Cyfrowa Akademia

Dziś trudny dzień dla części maturzystów. Jesteśmy z Wami i polecamy kolejną porcję filmików o edukacji...

A w wakacyjną środę tradycyjnie już nie może zabraknąć kolejnych trzech animacji z klasą. Jaki zestaw przygotowaliśmy tym razem?
👉 teoria rozwoju psychospołecznego Erika H. Eriksona
👉 strategie rozwoju naszej kreatywności
👉 "organizacje uczące się" otwarte na zmiany

Oglądajcie i bądźcie z nami za tydzień! 🎥 👇
https://www.szkolazklasa.org.pl/animacje-z-klasa-cz-6/

Zachęcam gorąco do śledzenia serii animacji o tym, jak lepiej (się) uczyć. Ustawcie sobie powiadomienia o kolejnych tej filmowej akcji Fundacja Szkoła z Klasą na środy - materiały są króciutkie i naprawdę warte obejrzenia. Pokazaliśmy już 9 materiałów, wkrótce następne. Dziś polecam szczególnie filmik o "kryterium Richarda Feynmana", które pozwala sprawdzać, czy naprawdę coś głęboko rozumiesz:) Dobre dla rodziców, uczniów, a zwłaszcza nauczycielek i nauczycieli. Pozostałe dwa też wybitne!

Animacje z klasą cz. 3 - Fundacja Szkoła z Klasą To już trzeci odcinek naszego szkołoklasowego edukacyjnego animowanego serialu. Dziś uroczy filmik o jednej z najsłynniejszych teorii rozwoju poznawczego – obejrzyjcie koniecznie, bo Piaget naprawdę jest wiecznie żywy, a pracując i rozmawiając z dziećmi czasem zapominamy, że oni jeszcze ...

POROZMAWIAJMY O KORONAWIRUSIE (odcinek 3) - Fundacja Szkoła z Klasą Szkoły się zamykają ale to nie oznacza, że przez dwa tygodnie ludzie muszą przestać się uczyć. Jak piszemy o tym od kilku lat, edukacja to nie tylko lekcje w szkole, to proces, który odbywa się cały czas, czasem nawet nieświadomie – i może być sensowny albo nie. Możemy na przykład ...

Rozmawiajmy w szkołach o koronowirusie! Krótki poradnik dla nauczycieli i dyrektorów przygotowany przez ekspertkę Fundacja Szkoła z Klasą i CEO. Przeczytaj i szeruj.

Czy rozmawiać z uczniami o koronawirusie? Oczywiście TAK!

Młodzi ludzie, w tym dzieci, ze wszystkich stron słyszą o rozprzestrzenianiu się COVID-19, mają jednak zwykle w głowach mętlik, bo informacje rzetelne mieszają się z dezinformacją i plotkami.

Podpowiadamy, jak poruszyć ten temat z głową. Dziś odcinek pierwszy: www.szkolazklasa.org.pl/porozmawiajmy-o-koronawirusie-odcinek-1

Jutro kolejna garśc podpowiedzi. Materiał przygotowała dla Was Alicja Pacewicz.

#zadaNIEdomowe. Mniej, ale lepiej. Opracujmy szkolne zasady zadawania prac domowych! NASZ PREZENT NA MIKOŁAJKI Poradnik o tym, jak to zrobić, przygotowały wspólnie z RPO organizacje społeczneRPO wystąpił do MEN z prośbą o wypromowanie tej akcji.Ogłaszamy ją 6 grudnia – to nasz prezent na Mikołajki

Pacewicz: Wprowadźmy polską edukację w XXI wiek – Polska szkoła zbyt rzadko jest miejscem pytań o wartości, o sens nauki, wspólnego działania i życia.

Ciekawe, czy gdybyśmy w szkołach rozwiązywali więcej zadań niestandardowych, to umielibyśmy lepiej myśleć i mniej balibyśmy się matematyki? W każdym razie warto zaczynać tak uczyć/się od pierwszej klasy.

Niestandardowe zadania w "standardowej" klasie Webinarium matematyczne zorganizowane w ramach programu Nauczyciel/ka I klasa

także w mediacjach!

Nauczycielki i nauczyciele ze szkół z klasą i nie tylko! Jeśli prowadzicie mediacyjne działania w swoich szkołach, zgłaszajcie się do III edycji konkursu im. Joanny Kubiak. Więcej informacji na jego temat znajdziecie pod tym linkiem: https://interwencjaprawna.pl/nauczyciel-mediator/iii-edycja-konkursu-im-j-kubiak-czekamy-na-wasze-zgloszenia/

Tym razem nie o matematyce! Ruszyła własnie kampania społeczna "Organizacje społeczne. To działa" - oglądajcie, polubiajcie i podajcie dalej. W końcu CA też była współtworzona przez organizację społeczną, czyli CEO :)

Organizacje społeczne. To działa Jest nas 100 tysięcy. Zmieniamy życie milionów dzieci, młodzieży, dorosłych i seniorów na lepsze.