Galileo - Autorskie Liceum

Jeszcze możesz do nas dołączyć 🥳

[email protected]

Well, we have big plans for this school year!🚀✨

́lnokształcące

HISTORIA, GEOGRAFIA
BIOLOGIA, CHEMIA
dołącz do nas jeszcze dziś!😍

Może to właśnie Ciebie szukamy?

www.olx.pl

Dziś wspomnienie Balu Ósmoklasisty, na którym bawiliśmy się z gośćmi z Mozaika. Wrocławska Wolna Szkoła i wszystkimi Galileowymi Nastolatami ❤

Czy było fajnie? Nie możemy doczekać się kolejnych.
Sami zobaczcie ❤ ❤ ❤



́smoklasisty

Nasza Kołomapa Szczepin wyruszyła w świat❣️ Razem z liderem projektu Marcelem rozdaliśmy ją podczas spotkań z lokalną społecznością. Mapkę znaleźć można oprócz Autorskich Szkół Galileo między innymi także w Bibliotece Publicznej Filia nr 8, w Przedszkolu Integracyjnym nr 125, w oddziałach ZUS i MOPS na Szczecinie oraz w kilku innych miejscach. Nasz pomysł przyjęto wszędzie ciepło i z dużym zainteresowaniem🫶🏻 Projekt wsparły Mikrogranty Młodzieżowe, Fundacja Umbrella, Miasto Spotkań, Tratwa. Dziękujemy, że byliście z nami! Do zobaczenia przy następnych projektach!😉

Czerpiemy inspirację💫

Kolejne spotkanie i poznanie nowego zawodu w ramach warsztatów od rodziców🙌🏽

Dziś u nas znów ciekawie :)

Wiecie?

Dziś odwiedziła nas Pielęgniarka Instrumentariuszka ❤️

The Mystery of Banksy Poland dziękujemy! 🤝🏼

na dziś jest nie tylko dlatego, że w niej o nas piszą 🥰, ale dlatego, że to kolejna książka wydana przez Mikołaj Marcela, który od lat przybliża czytelnikom i czytelniczkom polską szkołę taką, jaka jest. Oraz jaka może być 🔥🔊

Czytajcie, bo warto ❤️

Kto już kupił?

Nerdy na pokład! Szukamy - do dzieci w wieku 12-16 lat - kogoś, kto nam pomoże w Pytona, Javę, C++, VRy, JavaScript, a w wolnych chwilach obskoczy maluchy (klasy 1-3, znaczy) w Scratchu, Blockly czy Unity.

Możesz być studentem/ studentką, bylebyś miał/a pasję i umiał/a w dzieci ❤

Współpraca stała, godziny (oraz ich wymiar) do ustalenia (chcemy się zmieścić między 9.00 a 14.00).

Zapraszamy!

katarzyna (małpka) galileo.edu.pl

Kto wie, gdzie dziś jesteśmy żeby pofikac po konferencji?

Dziś zapraszamy na jeszcze cieplutki odcinek Rock Your English. Się w nim przewijamy. Myślicie o tym, żeby zapisać się do nas? Jeśli po obejrzeniu tego kawałka Wam nie przejdzie, to dobry znak ;)

Link w komentarzu pod oryginalnym postem ;)

Amerykańscy naukowcy dogonili rzeczywistość 😎

O EDUKACJI POSTTRADYCYJNEJ. Jakiś czas temu, robiąc research do edukacyjnych kart trendów, natknąłem się na rozróżnienie między edukacją tradycyjną i posttradycyjną (zaznaczam, że zjawisko, o którym czytałem ma kontekst amerykański).

Pretekstem do refleksji na temat dwóch modeli edukacji były badania Student Voice przeprowadzone przez portal Inside Higher Ed w roku 2023 wśród studentów, dotyczące sposobu studiowania studentów. Wyniki ankiety ujawniły rozdźwięk między oczekiwaniami edukacyjnymi studentów i modelem edukacji oferowanym przez uczelnie wyższe.

Badania pokazały (opisuję to w pewnym uproszczeniu), że studenci dostrzegają kilka fundamentalnych barier, które przeszkadzają im zdobywaniu wiedzy. Jakie to utrudnienia?:

- NIEDOSTOSOWANIE STYLU NAUCZANIA DO STYLU UCZENIA SIĘ,

- ZBYT TUDNE TREŚCI KSZTAŁCENIA I EGZAMINY,

- NIEJASNE OCZEKIWANIA WYKŁADOWCÓW,

- TRUDNOŚĆ W POGODZENIU ŻYCIA NA UCZELNI Z INNYMI OBOWIĄZKAMI,

- PROBLEMY ZE ZDROWIEM PSYCHICZNYM,

Lista utrudnień jest nieco dłuższa (odsyłam do wyników badań), dotyczą one nierealistycznych oczekiwań, braku elastyczności wśród wykładowców, etc. Badania pokazują wyraźnie, że choć zmienia się otoczenie edukacyjne, wielu wykładowców uczelni wyższych zdaje się tego nie zauważać.

Badania mają dodatkowy walor. Dzięki nim dostrzeżono nowy typ studenta, którego określono mianem "studenta posttradycyjnego" (jeszcze raz podkreślę, że badania mają kontekst amerykański, a z powodu braku [braku znanych mi] podobnych badań w Polsce, trudno mi powiedzieć, w jakim stopniu odzwierciedlają one procesy zachodzące w naszym kraju).

Wróćmy jednak do tego, kim jest ów posttradycyjny student?:

- jest STARSZY niż student tradycyjny (niemal 40% studentów studiów licencjackich ma ok. 25 lat),

- ma inny profil DEMOGRAFICZNY (niemal połowa studentów ma kogoś na utrzymaniu, a ponad 25% to samotni rodzice, niemal 60% studentów to kobiety),

- poszukuje DODATKOWYCH KOMPETENCJI I KWALIFIKACJI (niemal połowa zapisuje się na dodatkowe fakultety),

- rzadziej mieszka w KAMPUSACH niż student tradycyjny (tyko 2% studentów posttradycyjnych mieszka w kampusach),

- stara się PRZYSPIESZYĆ czas studiowania i wybierają krótsze cykle kształcenia,

- zaczyna przeważać liczebnie nad studentem tradycyjnym (studentów posttradycyjnych jest ok. 60% w systemie edukacji wyższej).

Niektórzy obserwatorzy wykorzystują wyniki tych (i innych) badań jako podstawę opisu nowego modelu edukacji - EDUKACJI POSTTRADYCYJNEJ.

Wskazują oni, że model ten będzie coraz bardziej wykraczał poza tradycyjną infrastrukturę edukacyjną oraz tradycyjne metody kształcenia. W tym modelu kształcenie będzie coraz częściej odbywało się za pośrednictwem różnorodnych platform internetowych, kursów online, samokształcenia oraz praktycznych doświadczeń. Kształcenie w tym modelu będzie się również dostosowywać do potrzeb i możliwości studentów i będzie w większym stopniu skoncentrowane na edukacyjnej samodzielności, eksperymentowaniu, podejmowaniu ryzyka i innowacjach edukacyjnych.

Profesor RMIT School of Education, Tricia McLaughlin wskazuje, że pojawienie się studenta posttradycyjnego i edukacji posttradycyjnej zmienia oczekiwania edukacyjne, które wpłyną na instytucjonalną transformację całego systemu edukacji. Zauważa, że edukacja będzie się musiała skoncentrować na:

- WSPÓŁPRACY, ŁĄCZNOŚCI I WSPÓŁTWORZENIU - jak zauważyła McLauglin "Koncepcja nauczyciela stojącego przed salą pełną uczniów, którzy słuchają i reagują na polecenia, w coraz większym stopniu należy do przeszłości. Doświadczenia, które umożliwiają wszystkim uczniom współpracę, komunikację i pracę zespołową, często mają miejsce poza murami klas. Edukacja musi uwzględnić ten kontekst, a nasze sale lekcyjne muszą być tego odzwierciedleniem",

- NAUCE W DOWOLNYM MIEJSCU I CZASIE - „Rzeczywistość jest taka, że ​​sale lekcyjne mogą znajdować się w dowolnym miejscu i czasie. Studenci mogą w dowolnym momencie pracować nad projektami w kontekstach wirtualnych z innymi studentami z całego świata” - zauważyła McLaughlin,

- PODEJŚCIU ZORIENTOWANYM NA STUDENTA - czyli prawdopodobnie czeka nas zmierzch uniwersalnych modeli kształcenia, bo skoro „większość zawodów traktuje każdy przypadek indywidualnie – każdy pacjent lekarza ma zindywidualizowane plany leczenia, edukacja nie powinna być inna”,

- ZAŁOŻENIU, ŻE WYNIKI NIE DEFINIUJA STUDENTA - McLaughlin krytykuje obecny model oceniania, który odrywa metody testowania od celów kształcenia; „najważniejsze pytanie brzmi: dlaczego oceniamy i dla kogo?” — mówi McLaughlin.

Proces zmian w edukacji następuje od wielu lat. Widzą to ci edukatorzy i zarządzający edukacją, którzy świadomie podchodzą do tego, co robią. Wiele zmian przypomina te, które opisuje Tricia McLaughlin.

Wydaje się, że czas romantyzowania edukacji się powoli kończy. Coraz częstszym kryterium wyboru instytucji edukacyjnej będzie to, w jaki sposób przygotowuje ona do wyzwań współczesnego świata. A czasy, w których żyjemy wymagają nowej wrażliwości i nowych umiejętności.

Szukajcie nas w okolicy miejsca milion pięćset.

Spowarzaniem.

Dziękujemy ❤️‍🔥🎄🎁

Zapraszamy osoby zainteresowane do kontaktu

Galileo - Prywatne niepubliczne szkoły we Wrocławiu Galileo - Autorskie Szkoły we Wrocławiu - ul. Inowrocławska 56. dzie każdy może poczuć się jak u siebie. Dowiedz się więcej o tagach inteligentnych →

Dziwne jakieś te dzieci 😉

🤝🤝🤝Jest akcja! ⛑️⛑️⛑️
Pomóżcie nam spełnić marzenie, które może uratować życie niejednej osobie ❤
Prosimy wszystkich o udostępnianie, przesyłanie mailem, rozpowszechnianie wśród znajomych.
Pomóżcie nam pomagać 🙂

Centrum Ratowania Życia i Zdrowia w GALILEO Kochani,Chcielibyśmy zaprosić Was do współtworzenia w szkołach GALILEO centrum ratowania życia i zdrowia z prawdziwego zdarzenia. Nasza kadra od lat szkoli się w zakresie udzielania pierwszej pomocy. Byliśmy przeszkoleni przez WOŚP, prowadziliśmy dla klas 1-3 program Ratujemy i Uczymy Rato...

I pojechali ❤️
Warszawo, czy jesteś na nas gotowa?

Nasi licealiści ❤️

Kochani, wkrótce (do końca czerwca na pewno) uruchomimy możliwość zapisu. Statut jest już w Urzędzie Miasta, czekamy na wpis do ewidencji. Potem jeszcze tylko jeden sekretny ruch i tadaaaam :) Będziemy świętować :)
Tymczasem tworzymy niezbędną w naszym świecie papierologię: dokumenty, regulaminy, procedury, kwestionariusze, formularze, wzory umów, uchwał, protokołów, no mamy co robić, a Galileo - Autorska Szkoła Podstawowa się samo w tym czasie nie poprowadzi ;)

Trzymajcie kciuki