Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna 9

18/08/2026

⏳ Ostatnie dwa tygodnie wakacji to czas na dobre przygotowanie szkoły do nowego roku.
Dołącz do programu RÓWIEŚNICY Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę – bezpłatnego programu profilaktycznego, który pomaga przeciwdziałać przemocy rówieśniczej i cyberprzemocy, budować solidarność oraz wzmacniać pozytywny klimat w szkole.
Co zyskuje placówka?
✅ możliwość zbadania skali przemocy rówieśniczej w klasach 4–8 szkoły podstawowej oraz 1–5 szkoły ponadpodstawowej,
✅ scenariusze zajęć dla klas 7–8 SP i 1–2 SPP, oparte na miniserialu edukacyjnym „ ”,
✅ dostęp do specjalnego Panelu Koordynatora, który ułatwia monitorowanie realizacji programu, obieg materiałów oraz dostęp do wyników diagnozy,
✅ bezpłatne wsparcie dla kadry pedagogicznej: webinary i superwizje,
✅ dołączenie do grona placówek, które pokazują, że dobre relacje i bezpieczeństwo uczniów są dla nich ważne.
👉 Nie czekaj na pierwszy dzwonek. Zgłoś szkołę do programu: rowiesnicy.fdds.pl/formularz-rejestracyjny

Rejestracja zajmuje tylko kilka minut.

Partnerzy strategiczni: Orange, Fundacja UNIQA

Partner: ICG

Ministerstwo Edukacji Narodowej objęło program Patronatem honorowym

18/08/2026

Informujemy, że Stowarzyszenie Pomocy "Iskierka" otwiera zapisy na:
● zajęcia psychoedukacyjne TUS
● Trening Zastępowania Agresji
● Warsztaty z elementami socjoterapii dla dzieci i młodzieży
● Warsztaty kompetencji rodzicielskich

Szczegółowy harmonogram zajęć, opisy grup oraz formularze zgłoszeniowe dostępne są na stronie internetowej:

👉

Warsztaty kompetencji rodzicielskich; Trening Umiejętności społecznych; Socjoterapia; Zajęcia kulinarne; Korepetycje z matematyki; Grupy dla młodzieży

17/08/2026

Spektrum autyzmu w klasyfikacji ICD-11: Dlaczego trudności u dzieci ujawniają się z wiekiem?

​W praktyce pedagogicznej i psychologicznej często pojawia się pytanie, dlaczego cechy spektrum autyzmu u niektórych dzieci stają się dostrzegalne dopiero na etapie edukacji przedszkolnej lub szkolnej.
​Wyjaśnienie tego zjawiska znajduje się w oficjalnych wytycznych Światowej Organizacji Zdrowia (ICD-11), w których definicja zaburzeń ze spektrum autyzmu (6A02) zawiera kluczowe sformułowanie:
​„Objawy mogą nie ujawnić się w pełni aż do czasu, gdy wymagania społeczne przekroczą ograniczone możliwości danej osoby.”

​Spektrum autyzmu jest zaburzeniem o charakterze neurorozwojowym, co oznacza, że jego podłoże występuje od wczesnego dzieciństwa. Różny jest jednak moment, w którym cechy te zaczynają utrudniać codzienne funkcjonowanie.

● ​Okres wczesnodziecięcy: środowisko domowe jest z natury przewidywalne, a opiekunowie intuicyjnie dostosowują się do potrzeb i wrażliwości dziecka. W takich warunkach potencjalne trudności mogą pozostać subtelne i trudne do zauważenia.

● ​Przedszkole i szkoła: środowisko rówieśnicze stawia przed dzieckiem nowe, wysokie wymagania adaptacyjne. Konieczność rozumienia niepisanych reguł społecznych, elastyczność w działaniu, radzenie sobie z hałasem oraz nawiązywanie relacji zaczynają przekraczać naturalne rezerwy kompensacyjne dziecka.

​Sytuacja, w której trudności ujawniają się dopiero w starszym wieku, dotyczy w szczególności:
○ ​dziewcząt,
○ ​dzieci z ilorazem inteligencji w normie,
○ ​dzieci z prawidłowym rozwojem mowy,
○ ​osób stosujących tzw. kamuflaż społeczny (camouflaging), czyli aktywny wysiłek polegający na obserwacji i naśladowaniu zachowań rówieśników w celu ukrycia własnych trudności.

​Późniejsza manifestacja objawów nie oznacza, że autyzm „pojawił się” dopiero w wieku szkolnym. Oznacza jedynie, że wraz ze wzrostem oczekiwań otoczenia dziecko przestaje być w stanie samodzielnie ukrywać lub kompensować istniejące od urodzenia wyzwania rozwojowe.

10/08/2026

04/08/2026

Udostępniamy prośbę Pani Izabeli Romańskiej, studentki kierunku Pielęgniarstwo w WSHIU Akademii Nauk Stosowanych w Poznaniu, dotyczącą udziału w badaniu do pracy licencjackiej pt. „Problemy ze snem u dzieci z ASD jako obszar przeciążenia opiekuńczego” (promotor: mgr Małgorzata Adamczak).

Celem badania jest ocena występowania trudności ze snem u dzieci ze spektrum autyzmu oraz analiza ich wpływu na poziom obciążenia rodziców i opiekunów prawnych.

Badanie prowadzone jest w formie anonimowej ankiety internetowej, skierowanej do rodziców i opiekunów dzieci z ASD.

Link do ankiety:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf2XdXeV99Q7JsqSNhhdWrCOfim8lRpUrFRc1XbXKCBcxl_zQ/viewform?usp=dialog

31/07/2026

1 sierpnia o godz. 17:00 zawyją syreny. Wrocław uczci pamięć Powstańców Warszawskich i sprawdzi system alarmowania.

Przez jedną minutę emitowany będzie ciągły sygnał akustyczny. Działanie będzie miało podwójny cel – stanowi element ogólnopolskiego treningu systemów alarmowania i ostrzegania ludności, a jednocześnie upamiętnia 82 rocznicę wybuchu Powstania Warszawskiego.

Uruchomienie syren odbywa się zgodnie z obowiązującymi przepisami dotyczącymi systemów alarmowania i ostrzegania ludności. Informacja o treningu zostanie również przekazana za pośrednictwem Regionalnego Systemu Ostrzegania (RSO) oraz aplikacji „Nasz Wrocław”.

Sygnał emitowany 1 sierpnia o godz. 17:00 będzie miał wyłącznie charakter ćwiczebny i upamiętniający. Nie będzie oznaczał wystąpienia zagrożenia.

30/07/2026

Narodowy Instytut Zdrowia Publicznego PZH - Państwowy Instytut Badawczy opracował i udostępnił do powszechnego użytku elektroniczną Bazę zawartości izomerów trans kwasów tłuszczowych w środkach spożywczych (tzw. e-Baza TFA) pod adresem : https://izomery-public.pzh.gov.pl/pl

Baza pełni funkcję informacyjno-edukacyjną, a korzystanie z jej zasobów umożliwia bezpośredni dostęp do aktualnej wiedzy z zakresu kategorii/grup produktów, w których mogą być obecne izomery trans kwasów tłuszczowych, co pozwoli na dokonywanie właściwych wyborów żywieniowych.

● W toku realizacji działań Narodowego Centrum Edukacji Żywieniowej (NCEŻ) opracowano materiały edukacyjne celem wsparcia m.in. pracy realizatorów żywienia zbiorowego w przedszkolach i szkołach. Wszystkie poniższe materiały są dostępne na stronie NCEŻ: https://ncez.pzh.gov.pl/.

24/07/2026

Fundacja RiRi i od 1 sierpnia 2026r. rozpocznie zadanie publiczne pn. „Wsparcie specjalistyczne dzieci na Wczesnym Etapie Edukacji – przygotowanie do edukacji szkolnej”, w ramach którego zorganizuje bezpłatne konsultacje specjalistyczne dla dzieci na wczesnym etapie edukacji oraz ich rodziców i opiekunów.

Celem konsultacji jest możliwie wczesne rozpoznanie trudności rozwojowych, emocjonalnych, komunikacyjnych, społecznych, sensorycznych i edukacyjnych dziecka, a także przekazanie rodzinie praktycznych wskazówek dotyczących dalszego postępowania i wspierania dziecka w codziennym funkcjonowaniu oraz przygotowaniu do edukacji przedszkolnej i szkolnej.

W zależności od potrzeb dziecka możliwe będzie skorzystanie z konsultacji:
● psychologicznej,
● pedagogicznej,
● logopedycznej lub neurologopedycznej (komunikacja alternatywna),
● z zakresu integracji sensorycznej,
● fizjoterapeutycznej.

》》 Konsultacje są bezpłatne

02/07/2026

Państwowa Komisja do spraw przeciwdziałania
wykorzystaniu seksualnemu małoletnich poniżej lat 15 przekazuje materiały informacyjno-
edukacyjne dotyczące bezpieczeństwa dzieci i młodzieży podczas letniego wypoczynku.
Treści zawarte w ulotkach zostały przygotowane z myślą o różnych grupach odbiorców:
nastolatkach i młodszych dzieciach, rodzicach oraz opiekunach wypoczynku. Zawierają praktyczne
wskazówki dotyczące wspierania dzieci, budowania bezpiecznych relacji oraz rozpoznawania
sytuacji mogących stanowić zagrożenie dla ich bezpieczeństwa i dobrostanu.
Materiały kierowane do dzieci i młodzieży zwracają uwagę na konieczność ochrony
własnych granic osobistych. Uczą rozpoznawania sygnałów ostrzegawczych wskazujących na
zagrożenie dla bezpieczeństwa dziecka, przypominają podstawowe zasady bezpieczeństwa
w internecie i poza nim oraz zawierają informacje o tym, gdzie szukać pomocy i wsparcia.
Państwa uwadze polecamy również szkolenie e-learningowe przygotowane przez
Państwową Komisję (https://pkdp.gov.pl/akademia-pkdp/e-learning/page/2/), które w przystępny
sposób przedstawia najważniejsze zagadnienia dotyczące problematyki wykorzystania
seksualnemu dzieci. Szkolenie jest bezpłatne, a jego ukończenie potwierdzane jest zaświadczeniem.