Wrocławskie Centrum Korepetycji

Stopień dysocjacji czy WYDAJNOŚĆ dysocjacji❓ Mi zdecydowanie lepiej tłumaczy się uczniom to pojęcie porównując właśnie stopień dysocjacji do WYDAJNOŚCI. Zawsze powtarzam, że to taka wydajność, ale dotyczy właśnie reakcji w której cząsteczka ulega dysocjacji. Jest to zwyczajnie stosunek stężenia tego co powstało w trakcie dysocjacji do tego co mogłoby powstać jeżeli przereagowało by wszystko.

A nie wiem, czy wiecie, że najtrudniejsze zadanie które pojawiło się do tej pory na maturze z chemii dotyczyło właśnie tego zagadnienia. CKE w 2019 roku zaskoczyła praktycznie wszystkich maturzystów. Zadanko oczywiście przedstawiłam Wam w poście🧐 Macie również moją propozycję rozwiązania za pomocą tabelki😊

Pamiętajcie, że taką "tabelkę" wykorzystuje się bardzo często. Do jakiego typu zadań Wy ją wykorzystujecie? Lubicie tą metodę, czy niekoniecznie? A może nie do końca wiecie kiedy można "użyć" właśnie takiej tabelki❓ 😁

́lnokształcące

Błąd który uwierzcie mi zdarza się naprawdę bardzo często. Niby takie NIC, a potrafi popsuć zupełnie obliczenia☹️. We wzorze na przeliczanie stężeń (ten czerwone pomidory...) mamy gęstość roztworu. Tyle, że gęstość tą musimy użyć w jednostce g/dm3 aby jednostki nam się po prostu zgadzały. Cały czas spotykam się z ty, że zamieniając g/cm3 dzielicie przez 1000 daną wartość zamiast mnożyć😟.

Zapamiętaj to tak😍
▶️ w jednym cm3 roztworu mamy 1,12 g substancji
▶️ natomiast w jednym dm3 czyli 1000 cm3 mamy odpowiednio WIĘCEJ substancji, czyli 1120 g

Zapamiętasz❓

Korepetycje Wrocław
Matura z chemii
Poprawa matury
Medycyna
Biolchem

# ́lnokształcące

WESOŁYCH ŚWIĄT🎅

Życzymy Wam przede wszystkim odpoczynku. Wyśpijcie się porządnie, zjedzcie solidny kawał makowca i przewietrzcie porządnie głowy na długim spacerze.

Do zobaczenia po Świętach❤️❤️❤️

Jakbym miała wytypować jeden z najbardziej nielubianych tematów z chemii organicznej to powiedziałabym zdecydowanie, że są to cukry, a zaraz po tym AMIDY🤣 Amidy to całkiem przyjemne związki, nie ma wiele informacji na ich temat do zapamiętania, często zadania na maturze dotyczące amidów są podobne. Więc szczerze to nie rozumiem niechęci wszystkich właśnie do amidów🧐 Tłumaczę sobie to często tym, że po prostu amidy omawiane są zazwyczaj pod koniec roku szkolnego, właśnie wtedy gdy za oknem świeci słońce i nikt o nauce nie myśli, tylko o zbliżających się wakacjach. PS. Ciekawe jak w przyszłym tygodniu będzie wyglądało nasze skupienie na zajęciach? Jak pomyślimy sobie o makowcu, uszkach i innych pysznościach🥞

No więc jeżeli AMINY nie należą do Twoich ulubionych związków zapraszam na szybkie przypomnienie ważnych informacji właśnie o nich➡

A Ty jakiego zagadnienia w chemii organicznej nie lubisz❓ Daj znać koniecznie w komentarzu, co sprawia Ci problem.

́lnokształcące

Blaski i cienie próby Trommera🧐

➡ Po pierwsze jak to jest z kwasem mrówkowym❓ Czy ulega on próbie Trommera, czy też nie❓ NIE i watro to zapamiętać bo w wielu podręcznikach czy też opracowaniach ten błąd cały czas się pojawia.

➡ Czy fruktoza daje pozytywny wynik próby Trommera❓ TAK😊 dzieję się tak dlatego, że fruktoza ulega epimeryzacji do glukozy w środowisku zasadowym (CKE już wielokrotnie zwracało na to uwagę).

➡ Jakie związki powstają w wyniku pozytywnego wyniku próby Trommera dla aldehydu❓ Kwas karboksylowy, czy może sól kwasu karboksylowego❓ SÓL, ponieważ środowisko reakcji jest silnie zasadowe.

➡ Co napisać w obserwacjach w przypadku gdy mamy negatywny wynik próby Trommera❓ Czyli przykładowo reakcję dla ketonu... sprawa jest prosta❗ Wytrąca się CZARNY OSAD😊 Błędne jest stwierdzenie, że nie obserwujemy zmian, albo że reakcja nie zachodzi. Wodorotlenek miedzi (II) pod wpływem temperatury ulega rozkładowi do tlenku miedzi (II), który jest czarnym osadem.

́lnokształcące

Czy kierunek strzałki ma znaczenie w reakcji, która zachodzi podczas pracy ogniwa❓ TAK😁

Spójrzcie koniecznie na zadanie, które pojawiło się na maturze w maju 2017 roku. Jeżeli chcemy zapisać poprawną reakcję zachodzącą w ogniwie to najpierw musimy na podstawie potencjałów półogniw wyznaczyć anodę i katodę. Pamiętajcie, że anoda ma zawsze niższy potencjał, ale nie musi on mieć wartości ujemnej. Po prostu musi mieć mniejszą wartość w stosunku do potencjału katody. Następnie musimy napisać równania reakcji zachodzące w poszczególnych półogniwach. Ważne tutaj jest to, aby "strzałka była w jedną stronę". Chodzi o to, że mamy już wyznaczoną anodę i katodę i wiemy, że na anodzie zachodzi utlenianie, natomiast na katodzie redukcja, więc strzałka w "jedną stronę" jest tutaj KONIECZNA❗

Natomiast pisząc reakcję sumaryczną warto zapamiętać o tym aby reakcje połówkowe wymnożyć tak aby pozbyć się elektronów w tym ostatecznym równaniu. No i oczywiście strzałka ➡️ koniecznie w jedną stronę, aby było wiadomo, który związek się utlenia, a który redukuje.

́lnokształcące

Dzisiaj szybkie przypomnienie o reakcji estryfikacji w chemii organicznej😊. Koniecznie pamiętajcie, że w przypadku estryfikacji kwasu mrówkowego nie stosujemy kwasu siarkowego (VI). Zachodzi wtedy reakcja rozkładu HCOOH do CO oraz wody. Możecie użyć na przykład kwasu fosforowego (V).

Udanego czwartku 😄

PS. Jak myślicie, czy reakcję estryfikacji piszemy ze strzałkami w obie strony, czy może strzałka w jedną stronę będzie ok? Co będzie uznane na maturze?

́lnokształcące

Matura w tym roku nie poszła zgodnie z Twoimi oczekiwaniami? Zabrakło Ci punktów, aby dostać się na wymarzone studia? Decydujesz się na poprawę wyniku w kolejnym roku. Czyli robisz sobie GAP YEAR😊 i myślisz co w trakcie tego "wolnego" będziesz robić❓ Wiadomo uczyć się, ale... może zacznę studia❓ Takie mało wymagające, żeby mieć na nich trochę chemii i biologii bo to przyda się do matury, która dopiero w maju.

Właśnie❗ Jednym z ważniejszych błędów, które popełniacie decydując się na "rok przerwy" są właśnie te studia, na które idziecie, bo to wasz taki plan awaryjny. Jak nie poprawię matury, to przecież mam gdzie wracać.

Dlaczego te studia są takim złym wyborem❓
✅ Studia są tu i teraz i z moich obserwacji wynika, że to właśnie na nich skupiacie swoją uwagę zamiast powtarzać do matury😞 Ja zadaję zadanie domowe i za tydzień kiedy to zadanie trzeba oddać słyszę "zrobię na przyszły tydzień, bo jutro mam takiego wielkiego kolosa z algebry i nie dałem rady zrobić". Wiadomo kolos z algebry ważniejszy bo jest jutro, a matura dopiero w maju.
✅ Studia zabierają dużo czasu, bo na wiele zajęć po prostu musicie być przygotowani i właśnie ten czas który poświęcacie na przygotowanie do wejściówek, czy zrobienie sprawozdań powinniście wykorzystać na naukę do matury.
✅ Przychodzicie na zajęcia nie wyspani, bo zarwaliście kolejną nockę przygotowując się do kolejnego zaliczenia. Na studia oczywiście❗

Wniosek jest taki, że decydując się na rozpoczęcie studiów w tym czasie kiedy poprawiacie maturę to właśnie na tych studiach skupiacie się i po prostu zaniedbujecie naukę z tych przedmiotów z których chcecie poprawić maturę. Ktoś może powiedzieć "na studiach mam chemię i przyda mi się to do matury". Zgadza się, ale jest też matematyka, fizyka, filozofia i dużo innych przedmiotów, które zajmą Ci sporo wolnego czasu.

Dużo osób twierdzi, że jak nie uda im się dostać w tym roku to przecież te studia będą kontynuować i nie będą mieć "straconego roku". Uwierzcie, że ten jeden rok niewiele w waszym życiu zmieni😊. Dla mnie kiedyś taki "rok" miał ogromne znaczenie, ale teraz już po prostu myślę inaczej i warto zawalczyć o marzenia, ale tak na 💯%. Tak od A do Z❗

Dzisiaj taki błąd maturalny, który jest w stanie popełnić każdy❗ Nawet taka osoba, która super umie chemię i ma taką wiedzę można powiedzieć na 💯%. Co to za błąd❓ To błąd wynikający z nieuwagi, z tego, że ktoś się spieszy i po prostu nie przeczyta dokładnie polecenia. Ten błąd po prostu polega na CZYTANIU😊

Nie zliczę ile razy oddając sprawdzone zadanie domowe powtarzam: "musisz dokładniej czytać polecenia", "podkreśl sobie to o co proszą w poleceniu", "po napisaniu odpowiedzi sprawdź, czy jest ona zgodna z pytaniem".

A Ty popełniasz ten błąd??? Daj znać w komentarzu ⤵️

́lnokształcące

Wydaje mi się, że każdy maturzysta stoi przed wyborem... i tak naprawdę to zawsze mi szkoda uczniów, którzy często przychodzą na zajęcia niewyspani, bez zrobionych zadań domowych. Czym jest to spowodowane❓ Przecież taki młody człowiek nie chodzi do pracy, nie ma dzieci które czasem potrzebują 100% naszej uwagi a jednak brakuje mu czasu.

Często pytam uczniów jak to jest w szkole, dlaczego te obowiązki związane z maturą często "idą na drugi plan"🧐❓ Przecież to właśnie ta matura powinna być dla nich najważniejsza bo od tego jak napiszą końcowe egzaminy zależy to gdzie się dostaną na studia. Co słyszę...❓ Z niemieckiego to mamy napisać referat na 5 stron A4 i to zajmuje strasznie dużo czasu, bo Pani to potem dokładnie sprawdza. Z historii Pan pyta co lekcję i nigdy nie wiadomo kto trafi do odpowiedzi więc uczyć się trzeba.

Takich powodów jest mnóstwo. Ten biedny maturzysta czasem robi wszystko poza powtórkami do matury, bo przecież matura dopiero w maju🙂, a my jesteśmy tu i teraz i Pani z niemieckiego zadała referat, który trzeba oddać w najbliższą środę.

Ja zawsze powtarzam, żeby przedmioty z których nie zdajecie matury w tej ostatniej klasie po prostu odpuścić, bo nikt nie będzie patrzył na wasze świadectwo ukończenia szkoły tylko na wyniki matur. Pamiętajcie❗❗❗ oceny nie są ważne😊 planujcie tak naukę, aby wystarczyło Wam czasu na wszystkie powtórki i odpoczynek bo bez tego nie dacie rady i wysypiajcie się, bo sen to zdrowie🛌.

Zadanie domowe to nieodłączny element każdych zajęć w naszym Centrum 😁 zadajemy, sprawdzamy, omawiamy... i tak od września do maja😃. Można stwierdzić, że NUDY, ale nic z tych rzeczy❗ Jak sprawdzamy Wasze prace to sporo się sami uczymy (jest nawet takie powiedzenie, że człowiek uczy się całe życie i u nas rzeczywiście tak jest).

Chcielibyśmy Wam pokazać błąd, który ostatnio zauważyliśmy 🧐. Oczywiście na zajęciach omawiamy budowę układu okresowego, konfigurację elektronową w podpowłokach, robimy mnóstwo zadań... a jednak ❗❗❗ błędy się zdarzają, najgorsze jest to, że to takie "głupie błędy". Takie błędy które nie wynikają z tego, że ktoś nie zna pojęcia podpowłoki i bloku w układzie okresowym. Oczywiście na zajęciach jak pytamy was o te pojęcia, to każdy wie o co chodzi😊.

Zachęcam do przejrzenia kolejnego "błędu maturalnego" 😊