Show me your language - o nauce języka angielskiego

24/12/2022

Merry Christmas! 🎄🎄🎄

28/09/2022

26 września obchodzimy Europejski Dzień Języków, dlatego jako językowiec postanowiłam świętować razem z moimi uczniami. Na pomoc przyszła mi niezawodna Klaudia Rogalska Trener Nauczycieli Online i świetny pomysł na 🤩

Grę można pobrać z fanpagu Pani Klaudii.

W całej szkole ukryłam 15 kodów QR, które zawierały różne pytania dotyczące europejskich języków. Po zeskanowaniu kodu uczniowie musieli wysłuchać nagranego polecenia i uzupełnić kartę pracy. Zadania były różne m.in. odgadywanie jakimi językami mówią nagrane osoby, albo jaki jest ojczysty język Cristiano Ronaldo. Były też pytania trudniejsze, np. jak nazywamy osobę poslugującą się wieloma językami lub co oznacza skrót SMS.

Zadania rozwiązywali wszyscy moi uczniowie. Począwszy od klasy trzeciej, kończywszy na klasie ósmej. Ja dzięki tej zabawie też się dużo nauczyłam, np.:
- że Buongiorno to musi być w języku rumuńskim, no bo Rumuni tak mówią 😁
- że na północy Europy mówią po Japońsku 😅
- że bigos to tradycyjna włoska potrawa 🤭
- moim zadaniem była też pomoc w przetłumaczeniu słów pizza, lazania i spaghetti na język włoski 😆
- a, i pamiętajcie, że flamenco wymyślili Polacy 🫣

Śmiechu było mnóstwo, zabawy jeszcze więcej, a i nagrody się znalazły. Na szczęście podsumowaniem zajęć było wyprowadzenie uczniów z błędu i uzupełnienie karty pracy prawidłowymi odpowiedziami 💪

18/09/2022

Międzynarodowy Dzień Kropki już za nami, jednak chciałabym Wam pokazać pomysł, który wykorzystałam z okazji tego szczególnego dnia. Jest to pomysł na tyle uniwersalny, że można go wykorzystać praktycznie na każdej lekcji, jedyne czego potrzebujemy to aplikacja Quiver i karta pracy pobrana ze strony https://quivervision.com/coloring-packs

Ja akurat wykorzystałam kartę pracy z kulą, która idealnie wpasowała się w obchody Dnia Kropki i początek roku szkolnego kiedy przypominamy sobie wiadomości z poprzedniego roku.

Klasy trzecie i piąte miały za zadanie na początku na karcie pracy narysować siebie oraz takie obrazki żeby pasowały do zdań 'I like...', 'I don't like...', 'I can...' i 'I have...'

Po wykonaniu zadania każdy uczeń otrzymał tablet z aplikacją Quiver i uczniowie skanowali narysowane przez siebie obrazki. Po pojawieniu się pierwszych efektów na tabletach, co jakiś czas słyszałam głośne WOW! Na ekranie pojawiła się kula z obrazkami narysowanymi przez uczniów.

Mogliśmy tę kulę obracać na wszystkie strony, mogliśmy stworzyć mniejsze kule, które można było 'zbijać', nasza kula mogła również ulec zniekształceniu. Na koniec 'wrzuciliśmy' naszą kulę do labiryntu i uczniowie mogli przesuwając kartkę lub tablet poruszać kulą w labiryncie.

Oczywiście oprócz świetnej zabawy uczniowie mieli bardzo ważne zadanie do wykonania. Musieli odgadnąć czyją pracę wylosowali i opowiedzieć po angielsku co autor potrafi, co lubi, czego nie lubi i co ma.

Na przyszłość uczniowie zażyczyli sobie więcej takich lekcji 😄

https://tiny.pl/wgzq5 - krótki filmik pokazujący co potrafi aplikacja Quiver :)

01/09/2022

Po roku przerwy znowu zaczynam przygodę z wychowawstwem. Bardzo się z tego powodu cieszę, bo moja klasa to istny wulkan energii, kreatywności i pomysłowości. Coś czuję, że to będzie piękne 5 lat 🤩

Na zdjęciu mały starter pack dla moich wychowanków 🤩
Niech im służy na następne 10 miesięcy 🤩

dziękuję za przepiękny plan lekcji i zakładkę 🤩

01/09/2022

Znowu jestem w czwartej klasie 🤩
Jak mi dobrze 🤩

16/04/2022

Wishing you a spring filled with peace, joy, and lovely weather. Happy Easter! 🐣🐥🌷☀️

28/02/2022

Polecam wszystkim ósmoklasistom 💪

Jeżeli nie dacie rady być w konkretnym dniu o wyznaczonej godzinie to wszystkie nagrania będą dostępne na YouTubie.

Zachęcam Was ogromnie do małej powtórki! 🍀

Drodzy uczniowie, rodzice i nauczyciele.
Zaczynamy, poniedziałek 28.02.
Przedstawiamy Wam przyszłotygodniowy rozkład jazdy projektu “Wielka darmowa powtórka dla 8-klasistów” organizowanego przez Timszel.
------------------------------------------------------------------
👉 28 lutego - 19:00 - 20:30 - Język polski: Przewodnik po gatunkach literackich
Link do lekcji: https://youtu.be/uKoIgwit_lc

👉 1 marca - 19:00 - 20:30 - Matematyka: Liczby i działania
Link do lekcji: https://youtu.be/B1bvtl6MpLc

👉 2 marca - 18:00 - 19:00 - : Nawyki pomocne w uczeniu
Link do lekcji: https://youtu.be/udwof_hbATQ

👉 3 marca - 18:00 - 19:30 - Język angielski: Rozumienie tekstów pisanych
Link do lekcji: https://youtu.be/uxuScCp7hw0

👉 6 marca - 20:00 - 20:20 - :Stwórz instrukcję obsługi (własnego) mózgu
Lik do filmu: https://youtu.be/QA6GiD4mZKM

10/02/2022

Niedawno pytałam Was czy znacie . Większość odpowiedzi, które otrzymałam brzmiały 'Nie 😞'.

to narzędzie, które poznałam w połowie stycznia i od razu zaczęłam używać z moimi uczniami.

Jako admin tworzycie sobie konto i za pomocą jednego linka i hasła zapraszacie Waszych uczniów do pokoju.

To narzędzie bardzo ułatwiło mi pracę w grupach. Dzięki niemu nie musiałam skakać między breakout roomami.

Ale do rzeczy…, o co w ogóle chodzi w tym narzędziu? 😉

Uczniowie przemieszczają się po całej planszy, tak jak widać na filmie i czym dalej są od siebie tym gorzej się słyszą, albo nie słyszą się w ogóle. Kiedy są rozmieszczeni po całej planszy spokojnie mogą pracować w grupach nie słysząc się nawzajem.
Nauczyciel używając megafonu może ich wszystkich przywołać w jedno miejsce.

Uczniowie chcąc zostać na swoich miejscach również mogą użyć megafonu. Natomiast jeżeli będą rozmawiać z wciśniętą zwykłą ikonką mikrofonu, będą ich słyszeć tylko te osoby, które są blisko.

Początkowe lekcje to było istne szaleństwo 🙃 Uczniowie gonili się po planszy, chcieli bawić się w chowanego lub udostępniali sobie różne gify. Stwierdziłam, że jakoś to przetrwam. I powiem Wam - warto było, nie wyobrażam sobie teraz lepszego narzędzia do pracy w grupach.

ma również dużo dodatkowych funkcji np.:
💪 możecie wgrać sobie własne tło
💪 możecie udostępnić swój ekran
💪 możecie wyświetlić filmik / obraz / zadanie z podręcznika
💪 możecie umieszczać tekst
💪 w jednym pokoju może się znaleźć aż 50 osób (w darmowej wersji)
💪 możecie utworzyć 3 pokoje (w darmowej wersji) i w każdym po 50 osób, czyli można działać nawet na 150 osób 😳

Ja widzę same plusy i absolutnie polecam Wam do wypróbowania 😎

26/01/2022

Przy okazji powtarzania słownictwa z tematu 'Edukacja' bardzo często powtarzamy nazwy pomieszczeń w szkole.

W ebooku .better.the.best jest zadanko polegające na przetłumaczeniu nazw poszczególnych pomieszczeń. Moi ósmoklasiści wszystko pięknie wykonali, ale nie mogłam tego zadania nie wykorzystać do kolejnego pomysłu.

Tak normalnie bardzo ciężko wyciągnąć od naszych uczniów, co się stało na przerwie lub na innej lekcji…, natomiast to zadania trochę zmusza ich do przyznania się co kto widział, a tak dokładnie co widziały ściany tych pomieszczeń.

Zadaniem uczniów było wybranie jednego pomieszczenia i opisanie 5 sytuacji, które wydarzyły się w tym pomieszczeniu, ale z perspektywy danego miejsca.

Wyobraźcie sobie salę językową mówiąca 'I saw your students cheating on the test', 'I saw Patrick eating under the desk'. Naprawdę można było się bardzo dużo dowiedzieć, a przy okazji nieźle pośmiać.

Oczywiście żadne informacje nie wyszły poza salę językową 😉

23/01/2022

To, że jestem ogromną fanką Karolina Pióro]] wiedzą chyba wszyscy, a moi uczniowie to już na pewno, bo ciągle ich zasypuję świetnymi materiałami.

Tym razem na powtórkę wzięłam sobie temat 'Edukacja' i zadanie z materiałów Karolina Pióro]]

🍀 Zadanie polegało na odgadnięciu po opisie nazwy przyborów szkolnych. Zadanie proste, szybkie i przyjemne, ale postanowiłam lekko je podrasować.

🍀 Po wykonaniu zadania podzieliłam uczniów na pary i poprosiłam o wybranie jednej liczby od 1 do 10. Niczego nieświadomi uczniowie wybrali swoje liczby i czekali na dalsze instrukcje.

🍀 Liczby okazały się numerami przykładów z zadania.

✏️ Pierwszym dodatkowym ćwiczeniem było wymyślenie 5 innych użyć danego przedmiotu, np. ołówek oprócz pisania może służyć do mieszania kawy, jedzenia sushi lub jako spinka do włosów.
Pomysły moich uczniów były genialne 🤩

✏️ Drugim zadaniem było wcielenie się w dany przedmiot i opisanie dnia z życia tego przedmiotu. Tutaj również pomysłowość moich uczniów była ogromna.

✏️ Dwa zadania, które tak naprawdę można wykorzystać przy każdym możliwym słownictwie.

Karolina Pióro]] dziękuję za rewelacyjne materiały 🤩

dziękuję za inspirację 🤩

11/01/2022

To, że czytanie dialogów na lekcji nie jest najciekawszą rzeczą na świecie wie chyba każdy.

Jednak bardzo ważne jest żebyśmy wiedzieli jak uczniowie potrafią czytać w języku obcym i czy idzie im to sprawnie czy potrzebują jeszcze więcej praktyki.

Dzisiaj na lekcji sprawdziło się bardzo czytanie krótkich dialogów w różnych wersjach wyrażających nasze emocje.

Przed przeczytaniem dialogu uczniowie podchodzili do koła i losowali jakieś uczucie, np. strach, złość, smutek, ekscytację itp. Wchodząc w rolę osoby, która odczuwa poszczególne uczucia / emocje próbowali odczytać dialog.

Uwierzcie, dawno się tak nie uśmiałam, kiedy zobaczyłam miny moich uczniów wyrażające wściekłość bądź smutek (niektórzy nawet zaczęli płakać 😅). Ich głos brzmiał całkiem inaczej, cudownie wchodzili w role, a do tego cały czas czytali i ćwiczyli dialogi w języku obcym. Z ogromną chęcią czytali dialogi publicznie, co jeszcze bardziej wzmacniało ich pewność siebie.

Pomysł się sprawdził i mam zamiar stosować go przy każdym możliwym dialogu, bo zaangażowanie moich uczniów było na najwyższym poziomie 💪

11/12/2021

Prosto z magazynu Szlachetnej Paczki przesyłamy ogromne podziękowania! ❤️

Dzięki Waszemu wsparciu Pani Patrycja i jej malutka córeczka otrzymają wszystkie potrzebne rzeczy! Dziękujemy, że po raz kolejny pokazaliście jak drugi człowiek jest dla Was ważny! ❤️