Dział Technologii Edukacyjnej

01/07/2026

Canva to znacznie więcej niż narzędzie do tworzenia grafik.
Za nami kolejne szkolenie dla nauczycieli akademickich Uniwersytetu Przyrodniczego we Wrocławiu poświęcone wykorzystaniu Canvy w dydaktyce akademickiej.

Po poznaniu najważniejszych funkcji i możliwości platformy uczestnicy przeszli do części warsztatowej, podczas której zmierzyli się z dwoma praktycznymi zadaniami.

📌 Pierwszym było przygotowanie postera naukowego – czytelnego, estetycznego i zgodnego z zasadami skutecznej prezentacji wyników badań.

🎥 Drugim zadaniem było stworzenie krótkiego filmu promującego kurs lub przedmiot. Uczestnicy wykorzystali dostępne w Canvie szablony, animacje i narzędzia do edycji wideo, pokazując, że nowoczesne materiały dydaktyczne mogą być jednocześnie profesjonalne i angażujące.

Efekty pracy pokazały, że Canva z powodzeniem może wspierać nauczycieli akademickich nie tylko w przygotowywaniu prezentacji czy infografik, ale również plakatów naukowych oraz materiałów promocyjnych i edukacyjnych.

Dziękujemy wszystkim uczestnikom za kreatywność, otwartość na nowe rozwiązania i aktywny udział w szkoleniu. Cieszymy się, że wspólnie odkrywamy narzędzia, które mogą wzbogacić dydaktykę akademicką i ułatwić komunikację ze studentami.

25/06/2026

🎨 Canva w dydaktyce akademickiej? Jak najbardziej!

Za nami kolejne szkolenie dla nauczycieli akademickich Uniwersytetu Przyrodniczego we Wrocławiu poświęcone wykorzystaniu narzędzia Canva w pracy dydaktycznej.

Po zapoznaniu się z możliwościami platformy uczestnicy przeszli do części praktycznej. Zadanie było pozornie proste: przygotować grafikę zawierającą 10 najważniejszych rad dla studentów rozpoczynających studia. W efekcie każda grupa stworzyła własną, autorską interpretację tego, co warto wiedzieć na pierwszym roku.

Powstałe projekty pokazały nie tylko kreatywność uczestników, ale również różnorodne spojrzenia na potrzeby studentów – od organizacji nauki i orientacji na uczelni, przez korzystanie z biblioteki i zniżek studenckich, aż po budowanie relacji i dbanie o dobrostan.

Prezentowana grafika jest wizualnym podsumowaniem pomysłów wszystkich grup – swoistym „dekalogiem studenta pierwszego roku”, który powstał na bazie wspólnej pracy uczestników szkolenia.

To dopiero początek. Przed nami kolejne spotkania poświęcone wykorzystaniu Canvy w edukacji akademickiej i odkrywaniu nowych sposobów tworzenia atrakcyjnych materiałów dydaktycznych.

23/06/2026

🎓 Za nami pierwsze szkolenie z cyklu realizowanego przez zespół DTE dla nauczycieli akademickich Uniwersytetu Przyrodniczego we Wrocławiu.
Rozpoczęliśmy od tematu:
„Strategie oceniania w Moodle i nie tylko – tabele oceniania (Rubrics) oraz kryteria oceniania”.

Podczas warsztatów uczestnicy nie tylko poznawali teoretyczne podstawy oceniania kształtującego, sumującego oraz wykorzystania rubrics w procesie dydaktycznym. Przede wszystkim mieli okazję doświadczyć procesu tworzenia kryteriów oceniania w praktyce.

W części warsztatowej nauczyciele pracowali zespołowo nad projektowaniem własnych rubrics. Dyskutowali o tym:
✅ co warto oceniać,
✅ jak definiować kryteria,
✅ jak opisywać poziomy osiągnięć,
✅ jak zachować równowagę między obiektywnością a wspieraniem kreatywności studentów.

Efektem tej pracy były autorskie tabele oceniania przygotowane najpierw w wersji papierowej, a następnie przeniesione do środowiska Moodle. Dzięki temu uczestnicy mogli wykorzystać doświadczenia zdobyte podczas ćwiczeń do stworzenia własnych rubrics gotowych do zastosowania w prowadzonych przez siebie kursach.

Szczególnie cieszy nas duże zaangażowanie uczestników, otwartość na dyskusję oraz gotowość do wymiany doświadczeń. Powstały bardzo ciekawe rozwiązania pokazujące, jak różnorodnie można podejść do projektowania kryteriów oceniania przy zachowaniu ich przejrzystości i użyteczności dla studentów.

Dziękujemy wszystkim uczestnikom za aktywny udział i inspirujące rozmowy. To dopiero początek naszego szkoleniowego cyklu!

📸 Na zdjęciach efekty pracy zespołów nad projektowaniem rubrics oraz przykłady tabel oceniania.

23/06/2026

📣 Dziś rozpoczynamy nowy cykl szkoleń dla nauczycieli akademickich Uniwersytetu Przyrodniczego we Wrocławiu, realizowany przez zespół DTE 💪.

📝 Pierwszym tematem są „Strategie oceniania w Moodle i nie tylko – tabele oceniania (Rubrics) i kryteria oceniania”.

Podczas szkolenia rozmawiamy o tym, jak projektować ocenianie, które jest przejrzyste, sprawiedliwe i wspiera proces uczenia się. Przyglądamy się zarówno ocenianiu sumującemu, jak i kształtującemu, a także praktycznemu wykorzystaniu tabel oceniania (Rubrics) w Moodle.

📚 Nie zabraknie również części warsztatowej, podczas której uczestnicy wcielą się w rolę projektantów systemu oceniania i wspólnie stworzą własne rubric, mierząc się z rzeczywistymi wyzwaniami dydaktycznymi.

🎯 Wierzymy, że dobrze zaprojektowane kryteria oceniania to nie tylko narzędzie do wystawiania ocen, ale przede wszystkim sposób komunikowania studentom, czego od nich oczekujemy i co uznajemy za wartościowe w procesie kształcenia.

To dopiero początek naszego szkoleniowego cyklu. Cieszymy się na kolejne spotkania i inspirujące rozmowy o dydaktyce akademickiej.

12/06/2026

📣🤝Razem możemy więcej!

📣Za nami wyjątkowe, pierwsze spotkanie liderów e-learningu akademickiego w Polsce, w którym wzięliśmy udział. Gospodarzem tego wydarzenia był Uniwersytet Warszawski, a spotkaliśmy się z inicjatywy tamtejszego Centrum Kompetencji Cyfrowych UW (wielkie brawa za organizację!). Wspólnie z przedstawicielami czołowych polskich uczelni zrobiliśmy pierwszy krok w stronę integracji.

🎯Nasz cel?
Stworzenie ogólnopolskiego forum regularnej wymiany wiedzy i doświadczeń, a w przyszłości – kto wie? – być może formalizowanego konsorcjum! To było niezwykle intensywne spotkanie. Rozmawialiśmy o wszystkim, co składa się na naszą
codzienność: skali działania, infrastrukturze, platformach (Moodle i nie tylko!), projektach, wyzwaniach oraz planach rozwoju.

👍Wielkie dzięki za fantastyczną energię, otwartość i gotowość do działania dla reprezentantów: Ośrodek Rozwoju Innowacji Dydaktycznych UAM, Uniwersytet Łódzki, Uniwersytet Śląski w Katowicach, Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie, Sekcja e-Learningu Politechnika Wrocławska, Centrum Edukacji i Innowacji Dydaktycznych Politechniki Krakowskiej, Centrum e-Learningu i Innowacyjnej Dydaktyki AGH, Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie, SGH Warsaw School of Economics, Uniwersytet SWPS.

🌻Wyjątkowe podziękowania kierujemy również do prezes Stowarzyszenie E-learningu Akademickiego - SEA Magdaleny Roszak z Uniwersytetu Medycznego w Poznaniu, której obecność i wsparcie merytoryczne potwierdzają, jak ważna dla całego środowiska akademickiego jest ta inicjatywa!

To dopiero początek. Kolejne spotkanie (tym razem online) już w przygotowaniu!

27/04/2026

🌱 Doskonałość dydaktyczna UPWr – inwestycja w przyszłość nauczania

Rozwój nowoczesnej dydaktyki, wzmacnianie kompetencji kadry akademickiej oraz budowanie społeczności uczącej się - to główne założenia programu „Doskonałość dydaktyczna UPWr”.

Inicjatywa łączy kluczowe obszary współczesnej edukacji: dydaktykę akademicką, kompetencje cyfrowe i cyfrowo-pedagogiczne oraz kształcenie wspierające zieloną transformację.

To przestrzeń wymiany doświadczeń, rozwoju i realnego wpływu na jakość kształcenia.

👉 Zachęcamy do zapoznania się ze szczegółami programu na stronie uczelni:
https://upwr.edu.pl/aktualnosci/doskonalosc-dydaktyczna-upwr-stawiamy-na-rozwoj-kompetencji-i-budowanie-spolecznosci-4877.html

01/04/2026

18/02/2026

Za nami kolejne inspirujące szkolenia dla dydaktyków w ramach Tygodnia Dydaktycznego! 🎓
Nasz zespół poprowadził warsztaty z Canva i Moodle, pokazując, jak tworzyć atrakcyjne materiały dydaktyczne i efektywnie prowadzić zajęcia online.
Dziękujemy wszystkim uczestnikom za aktywność, świetną atmosferę i mnóstwo pytań! 💬
Do zobaczenia na kolejnych szkoleniach! 🚀

29/01/2026

Serdecznie zachęcamy do udziału – stacjonarnie lub online – w konferencji dydaktycznej Edu Bloom, organizowanej przez Wydział Zarządzania i Ekonomii Politechniki Gdańskiej.
📅 2 lutego
🎯 Temat przewodni konferencji: „Dydaktyka jutra. Jak kształcimy na potrzeby przyszłości?”

Polecamy to wydarzenie wszystkim osobom zainteresowanym nowoczesną dydaktyką i kształceniem odpowiadającym na wyzwania przyszłości.

#

Za oknem mróz i śnieg, więc czas na powiew wiosny!

📅 2 lutego
💡Wydziałowa konferencja dydaktyczna Edu Bloom: „Dydaktyka jutra. Jak kształcimy na potrzeby przyszłości?”. 🌷

Liczymy, że podczas konferencji rozkwitną świeże pomysły na dydaktykę i inspiracje do podnoszenia jakości kształcenia na naszym wydziale.

Na spotkaniu wymienimy się doświadczeniami i dobrymi praktykami w rozwijaniu kompetencji transferowalnych u naszych studentów, które realnie przydadzą im się na dzisiejszym rynku pracy. Porozmawiamy również m.in. o:
🌺 kompetencjach, które chcą zdobywać studenci i których pożądają pracodawcy,
🌺 sposobach na budowanie środowisko uczenia się z wykorzystaniem założeń lean management,
🌺 dydaktyce w epoce AI.
Program konferencji i więcej informacji znajdą Państwo TUTAJ: https://zie.pg.edu.pl/aktualnosci/2026-01/konferencja-edu-bloom-dydaktyka-jutra-2-lutego

⏰Ze względów organizacyjnych prosimy o zadeklarowanie udziału w konferencji za pośrednictwem formularza do 𝟮𝟴 𝘀𝘁𝘆𝗰𝘇𝗻𝗶𝗮.

Uwaga! Prosimy o zaznaczenie, czy planują Państwo wziąć udział w formie stacjonarnej czy zdalnej.

Zapraszamy na spotkanie, na którym zagości odrobina wiosny w środku zimy!😎