Szkoła Podstawowa nr 113 we Wrocławiu

Dzień sportu - siatkówka

Klasa 5a początek tygodnia spędziła w Warszawie 👍 w dwa dni udało nam się zobaczyć Krakowskie Przedmieście, zamek 🏰 królewski, fabrykę czekolady. Poszaleliśmy też w Centrum Nauki Kopernik i w planetarium. Dobrze spędzony, wspólny czas

18 czerwca, przy pięknej słonecznej pogodzie, w Oleśnicy odbył się Finał Strefy Wrocławskiej w Trójboju Lekkoatletycznym. Naszą szkołę reprezentowali uczniowie we wszystkich rocznikach klas I–IV.

Był to dzień pełen sportowych emocji, znakomitych wyników, rekordów życiowych oraz ogromnego zaangażowania. Nasi młodzi sportowcy pokazali prawdziwego ducha walki, determinację i wolę zwycięstwa, pozostawiając na stadionie mnóstwo energii i serca.

Świetnie spisały się wszystkie reprezentacje:
🥉 klasy I wywalczyły III miejsce,
🏅 klasy II zajęły bardzo dobre V miejsce,
🥉 klasy III poszły w ślady młodszych kolegów, również zdobywając III miejsce,
🏅 klasy IV zakończyły rywalizację na IX miejscu.

Każdy uczestnik otrzymał pamiątkowy medal za udział w zawodach. Dodatkową niespodziankę przygotował Szkolny Związek Sportowy „Dolny Śląsk”, który ufundował wszystkim zawodnikom pyszne lody.

Serdecznie gratulujemy wszystkim reprezentantom naszej szkoły. Jesteśmy dumni z Waszych osiągnięć, sportowej postawy i godnego reprezentowania szkoły!

Poniżej prezentujemy pełne wyniki oraz fotorelację z zawodów.

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1jvKOG7KE6MceKZWvxV4ZrwVojOdN-Oee/edit?gid=1250839285 =1250839285

Kto wie, może w klasie 6a rośnie nam przyszły lutnik? Na razie instrumenty powstają z klocków, ale w przyszłości – kto wie, po jakie materiały sięgną te zdolne ręce! :)

Dziś w naszej szkole wielkie święto – długo wyczekiwana Gala Laureatów! Jako pierwsi statuetki odebrali uczniowie klas 1-3.
Przez ostatnie tygodnie zliczaliśmy Wasze konkursowe sukcesy zgłaszane przez wychowawców, żeby dzisiaj wreszcie móc wręczyć te w pełni zasłużone nagrody. A uwierzcie, było co rozdawać! Zobaczcie zresztą sami na zdjęciach – czekały puchary, dyplomy, sportowe trofea, no i oczywiście nasze szkolne „Oscary” wręczane na tle przepięknej, kwiatowej ścianki.
Wielkie brawa dla wszystkich wyróżnionych uczniów! Jesteście po prostu niesamowici i pękamy z dumy! 👏 Dziękujemy też nauczycielom za pomoc w sprawnym zebraniu informacji o tych wszystkich wspaniałych osiągnięciach. Ogromne gratulacje! 🌟

W grupie 8. świetlicy szkolnej realizowany jest projekt edukacyjny „Laboratorium Architektury”. W ramach projektu raz w miesiącu organizowane są wyjazdy do Muzeum Architektury. Zajęcia obejmują pogadanki połączone z eksperymentami z wykorzystaniem pomocy edukacyjnych oraz warsztaty manualne. Wybrane aktywności zostały dostosowane do potrzeb dzieci z niepełnosprawnościami.

Celem projektu jest wprowadzenie zagadnień z zakresu architektury do edukacji wczesnoszkolnej oraz rozwijanie wrażliwości estetycznej i sensorycznej uczniów. Ostatnie zajęcia realizowane były pod hasłem „Przestrzeń”.

📱 Jak naprawdę wygląda internet dzieci?

Zamiast opierać się na przypuszczeniach, warto sięgnąć do danych. Raport „Internet dzieci” pokazuje, że internet jest dziś naturalnym środowiskiem funkcjonowania młodych ludzi – miejscem nauki, rozrywki, komunikacji i budowania relacji. Autorzy raportu podkreślają, że o obecności dzieci w sieci powinniśmy rozmawiać na podstawie faktów, a nie wyłącznie intuicji.

Dane pokazują m.in., że ponad połowa dzieci w wieku 7–12 lat korzysta z mediów społecznościowych i komunikatorów, a najpopularniejszymi platformami w tej grupie są TikTok, Messenger i WhatsApp.

Najważniejszy wniosek z raportu nie dotyczy jednak samych technologii. Chodzi o naszą obecność. Dzieci potrzebują dorosłych, którzy interesują się ich cyfrowym światem, rozmawiają o doświadczeniach online i pomagają rozwijać kompetencje potrzebne do świadomego korzystania z internetu. Jak podkreślają autorzy raportu, same zakazy nie są skuteczną odpowiedzią na wyzwania współczesnego świata cyfrowego.

📊 Kilka liczb, które skłaniają do refleksji:
• 81% dzieci w wieku 7–14 lat korzysta z internetu.
• Średni czas online to 4 godziny i 25 minut dziennie – więcej niż w jakiejkolwiek innej grupie wiekowej.
• 55% dzieci w wieku 7–12 lat korzysta z mediów społecznościowych i komunikatorów przeznaczonych dla osób od 13. roku życia.
• 40% czasu online dzieci spędzają w mediach społecznościowych.
• 43% dzieci w wieku 7–14 lat korzystało już z ChatGPT.
• Treści edukacyjne stanowią zaledwie 1% czasu spędzanego online.

Pytanie nie brzmi już, czy dzieci są w internecie. Pytanie brzmi: jak przygotowujemy je do mądrego korzystania z niego?

👉 Raport: https://higienacyfrowa.pl/publikacje/internet-dzieci/?fbclid=IwdGRzaASdv7BjbGNrBJ2_omV4dG4DYWVtAjExAHNydGMGYXBwX2lkDDM1MDY4NTUzMTcyOAABHkIfyuqh9j9zAvhX9J6tmWNA2SG83m0hHacUc9A-e_tP4-NxfJpaOGjB7IMW_aem_pd8w791dmEFG-Y8BCla-cQ&sfnsn=mo

To lektura dla każdego rodzica, nauczyciela i opiekuna, który chce lepiej zrozumieć codzienność młodego pokolenia.

Nowy mural🥰

Brawa dla dziewczyn z 8b, 8e oraz 8f ❤️

♻️ Grupa 8.świetlicy szkolnej, podczas zajęć świetlicowych, odwiedziła PSZOK, gdzie uczestniczyła w bezpłatnych warsztatach ekologicznych.

Dzieci miały okazję poznać zasady prawidłowej segregacji odpadów, dowiedzieć się, jak przebiega proces recyklingu oraz jak odpowiedzialnie gospodarować odpadami na co dzień.

Największe zainteresowanie wzbudziło ponad stuletnie żelazko, które stało się prawdziwą ciekawostką podczas zwiedzania. Dużą atrakcją było wyjście i możliwość obejrzenia kontenerów oraz zgromadzonych tam zbiorów.

To była cenna lekcja ekologii, która pokazała, jak ważne są codzienne działania na rzecz ochrony środowiska. 🌿♻️😊