Szkoła Języków Obcych Say It English for Mums

Poniżej wiadomość od Olgi wprowadzająca Was w nastrój jutrzejszych zajęć.

Czy któraś z Was reprezentuje generację Y, obejmującą roczniki wyżu demograficznego, który przypadł na okres między początkiem lat 80. i 90.? Wypada, żebym - choćby dla formalnych względów - podniosła rękę jako pierwsza O różnicach pokoleniowych będziemy rozmawiać w piątek - w ramach przygotowania proponuję zrobić test i zajrzeć do tekstu na temat zachowań konsumenckich Millennials (ten termin używany jest w angielskim zamiennie z "Generation Y").
Linki: (1) test --> http://nation.time.com/20…/…/09/quiz-how-millennial-are-you/ (2) artykuł --> http://time.com/…/2820241/10-things-millennials-wont-shell…/

Quiz: How Millennial Are You? | TIME.com Age isn't the only thing that makes you millennial—habits do too. Find out how truly millennial you are here

Ależ interesująco zapowiadają się jutrzejsze zajęcia z Olgą!

Przeczytajcie proszę zapowiedź:

Ograniczyć konsumpcję, na miesiąc lub rok chociaż, do absolutnego minimum - takie wyzwanie podejmuje coraz więcej osób, w tym także rodzin. Konsekwencje wyboru minimalistycznego życia są wielorakie - niektórzy uczą się uprawiać własne warzywa, wymieniać niepotrzebnymi przedmiotami lub pozbywać zalegających w szafach ubrań. Jak to zrobić w przypadku dzieci? Pomysły - którymi z Wami podzielę się w piątek - podsuwa artykuł na znanym anglojęzycznym portalu szerzącym filozofię "less is more". Poza zapoznaniem się z tekstem, zachęcam Was też do odsłuchania krótkiego reportażu (tym razem po polsku) z radiowej Trójki. Do zobaczenia!

Linki: http://www.becomingminimalist.com/how-to-become-minimalist-with-children/
http://www.polskieradio.pl/9/325/Artykul/1276529,Jak-alternatywnie-zaspokoic-swoje-potrzeby

How to Become Minimalist with Children Minimalism with children is entirely possible. However, it does require a little more effort, a little more thoughtfulness, and a lot more patience.

Zapowiedź jutrzejszych zajęć przygotowana jak zwykle przez Olgę:)

Kupowanie płyt, podobnie jak książek, staje się powoli ekskluzywnym hobby. Niektórzy uważają, że nie da się tego trendu zatrzymać, inaczej myśli Amanda Palmer, amerykańska piosenkarka. Nie zmuszajcie ludzi do płacenia za muzykę - stwierdza w TEDowym wystąpieniu - po prostu pozwólcie im to robić. Czy takie podejście się sprawdza, a także jak wiele ma ono wspólnego z dobroczynnością - o tym porozmawiamy już w piątek. A już teraz obejrzyjcie, proszę, wideo:

http://www.ted.com/talks/amanda_palmer_the_art_of_asking?language=pl

Amanda Palmer: Sztuka prośby. "Nie zmuszajcie ludzi do płacenia za muzykę", mówi Amanda Palmer, "po prostu pozwólcie im to robić". W płomiennej mowie, zaczynającej się w czasach, gdy pracowała jako artysta uliczny (wspomóż dolarem 2,5-metrową Pannę Młodą!), Amanda Palmer analizuje nowy typ więzi pomiędzy artystą i jego fanami.

Facebookowa gapa ze mnie;) Najmocniej przepraszam za zamieszanie. Ostatnie zapowiedzi pojawiały się w formie moich prywatnych postów ("posts to page"). Od tego tygodnia będzie już w porządku:)

Zapowiedź jutrzejszych zajęć trochę spóźniona ponieważ Olga czekała na potwierdzenie Waszej obecności.

Jak nasz świat może wyglądać za 25 lat? Kilka fascynujących prognoz składa się na świeżo opublikowany raport pod redakcją Natalii Hatalskiej, "Future Makers". Cały dokument - który jest lekturą na kilka wieczorów - znajdziecie na naszej tablicy on-line, tymczasem w piątek porozmawiamy o kilku najciekawszych, moim zdaniem, koncepcjach.
http://futuremakers.today

FutureMakers.Today | http://hatalska.com Future will be awesome. Future is so unpredictable. Future is scary. We don’t know what the next few years will bring let alone next decades. But I challenged the world’s greatest minds to deal with that daunting task and gathered their opinions to show us the future in the next 25 years. In 12 diff…

Poniżej zapowiedź jutrzejszych zajęć przygotowana przez Olgę. Serdecznie pozdrawiam i życzę udanej rozmowy:)

Z Grecji do Australii, z Anglii do Botswany, z Portugalii do Mozambiku – oto jedne z popularniejszych, według badań przeprowadzonych przez Fundację Billa & Melindy Gatesów, kierunków migracji w ciągu ostatniej dekady. O przyczynach i konsekwencjach wyjazdów za granicę w poszukiwaniu lepszego życia porozmawiamy już w piątek. Dzisiaj zaś dzielę się z Wami dającym do myślenia TEDowym wystąpieniem:

http://www.ted.com/talks/tan_le_my_immigration_story -39480

My immigration story In 2010, technologist Tan Le took the TEDGlobal stage to demo a powerful new interface. But now, at TEDxWomen, she tells a very personal story: the story of her family -- mother, grandmother and sister -- fleeing Vietnam and building a new life. (Filmed at

Poniżej wiadomość od Olgi dotycząca zajęć w najbliższy poniedziałek:

Ponieważ poniedziałkową lekcję (ze względu na Waszą nieobecność) odwołałyśmy, poprzedni temat zostaje utrzymany. Zachęcam zatem do poszperania w zamieszczonych przed tygodniem linkach oraz dokładam od siebie dodatkowe „food for thought” – wystąpienie Sheryl Sandberg, wobec którego można mieć jednak pewne uwagi...

http://www.ted.com/talks/sheryl_sandberg_why_we_have_too_few_women_leaders

Why we have too few women leaders Facebook COO Sheryl Sandberg looks at why a smaller percentage of women than men reach the top of their professions -- and offers 3 powerful pieces of advice to women aiming for the C-suite.

Przepraszam za opóźnienie w opublikowaniu zapowiedzi. Wina leży po stronie technologii a nie człowieka...

Rokrocznie amerykański „Time” ogłasza listę najbardziej wpływowych osób na świecie (aktualne zestawienie możecie znaleźć tutaj: http://time.com/time100-2014/). Tegoroczna pokojowa nagroda Nobla zainspirowała mnie, by porozmawiać z Wami o inspirujących postaciach działających na różnych obszarach – aktywizmu, kultury, biznesu, polityki czy sportu. Obejrzyjcie koniecznie krótki dokument o pierwszej z naszych bohaterek, Malali Yousafzai:

http://www.nytimes.com/video/world/1247465107008/a-schoolgirl-s-odyssey.html

The 100 Most Influential People in the World An annual list of the artists, leaders, pioneers, titans and icons who are changing the world

Na poniedziałek Olga przygotowała lekcje, w której sama chętnie wzięłabym udział:) Owocnej dyskusji!

Zapowiedź:

Kilka tygodni temu Emma Watson – którą kojarzyć możecie m.in. z serii filmów o Harrym Potterze – wywołała poruszenie swoim wystąpieniem w nowojorskiej siedzibie ONZ. Cóż się dziwić – u nas samo brzmienie słów gender czy feminizm może rozpalić do czerwoności. Mam jednak cichą nadzieję, że nasza poniedziałkowa rozmowa będzie daleka od ekstremizmów :)

https://www.youtube.com/watch?v=gkjW9PZBRfk

Emma Watson at the HeForShe Campaign 2014 - Official UN Video Emma Watson, British actor and UN Women Goodwill Ambassador, co-hosts a special event for UN Women’s HeForShe campaign. The HeForShe campaign is a solidarity...

Poniżej zapowiedź najbliższych zajęć:

W Ełku powstał właśnie, drugi po warszawskim, sklep społeczny – założony przez organizację pozarządową, by oferować atrakcyjne ceny osobom niezamożnym i równocześnie aktywizować bezrobotnych, dla których takie doświadczenie przydać się może w znalezieniu regularnej pracy. Podobne przykłady znaleźć można także w innych krajach, jak choćby ten w Yorkshire, o którym
nieco więcej w załączniku. Najwięcej zaś na najbliższej lekcji: o mądrym i złym pomaganiu oraz
dobroczynności w ogóle. Do zobaczenia!

http://www.bbc.com/news/uk-england-south-yorkshire-25297504

New shop hopes to halt food poverty A shop described as Britain's first social supermarket opens in South Yorkshire, selling low-cost food to people facing food poverty.

W najbliższy poniedziałek będziecie rozmawiać między innymi o czynnikach wpływających na jakości edukacji. A może wymyślicie jak uzdrowić nasz system?:)

Zacznijcie proszę od przeczytania wprowadzenia przygotowanego przez Olgę:

Nauczyciel w Finlandii prowadzi w ciągu roku szkolnego ok. 600 lekcji, podczas gdy jego amerykańska koleżanka po fachu – aż 1100. Jakie znaczenie te statystyki mają dla jakości lokalnej
edukacji? Ciekawa jestem Waszego zdania, a także wrażeń po obejrzeniu wystąpienia Kena Robinsona, które – wraz z polskimi podpisami – obejrzycie tutaj:

http://www.ted.com/talks/ken_robinson_how_to_escape_education_s_death_valley

How to escape education's death valley Sir Ken Robinson outlines 3 principles crucial for the human mind to flourish -- and how current education culture works against them. In a funny, stirring talk he tells us how to get out of the educational "death valley" we now face, and how to nurture our youngest generations with a climate of pos…