01/06/2025
Dostałam sporo pytań w wiadomościach, do czego wykorzystuję barwiony makaron, który prezentowałam w jednym z poprzednich postów. 🦋🐛🐝🐞 Na zajęciach bardzo się podoba ☺️ więc próbuję znaleźć wiele zastosowań dla dzieci w różnym wieku. 👇🏼
👉🏼 Układamy sekwencje.
👉🏼 Utrwalamy podstawowe kolory, z młodszymi dziećmi ćwiczymy ich rozróżnianie i nazywanie.
👉🏼Kategoryzujemy.
👉🏼 Usprawniamy motorykę małą - "łapiemy" 🦋🐛🐝🐞 za pomocą pęsety, klamerki do prania. Maluchy wyciągając pojedyncze elementy z pudełka paluszkami ćwiczą precyzyjny chwyt pęsetkowy.
👉🏼 Stymulujemy sensorycznie - aby dostarczyć więcej bodźców dotykowych, odwrażliwić dłonie - poszukujemy 🐞🐝🐛🦋 ukrytych w "trawie" (dekoracyjna trawa papierowa zakupiona w kwiaciarni😉).
👉🏼 Układamy wg wzoru. Do tego ćwiczenia używam kart z wzorami (dołączonymi do tego posta), albo układam na stoliku makaronowe 🐝🐛🦋🐞 wg aktualnego pomysłu, a dziecko ma za zadanie odwzorować.
👉🏼 Ćwiczymy pamięć wzrokową. Na stoliku układam dowolną sekwencję z 🐞🐝🦋🐛 i proszę dziecko, aby uważnie się jej przyjrzało i zapamiętało. Następnie zasłaniam ją kartką w taki sposób, by dziecko jej nie widziało i po drugiej stronie ułożyło własną, taką samą. Odsłaniamy i sprawdzamy! 😉🤭
👉🏼 Ćwiczymy pamięć wzrokową (wersja łatwa) - na stoliku układam dowolną sekwencję z 🐞 🐝 🐛 🦋, i proszę dziecko, aby uważnie się jej przyjrzało. Następnie dziecko zasłania oczy, a ja przykrywam wybrany element kubeczkiem. Należy odgadnąć, co zostało zasłonięte.
👉🏼 Ćwiczymy pamięć słuchową i wzrokową, bawimy się w "czego brakuje?" (wersja trudniejsza) - podaję dziecku sekwencję słowną (co ma wrzucić do kubeczka) np. " dwie pszczółki i trzy motylki", "trzy biedronki, dwa motylki, jedna gąsienica". Następnie zabieram kubek, dziecko zasłania oczy a ja wyciągam jeden element i chowam go. Resztę wysypujemy na stolik i dziecko stara się zgadnąć, czego brakuje. Stopień trudności można dostosować do możliwości dziecka tak, aby było to świetną zabawą!
👉🏼 Używamy makaronowych 🦋🐝🐛🐞 jako pionków do gier logopedycznych. 😉☺️ Był to pomysł jednego z dzieci w gabinecie i uważam go za fajny!
👉🏼 Ostatnio z dziewczynką wykorzystałyśmy makaronowe 🦋 i 🐞 do utrwalania głosek szumiących. Ćwiczenia przypominały grę w kółko i krzyżyk, z tą różnicą, że to 🐞 i 🦋 układałyśmy na planszy zawierającej przeznaczone do czytania przez dziecko wyrazy z problematycznymi głoskami. 🙂
👉🏼 Podczas terapii integracji sensorycznej również cieszą się dużym zainteresowaniem i stanowią dodatkową motywację! 😁☺️ Dzieci chętnie przewożą je "na łąkę, aby były bezpieczne😉" siedząc na deskorolce i przyciągając się za pomocą liny, "łapią 🐝🐞🦋🐛" rozsypane na podłodze leżąc na brzuchu na piłce rehabilitacyjnej, przenoszą 🐛🐝🦋🐞 z jednego końca "ruchomego mostu" (zawieszona huśtawka/platforma 😉) na drugi. Podczas tych zabaw wzmacniają mięśnie całego ciała, ćwiczą równowagę i koordynację.