bycia razem w sposób dostosowany do możliwości, potrzeb oraz nastroju każdego dziecka. Zabawa najlepiej rozwija się wtedy, gdy daje dziecku poczucie bezpieczeństwa i sprawczości, a nie wynika z presji dorosłych.

W przedszkolu terapeutycznym wiele takich sytuacji pojawia się podczas zajęć grupowych, zajęć TUS czy codziennych aktywności. Często nie chodzi jeszcze o świadome budowanie przyjaźni czy „empatię rówieśniczą”. Chodzi o tworzenie sytuacji, w których dziecko może bezpiecznie doświadczać bycia z innymi, wspólnej zabawy i prostych interakcji społecznych.

Dla jednego dziecka sukcesem będzie wspólne siedzenie przy stoliku, dla innego poczekanie na swoją kolej, a dla jeszcze innego zauważenie obecności drugiego dziecka i zaakceptowanie go we wspólnej przestrzeni.

Dzieci w spektrum często potrzebują więcej czasu i wsparcia, aby zrozumieć zasady relacji, odczytywać emocje czy radzić sobie z własnymi przeżyciami. To nie są umiejętności, które pojawiają się same. Wymagają one wielu małych doświadczeń, powtórzeń i życzliwego towarzyszenia dorosłych.

Właśnie dlatego w Łatwo Powiedzieć 2 tak dużą wagę przywiązujemy do codziennych sytuacji społecznych. To w nich dzieci uczą się komunikacji, współpracy czy czekania na swoją kolej. Stopniowo odkrywają, że bycie z innymi może być bezpieczne i przyjemne💚.

Więcej treści edukacyjnych znajdziesz poniżej, kliknij w link 👇:
https://latwopowiedziec.szronowa.pl/psychoedukacja

Relacja z dzieckiem | Dzieci w spektrum autyzmu | Przedszkole terapeutyczne Wrocław | Terapia autyzmu Wrocław

Najlepszy sposób nauki dla dziecka to po prostu zabawa 🧸. Zapraszamy na fotorelację z życia przedszkola na Szronowej 🥰.

Podczas codziennych zabaw i kreatywnych aktywności nasi podopieczni rozwijają swoją wyobraźnię, uczą się współpracy i budowania relacji z rówieśnikami. Każda taka sytuacja wspiera rozwój emocjonalny oraz społeczny, a dzieci ćwiczą koncentrację, kreatywność i samodzielność często nawet nie zdając sobie z tego sprawy 😊.

Zabawy ruchowe pomagają rozładować emocje i rozwijać sprawność fizyczną, zabawy tematyczne uczą empatii oraz poznawania świata. To właśnie w ten naturalny sposób dzieci najłatwiej zdobywają nowe umiejętności i budują pewność siebie.

W naszej placówce dbamy o to, aby każdy dzień był pełen bezpiecznej ale także swobodnej zabawy ❤️.

Zostaw nam serduszko!



Dziecięce zabawy | Przedszkolna codzienność | Wrocławskie przedszkola | Nauka poprzez zabawę

Echolalia – kiedy powtarzanie jest komunikacją👇.

Echolalia to powtarzanie usłyszanych słów, zdań lub fragmentów rozmów - od razu po ich usłyszeniu albo po czasie, czasem nawet po wielu dniach. Mogą to być cytaty z bajek, reklam, piosenek czy wcześniej zasłyszanych rozmów. Warto pamiętać, że echolalia sama w sobie nie jest czymś niepokojącym. Pojawia się także u małych dzieci uczących się języka. U osób w spektrum autyzmu często pełni jednak ważną funkcję komunikacyjną.

Powtarzanie może być sposobem na:
🔹 podtrzymanie kontaktu,
🔹 wyrażenie emocji lub potrzeby,
🔹 uporządkowanie informacji,
🔹 poradzenie sobie z napięciem,
🔹 zyskanie czasu na zrozumienie pytania i przygotowanie odpowiedzi.

Czasem echolalia jest także próbą odnalezienia się w sytuacji społecznej poprzez korzystanie z „gotowych” fragmentów języka. To, co z zewnątrz może wydawać się przypadkowe, bardzo często ma znaczenie.

Dlatego zamiast zatrzymywać echolalię warto:
🔹 obserwować kontekst,
🔹 słuchać tonu głosu,
🔹 zauważać emocje i sytuację,
🔹 próbować zrozumieć to, co dziecko chce przekazać.

Pomocne bywają również proste i wspierające formy komunikacji, czyli obrazki, wybory wizualne lub AAC, które zmniejszają presję językową i ułatwiają porozumienie.

Komunikacja nie zawsze wygląda tak samo. Czasem zaczyna się właśnie od powtarzania. Obserwuj nas po więcej treści edukacyjnych dotyczących spektrum autyzmu ☺.



Przedszkole terapeutyczne Wrocław | Placówka edukacyjna Wrocław | Wrocław Krzyk | Park Południowy

Mali odkrywcy i wielkie tajemnice natury 🐝! Słyszeliście może wesołe bzyczenie pszczół na wrocławskich Krzykach?

W zeszłym tygodniu w naszym przedszkolu na Szronowej działy się rzeczy magiczne. Odwiedził nas niezwykły gość - prawdziwy pszczelarz 🍯. Razem z nim przenieśliśmy się w fascynujący świat pracowitych owadów, a nasza sala była niczym letnia polana pełna zapachów miodu.

Podczas zajęć nasze przedszkolaki:
✨ dotykały prawdziwego wosku pszczelego,
✨ słuchały opowieści o życiu w ulu,
✨ posmakowały miodowych darów natury wyprodukowanych przez owady,
✨ zaglądały do bezpiecznego, pokazowego ula z pracowitymi pszczółkami.

Bliskość Parku Południowego zobowiązuje, wszyscy uwielbiamy czerpać z natury!

Zobaczcie fotorelację z tego pachnącego miodem dnia 📸.



Spektrum autyzmu u dzieci | Warsztaty pszczelarskie dla dzieci | Edukacja sensoryczna

Wiemy jak trudne dla rodziców dzieci w spektrum jest znalezienie odpowiedniego wsparcia po diagnozie dziecka oraz odnalezienie się w nowej rzeczywistości, szczególnie na początku tej drogi. Rodzice często czują się zagubieni, nie wiedzą jeszcze w jakim zakresie sami mogą pomóc dziecku, a co należy oddać w ręce specjalistów. Często nie są też pewni, czy pomoc z zewnątrz jest im potrzebna. Postaramy się zdefiniować ten temat i pomóc lepiej zrozumieć, na czym polegają zajęcia w naszej placówce terapeutycznej.

Przede wszystkim - diagnoza to początek do zrozumienia potrzeb swoich dzieci, umiejętnego bycia przy nich kiedy jest trudno i kiedy jest radośnie, to znalezienie drogi do odpowiedniego wsparcia i wzajemnej komunikacji.

W orzeczeniu o potrzebie kształcenia specjalnego (ks) lub o wczesnym wspomaganiu rozwoju (wwr), poradnia psychologiczno - pedagogiczna wyszczególnia różne formy wsparcia dziecka - terapie indywidualne, grupowe, rodzaj i liczebność grupy przedszkolnej itp.

Łatwo Powiedzieć Szronowa, jako przedszkole terapeutyczne, wychodzi na przeciw takim zaleceniom i dostosowuje edukację przedszkolną do wymogów opisanych w orzeczeniu, jak i emocjonalnych potrzeb dziecka.

Poniżej wymieniamy terapie indywidualne (dziecko - terapeuta) proponowane przez nasze przedszkole. Pozwoli to lepiej zrozumieć, czemu służą takie zajęcia:👇🏻

🔹 Terapia z neurologopedą lub logopedą bazuje na odnalezieniu drogi komunikacji z dzieckiem. Często jest uzupełniona metodami z zakresu AAC, czyli komunikacji wspomagającej lub zastępczej. Daje ona dziecku możliwość lepszego wyrażania swoich myśli i potrzeb lub zbudowania jakiegokolwiek kanału komunikacyjnego. Terapeutki skupiają się na rozwoju rozumienia, budowaniu zasobów językowych i samej mowy. Pomagają w porozumiewaniu się oraz lepszym rozumieniu tego, co dziecko słyszy. Nie ma komunikacji bez relacji - terapia oparta jest na zaufaniu dziecka i radości z kontaktu z terapeutką.

🔹 Terapia z psychologiem skupia się na próbie zrozumienia emocji i fizycznych odczuć odbieranych z otoczenia. Pomaga w wyrażaniu swoich preferencji, fascynacji, zainteresowań, budowaniu pewności siebie i tego, że jest się ważnym i potrzebnym. Rolą psychologa jest pełna akceptacja dziecka i tego, co dziecko mu oferuje podczas kontaktu. Bez oceniania, bez korygowania. To wspólne budowanie relacji, komunikowanie potrzeb i poszukiwanie sposobu regulacji emocji.

🔹 Zajęcia integracji sensoryczna (SI) to czas spędzony w specjalistycznie wyposażonej sali, z różnego rodzaju sprzętem. Sala posiada podwieszane huśtawki - kokony, deski i spadochrony, ścianki wspinaczkowe, miękkie maglownice do przeciskania się przez dziecko w celu dostarczenia mu odpowiedniego nacisku, zabawki obciążeniowe, deskorolki, równoważnie oraz wiele mniejszych akcesoriów. Profesjonalny sprzęt z atestem to gwarancja bezpieczeństwa. Terapeutka SI z certyfikatem, wiedzą fizjoterapeutyczną i dużym doświadczeniem, to gwarancja trafnej diagnozy, dobrze dobranych aktywności oraz sprawna realizacja zajęć, będących dla dziecka frajdą i zabawą. To „zaprojektowany na miarę” ruch, pomagający regulować napięcie emocjonalne i mięśniowe, poprawiający koordynację, koncentrację i świadomość ciała.

Zaobserwuj nasz profil, niedługo rozwiniemy również temat zajęć grupowych 🥰. Jesteśmy tu dla Was ☺.

Spektrum autyzmu u dzieci | Autyzm Wrocław | Terapia dla dzieci z autyzmem | Wsparcie rodziców dzieci z autyzmem Wrocław

W Łatwo Powiedzieć 2 wiosenna energia zawitała pełną parą 🌿🍀🌳.

Zobaczcie sami jak nasi podopieczni spędzają czas na Szronowej, zapraszamy na szybką fotorelację z naszej obecnej codzienności 🥰.

Główną misją, której owoce staramy się dla Was tutaj regularnie prezentować, jest dzielenie się wiedzą i doświadczeniem w zrozumiały, przystępny sposób. Chcemy budować świadomość dookoła tematów dotyczących neuroróżnorodności dzieci, wspierać rodziców oraz edukować wszystkie osoby, którym temat spektrum autyzmu jest bliski. Jednak pamiętamy również, że poza treściami, które mają być pomocne i edukacyjne, toczy się nasze zwyczajne, przedszkolne życie 💕. To właśnie takich treści od nas oczekujecie jak najwięcej, dlatego zapraszamy dziś do oglądania zdjęć naszych podopiecznych z ostatnich kilku dni.

Dołączcie do naszej Szronowej społeczności i poczujcie się jej częścią 🎈🫶.

Łatwo Powiedzieć 2 | Przedszkole terapeutyczne na Szronowej we Wrocławiu | Przedszkole Park Południowy Wrocław Krzyki | Przedszkole dla dzieci w spektrum autyzmu

Są osoby, które wnoszą do zespołu nie tylko wiedzę, ale pozytywną energię i ogromne serce. Taka właśnie jest Karolina 💛

Karolina Skowron-Kędzierska jest z nami od samego początku i każdego dnia pokazuje, że komunikacja to coś znacznie więcej niż słowa.

Jako logopedka kliniczna prowadzi indywidualną terapię dzieci, skupiając się przede wszystkim na znalezieniu drogi do porozumienia. W swojej pracy wspiera rozwój komunikacji i budowania relacji poprzez język. Korzysta z narzędzi logopedii klinicznej oraz komunikacji wspomagającej i alternatywnej (AAC), tworząc strategie dopasowane do realnych potrzeb każdego dziecka.

Karolina jest konkretna, poukładana i niezwykle systematyczna. Konsekwentnie dąży do celów terapeutycznych, nigdy nie stawia celu ponad dzieckiem. To dziecko, jego potrzeby i poczucie bezpieczeństwa zawsze są na pierwszym miejscu. A kiedy pojawiają się sukcesy… wtedy często pojawiają się też łzy wzruszenia. Wielokrotnie byliśmy tego świadkami 🥹.

Prywatnie Karolina kocha kolory, co widać już na pierwszy rzut oka. Wysoko na liście marzeń czeka na nią wyprawa poza granice Europy 🥰. Podróże są jej wielką pasją ale na pierwszym miejscu zawsze była rodzina. Prywatnie Karola jest zaangażowaną mamą dwójki dzieci 👫.

Jej droga zawodowa była wyjątkowa. Od nauczania biologii, przez edukację przedszkolną i wczesnoszkolną, aż po zdobycie tytułu logopedy klinicznej. To właśnie praca z dziećmi w spektrum stała się jej zawodową drogą. Okazało się to strzałem w dziesiątkę, jako specjalistka w swoim fachu jest wnikliwa i dużo analizuje, prawie tak samo dużo ile ma w sobie energii i uśmiechu 😍.

Cieszymy się, że jest częścią Łatwo Powiedzieć na Szronowej 💛.

ŁatwoPowiedzieć 2 | Logopeda | SpektrumAutyzmu | TerapiaDzieci | Komunikacja | RozwójDziecka