Jeszcze - komunikacja alternatywna i wspomagająca

Strona główna
Polska
Wroclaw
Jeszcze - komunikacja alternatywna i wspomagająca

Komunikacja AAC: terapia, konsultacje, szkolenia, superwizje.

Magdalena Sendal- psycholożka, terapeutka AAC

Webinary: https://www.naffy.io/magdalena-sendal
Turnusy AAC: https://sites.google.com/view/turnusaac/

20/09/2026

5 000 osób tutaj. 💜

Z okazji 5000 obserwujących na facebooku chciałam zrobić dla Was coś wyjątkowego.

Dlatego mam dla Was godzinną, bezpłatną konsultację dotyczącą AAC i komunikacji dziecka – dla rodzica albo terapeuty.

Jeśli macie pytanie, trudność albo sytuację, którą chcielibyście wspólnie przeanalizować, napiszcie o niej kilka słów w komentarzu.

Konsultacja może być wsparciem w rozpoczęciu przygody z AAC, uporządkowaniu tego, co już macie, przyjrzeniu się systemowi komunikacyjnemu albo zastanowieniu się, co dalej i jakie mogą być kolejne kroki.

Może odbyć się online albo na żywo, a w zależności od potrzeb możemy spotkać się z dzieckiem albo porozmawiać z rodzicem czy terapeutą.

Spośród osób, które zostawią komentarz, wybiorę jedną osobę, z którą spotkam się na konsultacji. 💜

Nie musicie opisywać całej historii – kilka zdań wystarczy.

Dziękuję, że jesteście tutaj.
Magda

16/09/2026

Ostatnio pisałam o tym, że jednym z celów, które często pojawiają się w naszych programach, jest rozbudowywanie słownictwa – między innymi o czasowniki.

No dobrze, ale jak właściwie nad tym pracować? 🤔

Kilka przykładów aktywności, które wykorzystujemy:

🎲 Gra w czasowniki

Losujemy czasownik zapisany w formie znaku graficznego, a naszym zadaniem jest go pokazać. Możemy też losować zapisany czasownik, wykonać daną czynność, zrobić zdjęcie, a następnie podpisać je zdaniem, np. "Magda wycina” i wkleić do zeszytu.

📱 Wykorzystywanie czasowników w codziennych sytuacjach

Nie czekamy na „zajęcia z czasowników”. Jeśli coś się dzieje – nazywamy to i pokazujemy w AAC. Dziecko je, my pokazujemy „je”. Ktoś otwiera pudełko – pokazujemy „otwiera”. Dziecko coś buduje – pokazujemy „buduje”.

Możemy też dopytywać: Co robi? Co robisz? Co się dzieje?

🧸 Zabawa tematyczna

Podczas zabawy w sklep, gotowanie, lekarza czy w inne sytuacje, które dziecko zna i lubi, mamy mnóstwo okazji do modelowania czasowników. Nie tylko pokazujemy przedmioty, ale przede wszystkim nazywamy to, co się dzieje.

🖼️ Historyjki obrazkowe

Układamy obrazki w odpowiedniej kolejności i opowiadamy, co po kolei się wydarzyło. Co robi chłopiec? Co zrobił pies? Co dzieje się później?

📖 Opowiadanie o wydarzeniach

Wracamy do tego, co wydarzyło się w przedszkolu, podczas weekendu czy podczas konkretnej aktywności.

Co robiliśmy? Co się wydarzyło? Kto co robił?

📚 Czytanie książeczek

Książki są świetną okazją do rozwijania słownictwa. Podczas czytania nie skupiamy się tylko na nazywaniu osób i przedmiotów. Zwracamy uwagę również na to, co bohaterowie robią.

Bo czasownik to nie tylko kolejne słowo do nauczenia.

To słowo, które pozwala opowiadać, komentować, zadawać pytania i budować coraz bardziej rozbudowane wypowiedzi.

I właśnie dlatego tak często wracamy do niego w codziennych sytuacjach. 💜

14/09/2026

Za mną ostatnio intensywny czas przygotowywania programów – zarówno w przedszkolu, jak i w gabinecie. Przyglądania się temu, co już działa, co warto rozwijać i przede wszystkim: jakie cele komunikacyjne będą dla konkretnych dzieci naprawdę ważne w najbliższym czasie.

Chcę podzielić się z Wami kilkoma przykładami celów, które będziemy teraz realizować.

🔹 Wyrażanie potrzeb – i to nie tylko tych związanych z jedzeniem, zabawą czy wyborem aktywności. Dużo celów dotyczy potrzeby odpoczynku czy przerwy, ale też coraz lepszego rozpoznawania przez dziecko, że takiej przerwy potrzebuje i znalezienia sposobu, żeby to zakomunikować.

🔹 Rozwijanie zasobu słownictwa– szczególnie czasowników, przymiotników i innych słów, które pozwalają mówić o tym, co się dzieje, co robimy, jakie coś jest, co nam się podoba, a co nie.

Bo jeśli chcemy, żeby dziecko zaczęło tworzyć dłuższe i bardziej złożone wypowiedzi, musimy dać mu do tego odpowiednie słowa.

Komunikacja nie kończy się przecież na „chcę + rzeczownik”.

🔹 Rozwijanie różnych funkcji komunikacyjnych – tak, aby komunikacja służyła nie tylko proszeniu. Chcemy rozwijać możliwość komentowania, zadawania pytań, wyrażania emocji, dzielenia się spostrzeżeniami, żartowania czy zwracania uwagi na coś, co jest dla dziecka ważne.

🔹 Kierowanie komunikatów do partnera – czyli zauważanie drugiej osoby jako odbiorcy komunikatu, szukanie sposobów na rozpoczęcie interakcji i podtrzymywanie jej.

I tutaj pojawia się również ważne zadanie dla nas, dorosłych:

Jak być ciekawym partnerem komunikacyjnym?

Jak tworzyć sytuacje, w których dziecko naprawdę ma ochotę coś nam powiedzieć, pokazać, skomentować albo o coś zapytać?

Bo cele komunikacyjne dziecka to tylko jedna część układanki. Druga to nasze działania i to, jak odpowiadamy na jego komunikaty i jak tworzymy przestrzeń do komunikacji.

To właśnie między innymi nad tym będziemy pracować w najbliższych miesiącach. 💜

13/09/2026

Ostatnio jest mnie tutaj trochę mniej. 🙈

Początek roku w przedszkolu to naprawdę intensywny czas – diagnozy, IPET-y, dokumenty, spotkania, dzienniki, grafiki i adaptacja nowych dzieci.

Do tego moje stałe zajęcia i konsultacje.

Ale powoli wracam!

I mam dla Was coś nowego. ❤️
Już niedługo razem z Emilia Matyka - Wsparcie w spektrum rozpoczynamy nowy projekt 💙

Szczegóły już wkrótce. 👀

03/09/2026

Minęły pierwsze dni września 🍂 Nowe szkoły, nowe przedszkola, nowe miejsca i nowe codzienne sytuacje.

W wielu rozmowach z ostatnich dni powracał temat planów, więc chcę o nich przypomnieć. 📅

Plany dnia, plany tygodnia, kalendarze, plany wyjść czy tablice „teraz–potem” mogą pomóc odnaleźć się w nowej rzeczywistości. Zwiększają przewidywalność i poczucie bezpieczeństwa. Pokazują, co wydarzy się dzisiaj, co będzie za chwilę i kiedy nastąpi coś ważnego. 🗓️➡️

Plan jest także polem do rozmowy 💬 Pomaga wyjaśniać, przygotowywać się, pytać, komentować i lepiej rozumieć to, co się dzieje.

Warto dopasować jego formę do sposobu rozumienia konkretnej osoby — można wykorzystać przedmioty, zdjęcia, symbole lub napisy. 💙

01/09/2026

Dziś 1 września. Wiele dzieci, z którymi pracuję, rozpoczyna szkołę. Nowe miejsce, nowi ludzie, nowi partnerzy komunikacyjni. 💬

Każde z nich idzie przygotowane — z dokumentami, paszportem komunikacyjnym i narzędziem do komunikacji. Za nimi lata doświadczeń komunikacyjnych, wspólnych rozmów i odkrywania sposobów na wyrażanie siebie.

Tego dnia życzę wszystkim dzieciom, żeby spotkały osoby, które uwierzą w ich możliwości. Które będą słuchać, dadzą czas na wypowiedź i będą reagować na ich komunikaty. Będą ciekawe tego, co mają do powiedzenia.

Życzę im też po prostu dobrego czasu w szkole. Wycieczek, ciekawych wydarzeń, zabawy na placu zabaw, kolegów i koleżanek. Radości ze wspólnych chwil i poczucia, że jest tam dla nich miejsce. 💙

30/08/2026

Szkolenia AAC dla placówek - również wyjazdowo! 📣

W ostatnim czasie dostaję coraz więcej pytań o możliwość zorganizowania szkolenia AAC bezpośrednio w przedszkolu, szkole czy placówce terapeutycznej.

Dlatego daję znać – tak, prowadzimy również stacjonarne szkolenia wyjazdowe dla całych zespołów i rad pedagogicznych.🚗💬

Zakres szkolenia dopasowujemy do doświadczenia zespołu i potrzeb placówki. Możemy zacząć od podstaw albo pracować bardziej warsztatowo nad konkretnymi obszarami, m.in.:

🔹 oceną umiejętności komunikacyjnych i wyznaczaniem celów,
🔹 tworzeniem strategii komunikacyjnych,
🔹 rozwijaniem różnych funkcji komunikacyjnych,
🔹 wykorzystaniem AAC w codziennym życiu placówki,
🔹 pracą z programami i narzędziami do komunikacji,
🔹 organizacją współpracy całego zespołu wokół AAC,
🔹 bardziej zaawansowanymi strategiami – m.in. czytaniem i pisaniem, opowiadaniem, zadawaniem pytań czy zabawą tematyczną.

Zależy mi na tym, żeby po szkoleniu zostało przede wszystkim poczucie: „wiemy, co i jak możemy robić od jutra w naszej placówce”. 💬

Jeśli chcielibyście zorganizować szkolenie dla swojego zespołu, zapraszam do wiadomości prywatnej. Po poznaniu liczby uczestników, dotychczasowego doświadczenia z AAC i potrzeb placówki przygotuję propozycję zakresu i wycenę.

28/08/2026

💬 AAC krok po kroku – jak wspierać skuteczną komunikację

Ostatnie dwa dni nasze terapeutki –Athina Jakovidis i Magda Sendal– spędziły w nowopowstającej Publiczna Szkoła Specjalna Dębinka prowadząc szkolenie „AAC krok po kroku – jak wspierać skuteczną komunikację”. 💙

Ta współpraca cieszy nas szczególnie, ponieważ Dębinka stanie się kolejnym etapem edukacyjnej drogi także dla części naszych absolwentów.

Był to czas wymiany doświadczeń, dzielenia się wiedzą i praktyką, ale przede wszystkim wspólnego przyglądania się temu, jak wspierać dzieci w skutecznym porozumiewaniu się na co dzień.

Jedna z uczestniczek podsumowała szkolenie słowami:
💬 „Pokazałyście, że można się bawić komunikacją”.

I właśnie tego życzymy całej kadrze Dębinki – radości, ciekawości i wspólnego bycia w komunikacji. 💙

25/08/2026

Niedługo rozpocznie się nowy rok szkolny, a wraz z nim wiele nowych początków. 🌱 Nowa grupa, nowe miejsce, nowe osoby. I powracające pytanie: od czego zacząć?

Dzisiaj o aspekcie mniej technicznym, a bardziej fundamentalnym. O ciekawości i prawdziwym zainteresowaniu drugim człowiekiem. 💙

Osoba ze złożonymi potrzebami komunikacyjnymi to człowiek, który ma swoje zainteresowania, uczucia i myśli. Ma rzeczy, w których jest dobry, swoje doświadczenia, potrzeby oraz trudności. Warto dać sobie czas, żeby ją poznać i zobaczyć, co jest dla niej ważne.

Ogromnym zasobem są rodzice i bliscy. To osoby, których zawsze, a szczególnie na początku, warto uważnie słuchać. Znają swoje dziecko najlepiej i mogą pomóc nam zrozumieć jego sposób komunikowania się, zainteresowania, potrzeby oraz reakcje. 👨‍👩‍👧

👉 Pierwszym krokiem niech będzie więc otwartość, uważność i chęć poznania człowieka. Dopiero na tej podstawie dobierajmy zabawki, strategie i odpowiednią pomoc AAC.

25/08/2026

Jeśli ktoś poszukuje zajęć TUS we Wrocławiu to polecam ⬇️

Adres

Szafera
Wroclaw

Strona Internetowa

https://sites.google.com/view/turnusaac/, https://www.naffy.io/magdalena-sendal

Ostrzeżenia

Bądź na bieżąco i daj nam wysłać e-mail, gdy Jeszcze - komunikacja alternatywna i wspomagająca umieści wiadomości i promocje. Twój adres e-mail nie zostanie wykorzystany do żadnego innego celu i możesz zrezygnować z subskrypcji w dowolnym momencie.