Still Academy of Osteopathy

Still Academy of Osteopathy Studia podyplomowe z osteopatii
(1)

🎓 JEŚLI MYŚLISZ O OSTEOPATII „OD JAKIEGOŚ CZASU” – TO JEST TEN MOMENTMoże obserwujesz nas od kilku miesięcy.Może od roku...
23/09/2026

🎓 JEŚLI MYŚLISZ O OSTEOPATII „OD JAKIEGOŚ CZASU” – TO JEST TEN MOMENT

Może obserwujesz nas od kilku miesięcy.
Może od roku.
Może temat osteopatii wraca za każdym razem, kiedy w gabinecie pojawia się pacjent, przy którym dotychczasowy sposób myślenia przestaje wystarczać.

I ciągle jest: „może za rok”.

Tylko że kolejny rok w gabinecie minie niezależnie od tego, czy zaczniesz się rozwijać w tym kierunku, czy nie.

W Still Academy rozpoczynamy właśnie kolejny rok akademicki.

Przed naszymi studentami cztery lata nauki, podczas których anatomia, fizjologia, patologia, semiologia, diagnostyka różnicowa i badanie kliniczne stopniowo łączą się z podejściem osteopatycznym i praktyką z pacjentem.

Nie obiecujemy drogi na skróty.

Osteopatii nie da się nauczyć podczas kilku weekendów. Potrzeba czasu, praktyki, dobrych nauczycieli i setek godzin spędzonych na rozwijaniu palpacji oraz rozumowania klinicznego.

Jeżeli od jakiegoś czasu myślisz, że osteopatia może być Twoim kolejnym krokiem zawodowym – być może nie warto odkładać go o następny rok.

🎓 Rekrutacja 2026/2027 trwa.
📍 Warszawa | Katowice

Jeszcze możesz dołączyć❗️
Sprawdź warunki i wyślij formularz zgłoszeniowy👇
https://www.stillacademy.pl/rekrutacja

📸 HVLA I TECHNIKI STRUKTURALNE – III ROK WARSZAWATechnika może wyglądać na prostą.Ale zanim pojawi się impuls, musi poja...
21/09/2026

📸 HVLA I TECHNIKI STRUKTURALNE – III ROK WARSZAWA

Technika może wyglądać na prostą.
Ale zanim pojawi się impuls, musi pojawić się decyzja kliniczna 🧠

Studenci III roku, grupy K w Warszawie pracowali podczas ostatniego seminarium z Dominikiem Wrotniakiem D.O. nad HVLA i technikami strukturalnymi.

To zajęcia, podczas których liczy się nie tylko samo wykonanie techniki.

🤲 Precyzyjna palpacja i lokalizacja
🔎 Ocena ruchomości i jakości bariery
🧠 Dobór techniki do wyniku badania
⚠️ Znajomość wskazań, przeciwwskazań i zasad bezpieczeństwa
🎯 Kontrola parametrów przed wykonaniem impulsu

Bo w pracy osteopatycznej HVLA nie jest celem samym w sobie. Jest jednym z narzędzi, którego zastosowanie powinno wynikać z badania i rozumowania klinicznego.

A tego nie uczy się wyłącznie z teorii. Potrzebne są godziny praktyki, korekta prowadzącego i kolejne powtórzenia.

📸 Zobaczcie, jak wyglądała praca studentów III roku Still Academy of Osteopathy w Warszawie podczas seminarium z 🎓Dominikiem Wrotniakiem D.O.

🎓 DO OSTEOPATII NIE MA DROGI NA SKRÓTY.Można przeczytać więcej. 📚Można odbyć więcej szkoleń.Można poznać kolejne koncepc...
18/09/2026

🎓 DO OSTEOPATII NIE MA DROGI NA SKRÓTY.

Można przeczytać więcej. 📚
Można odbyć więcej szkoleń.
Można poznać kolejne koncepcje.

Ale są rzeczy, których po prostu nie da się przyspieszyć.

⏳ Potrzeba czasu, żeby nauczyć się odróżniać to, co wyraźne pod ręką, od tego, co rzeczywiście istotne.

🧠 Żeby przestać szukać jednej odpowiedzi i zacząć dopuszczać kilka możliwych hipotez.

🔗 Żeby połączyć wiedzę z doświadczeniem, a doświadczenie – z coraz lepszą oceną kliniczną.

🔎 Żeby nauczyć się nie tylko znajdować, ale również selekcjonować informacje.

I wreszcie – żeby mieć wystarczająco dużo pokory, by czasem powiedzieć:
„nie wiem jeszcze”, zamiast za wszelką cenę znaleźć wyjaśnienie.

Tego nie buduje jedno seminarium.

Budują to kolejne lata nauki, setki godzin praktyki, różni wykładowcy, różni pacjenci, egzaminy, własne błędy, pytania i ciągłe konfrontowanie tego, co wiemy, z tym, co rzeczywiście widzimy w gabinecie 🤲

Dlatego osteopatia jest procesem kształcenia. Nie drogą na skróty.

W Still Academy ten proces trwa 4 lata 🎓

Dołącz do nas i wspólnie rozpocznijmy Twoja świadomą drogę kliniczną.

📚 Rekrutacja 2026/2027
📍 Warszawa • Katowice

NIE KAŻDY, KTO ZNA TECHNIKĘ, WIE, KIEDY JEJ UŻYĆ.A równie ważne jest wiedzieć, kiedy jej nie użyć❗️Techniki można się na...
16/09/2026

NIE KAŻDY, KTO ZNA TECHNIKĘ, WIE, KIEDY JEJ UŻYĆ.

A równie ważne jest wiedzieć, kiedy jej nie użyć❗️

Techniki można się nauczyć. Można zapamiętać ułożenie rąk, kierunek siły, pozycję pacjenta i kolejne etapy wykonania. Można nawet samemu ją wymyślę.

Ale sama znajomość techniki nie odpowiada jeszcze na pytania:

🔎 Dlaczego wybieram ją u tego pacjenta?
🔎 Jaki efekt chcę osiągnąć?
🔎 Czy moje znalezisko ma znaczenie kliniczne?
🔎 Czy istnieją przeciwwskazania do jej zastosowania?
🔎 A może ten pacjent w ogóle nie powinien być dziś leczony osteopatycznie?

I właśnie dlatego osteopatii nie uczymy jako zbioru technik.

Cztery lata kształcenia w Still Academy to anatomia, fizjologia, neurologia, biomechanika, patologia i semiologia. To badanie kliniczne, diagnostyka różnicowa, anatomia palpacyjna, koncepcje osteopatyczne, integracja i praktyka kliniczna z pacjentami.

Ta wiedza nie funkcjonuje osobno.

Ma spotkać się przy stole terapeutycznym i pozwolić odpowiedzieć na najważniejsze pytanie:

co dzieje się z tym pacjentem i jakie postępowanie będzie w jego przypadku uzasadnione i bezpieczne❓️

Bo technika jest narzędziem.
Decyzja o jej zastosowaniu wymaga wiedzy, badania i rozumowania klinicznego.

🎓 Dlatego kształcenie osteopatyczne w Still Academy trwa 4 lata i obejmuje ponad 2000 godzin nauki.

Nie po to, żeby nauczyć jak największej liczby technik.

Po to, żeby wiedzieć, co robisz, dlaczego to robisz i kiedy tego nie robić.

Rekrutacja 2026/2027 trwa | Warszawa • Katowice

📖 ZDANIE MOŻNA ZAWSZE ZACYTOWAĆ.....TRUDNIEJ JE ZROZUMIEĆAndrew Taylor Still pisał ponad 125 lat temu.Jego słowa powsta...
11/09/2026

📖 ZDANIE MOŻNA ZAWSZE ZACYTOWAĆ.....TRUDNIEJ JE ZROZUMIEĆ

Andrew Taylor Still pisał ponad 125 lat temu.

Jego słowa powstawały w określonym momencie historii medycyny, przy ówczesnej wiedzy o anatomii i fizjologii, w konkretnym kontekście społecznym, naukowym i filozoficznym.

Dlatego wyjęcie pojedynczego zdania z jego książek i ocenianie na tej podstawie całej osteopatii jest metodologicznie problematyczne.

Tak samo jak bezkrytyczne traktowanie każdego zdania Stilla jako prawdy opisującej współczesną fizjologię.

🔎 Dobrym przykładem jest jedno z najczęściej powtarzanych zdań twórcy osteopatii:

„To find health should be the object of the doctor. Anyone can find disease.”

Dziś można znaleźć wiele interpretacji tego cytatu.

Tymczasem żeby zrozumieć, co Still miał na myśli, trzeba przeczytać nie tylko to jedno zdanie.

Trzeba zobaczyć, co napisał przed nim.
Jak rozumiał zdrowie.
Jak pisał o anatomii, fizjologii, krążeniu i unerwieniu.
Co oznaczało dla niego „normal” i „abnormal”.
I wreszcie – co rzeczywiście napisał Still, a co dopisały do jego słów kolejne pokolenia.

Co więcej, nawet ten słynny cytat bywa dziś przytaczany nieprawidłowo.

Still napisał „should be”, nie „is”.

Mała różnica?

Nie, jeśli zależy nam na rzetelnym odczytywaniu źródeł.

📚 Historia osteopatii nie potrzebuje ani idealizowania, ani ośmieszania.

Potrzebuje czytania źródeł. Kontekstu. Wiedzy historycznej. I uczciwego oddzielenia XIX-wiecznych koncepcji od tego, co wiemy o człowieku dzisiaj.

Dlatego wracamy do Philosophy of Osteopathy z 1899 roku i przyglądamy się jednemu z najbardziej znanych zdań A.T. Stilla.

Bez legendy.
Bez skrótów.
Bez dopisywania mu współczesnej fizjologii.

Co naprawdę oznaczało „find health”?

📖 Nowy artykuł z cyklu HISTORIA I FILOZOFIA już na stronie Still Academy of Osteopathy

👉 „TO FIND HEALTH” – JEDNO Z NAJCZĘŚCIEJ CYTOWANYCH ZDAŃ A.T. STILLA. CO TAK NAPRAWDĘ OZNACZAŁO?

📰👇
www.stillacademy.pl/to-find-health-jedno-z-najczesciej-cytowanych-zdan-a-t-stilla-co-naprawde-oznaczalo

🎓 ROK AKADEMICKI 2026/2027 W STILL ACADEMY OF OSTEOPATHY – ROZPOCZĘTY❗️Wracamy do tego, co robimy i kochamy najbardziej ...
09/09/2026

🎓 ROK AKADEMICKI 2026/2027 W STILL ACADEMY OF OSTEOPATHY – ROZPOCZĘTY❗️

Wracamy do tego, co robimy i kochamy najbardziej – do kształcenia kolejnych osteopatów🙌

Pierwsze seminarium nowego roku akademickiego już za nami. Studenci IV roku z grupy "I" rozpoczęli kolejny etap swojej edukacji zajęciami z Endokrynologii w osteopatii, które poprowadziła Eleonora Galibardi D.O.

Przed nami kolejne miesiące intensywnej nauki, praktyki, spotkań z wykładowcami i rozwijania osteopatycznego sposobu myślenia. Dla jednych będzie to ostatni rok czteroletniej drogi, dla innych dopiero jej początek.

📸👇Zobaczcie pierwszą fotorelację z roku akademickiego 2026/2027!

A jeśli myślicie o rozpoczęciu własnej drogi w osteopatii jeszcze możecie do nas dołączyć.

📚 Rekrutacja 2026/2027 trwa.
📍 Warszawa | Katowice

🧠 MRI pokazuje morfologię. Nie mówi jednak automatycznie, co jest źródłem objawów ani co powinno być przedmiotem leczeni...
07/09/2026

🧠 MRI pokazuje morfologię. Nie mówi jednak automatycznie, co jest źródłem objawów ani co powinno być przedmiotem leczenia osteopatycznego.

„Protruzja L4/L5” nie jest jeszcze wyjaśnieniem obrazu klinicznego pacjenta.

Znaczenie ma jej topografia. Zmiana paracentralna na poziomie L4/L5 może oddziaływać na przechodzący korzeń L5, podczas gdy zmiana otworowa lub skrajnie boczna może dotyczyć wychodzącego korzenia L4. Sam poziom segmentu nie wystarcza więc do wnioskowania o zajętym korzeniu.

Ale nawet widoczna w MRI kompresja korzenia nie jest równoznaczna z radikulopatią.

Radikulopatia oznacza utratę funkcji korzenia. Dlatego obrazowanie konfrontujemy z badaniem neurologicznym: siłą w układzie miotomalnym, czuciem, odruchami oraz dystrybucją objawów. Ból korzeniowy i radikulopatia mogą współistnieć, ale nie są tym samym zjawiskiem.

🔎 I właśnie tutaj zaczyna się istotna część wnioskowania klinicznego.

Jeżeli morfologia widoczna w MRI nie odpowiada neuroanatomii objawów, nie próbujemy dopasować pacjenta do wyniku badania obrazowego. Poszerzamy diagnostykę różnicową.

Czy źródłem jest korzeń nerwowy?
Nerw obwodowy?
Struktury somatyczne generujące ból rzutowany?
Staw biodrowy?
A może obraz wymaga rozważenia przyczyny naczyniowej, trzewnej lub innej patologii?

Dla osteopaty ma to bezpośrednie znaczenie praktyczne.

Badanie palpacyjne ani znalezienie ograniczenia ruchomości nie powinno „konkurować” z wynikiem MRI. Oba są danymi, które wymagają interpretacji w kontekście wywiadu, badania klinicznego, neurologicznego i całego obrazu pacjenta.

Dopiero wtedy możemy postawić kolejne pytania:

👉 Czy pacjent jest bezpieczny do leczenia osteopatycznego?
👉 Czy znalezisko w MRI wspiera naszą hipotezę, czy jej przeczy?
👉 Czy istnieją wskazania do dalszej diagnostyki lub konsultacji?
👉 Jeśli podejmujemy leczenie — co właściwie chcemy poprzez nie osiągnąć?

Technika pojawia się na końcu tego procesu, nie na początku.

To właśnie różni świadome postępowanie kliniczne od leczenia opisu badania obrazowego.

Nie leczymy „L4/L5”.
Nie leczymy MRI.
Leczymy pacjenta z określonym obrazem klinicznym.

I dlatego anatomia, neurologia, patologia, semiologia i diagnostyka różnicowa są integralną częścią kształcenia osteopatycznego w Still Academy of Osteopathy 🎓

Najpierw badanie. Potem hipoteza. Dopiero później decyzja o leczeniu.

Większość osób rozpoczynających naukę w Still Academy ma już za sobą studia, pracę z pacjentami, szkolenia i setki godzi...
03/09/2026

Większość osób rozpoczynających naukę w Still Academy ma już za sobą studia, pracę z pacjentami, szkolenia i setki godzin spędzonych w gabinecie.

Osteopatia nie przekreśla tej drogi. Buduje na niej 🧠

Wracasz do anatomii, fizjologii, neurologii czy patologii, ale już z innymi pytaniami. Tymi, które pojawiły się podczas pracy z realnym pacjentem.

🔎 Dlaczego podobne objawy mogą mieć różne źródła?
🔎 Które znalezisko w badaniu ma znaczenie kliniczne?
🔎 Jak połączyć informacje z wywiadu, badania i palpacji?
🔎 Kiedy leczyć, kiedy obserwować, a kiedy skierować pacjenta do dalszej diagnostyki?

Z czasem nie chodzi już o poznawanie kolejnych technik. Chodzi o coraz lepsze rozumienie tego, co widzisz w gabinecie i dlaczego podejmujesz określoną decyzję.

W Still Academy przez cztery lata rozwijasz dotychczasową wiedzę i doświadczenie, ucząc się osteopatycznego badania, rozumowania klinicznego i pracy z pacjentem 🤲

Bo doświadczenie nie jest czymś, co zostawiasz przed drzwiami szkoły.
To właśnie od niego zaczynamy.

🎓 Rekrutacja 2026/2027 trwa.
📍 Warszawa | Katowice

01/09/2026

🧠 Objaw to początek. Nie koniec badania.

Pacjent przychodzi z bólem. Z ograniczeniem ruchomości. Z konkretnym problemem, który potrafi bardzo dokładnie wskazać.

Ale miejsce występowania objawu nie zawsze odpowiada miejscu jego źródła.

Dlatego w osteopatii nie zatrzymujemy się na pytaniu: „gdzie boli?”
Szukamy zależności. Łączymy informacje z wywiadu z anatomią, fizjologią, neurologią i badaniem klinicznym. Analizujemy funkcjonowanie poszczególnych układów i próbujemy zrozumieć, dlaczego właśnie u tego pacjenta pojawił się właśnie taki obraz kliniczny 🔎

🎥 Edyta studentka Still Academy mówi o jednej z rzeczy, która zmieniła u niej nauka w SAO, możliwości spojrzenia na pacjenta szerzej, nie tylko przez pryzmat konkretnych objawów.

I właśnie na tym zależy nam w Still Academy.

Nie na odchodzeniu od medycznych podstaw. Wręcz przeciwnie.
Im szerzej chcemy patrzeć na pacjenta, tym mocniejszych podstaw potrzebujemy.
Anatomii. Fizjologii. Neurologii. Patologii. Semiologii. Diagnostyki różnicowej.
Dopiero na takim fundamencie można budować osteopatyczne rozumowanie kliniczne 🤲

🎓 Osteopatia nie uczy ignorować objawu. Uczy pytać, co ten objaw może oznaczać w kontekście całego pacjenta.

🧠 Ból rzutowany czy korzeniowy?Pacjent pokazuje miejsce bólu. To ważna informacja ale dopiero początek badania.Podobna l...
28/08/2026

🧠 Ból rzutowany czy korzeniowy?

Pacjent pokazuje miejsce bólu. To ważna informacja ale dopiero początek badania.

Podobna lokalizacja objawów może mieć zupełnie inne podłoże. Ból korzeniowy, radikulopatia, ból somatyczny rzutowany czy ból pochodzenia trzewnego wymagają innego rozumowania klinicznego.

Dlatego tak ważna jest semiologia.

Charakter i dystrybucja bólu. Parestezje. Zaburzenia czucia. Deficyty motoryczne. Odruchy. Zgodność obrazu z neuroanatomią. Dane z wywiadu i badania klinicznego.

Dopiero ich zestawienie pozwala budować hipotezę i prowadzić diagnostykę różnicową🔎

I właśnie dlatego w Still Academy tak duży nacisk kładziemy na anatomię, neurologię, patologię, semiologię i badanie kliniczne. Osteopata nie może opierać decyzji o postępowaniu wyłącznie na miejscu występowania objawu czy wyniku badania palpacyjnego.

Musi potrafić zadać sobie pytanie:

Czy obraz, który widzę, jest spójny neuroanatomicznie i klinicznie?

A jeśli nie, to musisz wiedzieć, czego szukać dalej 🩺

Bo w gabinecie nie chodzi o znalezienie techniki „na ból”!
Chodzi o badanie, różnicowanie i świadomą decyzję kliniczną.

🎓 Tego sposobu myślenia uczymy w Still Academy of Osteopathy.

Bezpieczeństwo pacjenta zawsze jest najważniejsze.

Adres

Ulica Gierdziejewskiego 7
Warsaw
02-495

Strona Internetowa

Ostrzeżenia

Bądź na bieżąco i daj nam wysłać e-mail, gdy Still Academy of Osteopathy umieści wiadomości i promocje. Twój adres e-mail nie zostanie wykorzystany do żadnego innego celu i możesz zrezygnować z subskrypcji w dowolnym momencie.

Skontaktuj Się Z Ta Szkoła

Wyślij wiadomość do Still Academy of Osteopathy:

Skróty

Udostępnij

Kategoria