Biblioteka Instytutu Filologii Romańskiej UWr

30/09/2026

Zapraszamy do lektury najnowszych czasopism 🙂

30/09/2026

GODZINY OTWARCIA

W semestrze zimowym Biblioteka Instytutu Filologii Romańskiej otwarta jest dla Czytelników w następujących godzinach:
• 9.00-18.00 poniedziałek-czwartek
• 9.00-15.00 piątek
• sobota-niedziela nieczynna (oprócz terminów zjazdów studiów niestacjonarnych)

WYPOŻYCZALNIA czynna w godzinach otwarcia czytelni

30/09/2026

📖 Z myślą o osobach uczestniczących w niestacjonarnych zajęciach na kierunku „Języki romańskie w komunikacji biznesowej” informujemy, że w czasie zjazdów, biblioteka będzie otwarta również w soboty i niedziele :

sobota 8.30-15.00 (3.10, 28.11, 30.01)
niedziela 12.00-17.00 (4.10, 29.11, 31.01)

Zapraszamy do korzystania z biblioteki w trakcie weekendowych zjazdów – zarówno w celu wypożyczania i zwrotu książek, jak i korzystania z dostępnych na miejscu materiałów dydaktycznych.

Mamy nadzieję, że dodatkowe godziny otwarcia ułatwią Państwu dostęp do potrzebnych materiałów i wesprą naukę podczas studiów.

Serdecznie zapraszamy!

24/09/2026

Biblioteki są modne! 😍

Okazało się, że im więcej czasu spędzamy w cyfrowym świecie, tym bardziej potrzebujemy miejsc, które emanują „dobrą energią”, zapewniają komfort i poczucie bezpieczeństwa, a przy okazji łączą ludzi. Biblioteki są jedną z ostatnich przestrzeni publicznych, gdzie nie trzeba niczego kupować. Można po prostu przyjść i posiedzieć, dobrze spędzić czas – tłumaczy Paulina Małochleb, krytyczka literacka, iteraturoznawczyni i pisarka (m.in. autorka książki Mięśnie mam od miłości).

https://twojstyl.pl/artykul/to-jedne-z-ostatnich-przestrzeni-publicznych-w-ktorych-nie-trzeba-niczego-kupowac-mialy-podupadac-staja-sie-modne,aid,12140?fbclid=IwY2xjawUh9ApleHRuA2FlbQIxMABwZG9mBWJyaWQRMXRON1lORWNmWW96dW9NYVBzcnRjBmFwcF9pZBAyMjIwMzkxNzg4MjAwODkyAAEeMd8LLeLEbJa1qs2AlOJ2DCkLs82pJYm6LeKbpZ0TqEl1_F1_gPXHlhWrxPM_aem_sPIHJGGcO25CY5Jlh6E_pA

24/09/2026

Lundi 21 septembre, Thélyson Orélien recevait le prix du Roman Fnac pour C'était ça ou mourir. Un jury de libraires et de lecteurs venait de récompenser son premier roman, récit d'un homme qui fuit Haïti pour rejoindre le Canada. Quelques heures plus t**d, son oeuvre était soupçonnée d'avoir été écrite par une IA.

Le roman de Thélyson Orélien passé au scanner
Un compte X anonyme, "Balance ton Claude" (), affirme avoir soumis une vingtaine de passages à Pangram. Depuis, une autre entreprise, Lucide, a soumis les 34 chapitres et l'épilogue avec son propre outil : tous ont été classés comme générés. Trois chroniques publiées par Thélyson Orélien avant l'essor des IA génératives sont, elles, classées comme humaines - reste que le style d'une chronique diffère fortement de celui d'un récit de fiction. Cette société a enfin poursuivi la comparaison avec dix-sept oeuvres, dont sept d'auteurs haïtiens et africains et aucun n'a déclenché la même alerte. Et les autres titres en lice pour le prix Fnac ? Ont-ils subi le même examen ?

Ce que ces test IA ne disent pas
Le procès d'intention commence lorsqu'on en déduit, avant de savoir comment il a écrit son livre, qu'il aurait sciemment trompé ses lecteurs et les jurés. Lucide elle-même, qui commercialise ce détecteur, reconnaît ignorer de quelle manière le texte a été remanié. Un auteur peut avoir imaginé une histoire, recueilli des témoignages, rédigé un manuscrit, puis utilisé ou non une machine à une étape de sa réécriture : aucun chiffre ne dit qui a trouvé les mots, ni quand ils ont changé. Et si une particularité de son écriture trompe le détecteur, la même erreur peut se répéter sur tous les chapitres. L'AFP a soumis les passages signalés par le compte accusateur à huit autres détecteurs. Leurs réponses divergent : pour certains, le texte est humain ; pour d'autres, il est généré par IA. On cite aussi des textes de Victor Hugo ou de Marcel Proust qui auraient été déclarés « écrits par l'IA ». Même conclusion pour la Bible, selon Grasset.

Une joie déjà confisquée
Alors, qui croire ? À force de chercher la machine dans les phrases, on oublie un peu vite que les intelligences artificielles ont appris à reproduire des formulations à partir de textes écrits par des humains, et nous demandons maintenant à d'autres machines de nous dire si une écriture humaine ressemble trop à la leur. Ces outils peuvent repérer des régularités, soulever une question, inciter à vérifier, mais certainement pas avoir le dernier mot sur la personne qui tient la plume.

https://fr.style.yahoo.com/

Un compte X accuse l'écrivain canado-haïtien d'avoir eu recours à l'intelligence artificielle pour son premier roman, "C'était ça ou mourir" (Grasset). Il s'appuie sur une analyse d'extraits par le détecteur d'IA Pangram.

23/09/2026

Nowości 🙂

21/09/2026

To czytano 100 lat temu ❤️❤️
Takie książki dotarły do naszej biblioteki 😍i będą dostępne w naszym czytelniczym kąciku. Można je czytać na miejscu, można tez zabrać ze sobą do domu...
Mamy nadzieję, że Wy również - tak ja my - kochacie książki z przeszłością...❤️

19/09/2026

https://www.facebook.com/share/p/1N6FMep4QT/

Zapraszamy na kolejną edycję warsztatów we wrocławskim Macondo!
Warsztaty muzyki średniowiecznej #7: Półwysep Iberyjski

fot. Aleksandra Zegar

17/09/2026

Polecamy lekturę 🙂

Z radością informujemy, że został opublikowany najnowszy numer czasopisma Neofilolog (Nr 67/1) pt. "Mediacja w edukacji językowej i kształceniu nauczycieli języków" pod redakcją dr Agnieszki Gadomskiej i dr Edyty Wajdy.

Państwa uwadze polecamy następujące artykuły:

🔹 Agnieszka Gadomska, Edyta Wajda
Mediacja w edukacji językowej i kształceniu nauczycieli języków. Wprowadzenie
https://doi.org/10.14746/n.2026.67.1.1

🔹 Monika Grabowska
La médiation dans l’apprentissage informel des langues étrangères
https://doi.org/10.14746/n.2026.67.1.2

🔹 Urszula Paprocka-Piotrowska
Reformulation et médiation textuelle : analyse des stratégies de reformulation chez des apprenants adultes de français L2
https://doi.org/10.14746/n.2026.67.1.3

🔹 Radosław Kucharczyk
Działania mediacyjne na lekcji języka francuskiego w polskiej szkole ponadpodstawowej. Raport z badania własnego
https://doi.org/10.14746/n.2026.67.1.4

🔹 Tomasz Moździerz
Dyktando jako zadanie o charakterze mediacyjnym – studium przypadku czterech implementacji przeprowadzonych w ramach projektu ACTIN
https://doi.org/10.14746/n.2026.67.1.5

🔹 Aleksandra Kostecka-Szewc
Nowoczesne technologie w działaniach mediacyjnych na lekcji języka obcego
https://doi.org/10.14746/n.2026.67.1.6

🔹 Anna Kizeweter
Język obcy jako narzędzie przemiany. Perspektywa mediacji transformacyjnej w glottodydaktyce
https://doi.org/10.14746/n.2026.67.1.7

🔹 Marta Wojakowska
Zastosowanie mediacji językowej w dydaktyce francuskiego języka medycznego: podejście funkcjonalne
https://doi.org/10.14746/n.2026.67.1.8

🔹 Aleksandra Wach
Mediation activities in problem-based learning in English language teacher education
https://doi.org/10.14746/n.2026.67.1.9

🔹 Monika Janicka
Mediacja językowa w kształceniu przyszłych nauczycieli języków obcych na przykładzie mediacji pojęć
https://doi.org/10.14746/n.2026.67.1.10

🔹 Agnieszka Gadomska
Linguistic mediation in EFL teacher education: Presentation and preliminary evaluation of the course
https://doi.org/10.14746/n.2026.67.1.11

🔹 Magdalena Maziarz
Doskonalenie nauczycieli języków obcych w zakresie mediacji językowej w świetle podstawy programowej kształcenia ogólnego
https://doi.org/10.14746/n.2026.67.1.12

Pełny Nr 67/1:
https://pressto.amu.edu.pl/index.php/n/issue/view/3399/1138

Życzymy Państwu interesującej i inspirującej lektury, serdecznie zapraszając do publikowania w Neofilologu.
🌐 https://pressto.amu.edu.pl/index.php/n

15/09/2026

17 września br. (w czwartek) - w związku z przerwą w dostawie Internetu w IFR - biblioteka będzie niedostępna dla Czytelników.