29/09/2026
Czy dobra szkoła to taka, w której w czasie lekcji jest cicho?
W KROPCE myślimy trochę inaczej.
Cisza sama w sobie nie jest wyznacznikiem dobrej nauki. Czasem oznacza skupienie. Ale czasem po prostu to, że dzieci boją się odezwać.
Na naszych lekcjach bywają momenty pełnej koncentracji i ciszy. Ale są też chwile, kiedy słychać dyskusje, pytania, śmiech, wspólne rozwiązywanie problemów i wymianę pomysłów.
To właśnie wtedy dzieci uczą się argumentować, współpracować, słuchać innych i patrzeć na problem z różnych perspektyw.
Oczywiście pamiętamy, że nie każdy odbiera bodźce w ten sam sposób. Dzieci wrażliwe słuchowo mają w klasach zawsze pod ręką słuchawki wyciszające. Mogą z nich skorzystać zawsze wtedy, gdy potrzebują ograniczyć ilość docierających bodźców i lepiej się skoncentrować.
Nie chodzi więc o to, żeby w szkole było głośno.
Chodzi o to, żeby panował w niej dobry hałas – taki, który wynika z zaangażowania, współpracy i ciekawości świata. A kiedy przychodzi czas na skupienie, wszyscy uczą się jak się wyciszyć.