Fundacja Scolar

Czy więcej terapii zawsze oznacza lepsze wsparcie?

To jedno z najczęstszych pytań, jakie zadają sobie rodzice po diagnozie dziecka.
Intuicyjnie chcemy zrobić jak najwięcej. Zapisać dziecko na kolejne zajęcia, znaleźć następnych specjalistów i wykorzystać każdą możliwą godzinę na terapię.

Pytanie, czy właśnie tego potrzebuje Twoje dziecko?
W naszym najnowszym materiale pokazujemy, dlaczego o skuteczności wsparcia nie decyduje liczba terapii, ale sposób, w jaki są zaplanowane.

Zapraszamy do lektury!
https://scolar.pl/aktualnosci/od-czego-zalezy-skutecznosc-terapii/

„Diagnoza już jest. Ale pytań wcale nie jest mniej…”

Dziecko rozpoczęło naukę w szkole. Coraz lepiej rozumiesz jego potrzeby, ale każdego dnia pojawiają się nowe wyzwania.

Jak rozmawiać z dzieckiem o diagnozie? Jak wspierać je w budowaniu relacji z rówieśnikami? Jak reagować na trudne zachowania i silne emocje? Jak współpracować ze szkołą? Czy każde zachowanie wynika ze spektrum, czy może warto poszukać dodatkowej pomocy?

To pytania, z którymi mierzy się wielu rodziców dzieci w wieku wczesnoszkolnym.

Dlatego przygotowaliśmy szkolenie „Od diagnozy do terapii - dzieci starsze (bez opóźnionego rozwoju mowy)”, które pomoże uporządkować wiedzę i lepiej zrozumieć funkcjonowanie dziecka na kolejnym etapie jego rozwoju.

Podczas czterech dni szkoleniowych doświadczeni specjaliści - psychiatra dzieci i młodzieży oraz psychologowie z wieloletnim doświadczeniem w diagnozie i terapii dzieci w spektrum autyzmu - odpowiedzą na najczęstsze pytania rodziców. Porozmawiamy o organizacji skutecznego wsparcia, wyborze szkoły i terapii, trudnościach emocjonalnych, zachowaniach, współpracy z placówką edukacyjną oraz o zaburzeniach współwystępujących i roli lekarza psychiatry.

To szkolenie nie daje prostych recept. Daje wiedzę opartą na doświadczeniu, praktyczne wskazówki i większą pewność, że decyzje podejmowane każdego dnia naprawdę służą dziecku.

Wraz z rozwojem dziecka zmieniają się jego potrzeby. Dobrze, aby razem z nimi rozwijała się także wiedza i poczucie sprawczości rodzica.
Więcej na: https://scolar.pl/szkolenia-7/rodzice-wsparcie-dziecka-w-spektrum-w-wieku-wczesnoszkolnym/

Czy każda wątpliwość oznacza, że dziecko potrzebuje diagnozy?

Nie. Ale każda wątpliwość zasługuje na to, żeby ją spokojnie wyjaśnić.

Rodzice często mówią nam, że nie wiedzą, od czego zacząć. Zastanawiają się, czy obserwowane zachowania są naturalnym etapem rozwoju, czy warto już zgłosić się do specjalisty i jakie kolejne kroki będą najlepsze dla ich dziecka.

Dobrze przeprowadzona diagnoza nie polega wyłącznie na postawieniu rozpoznania. Jej największą wartością jest zrozumienie dziecka - jego potrzeb, mocnych stron i sposobu funkcjonowania. To właśnie ta wiedza pozwala świadomie zaplanować dalsze wsparcie.

W naszym najnowszym artykule pokazujemy, jak wygląda standard diagnostyczny w SCOLAR i dlaczego diagnoza to coś więcej niż badanie i wydanie opinii.

📖 Zapraszamy do lektury. https://scolar.pl/aktualnosci/nie-wiem-sprawdzam-decyduje-swiadomie/

Chcesz wykonywać pracę, która naprawdę zmienia czyjeś życie?

Dołącz do projektu „Mój Asystent - moja szansa na niezależne życie” i wspieraj osoby z niepełnosprawnościami w codziennym funkcjonowaniu oraz budowaniu większej samodzielności.

Rola asystenta to przede wszystkim towarzyszenie i wspieranie uczestnika w realizacji codziennych aktywności - takich jak przemieszczanie się, załatwianie spraw urzędowych, zakupy, uczestnictwo w życiu społecznym i kulturalnym. To pomoc, która daje drugiej osobie większą niezależność i możliwość aktywnego uczestniczenia w życiu.

Jeśli jesteś osobą odpowiedzialną, empatyczną i lubisz pracę z ludźmi - zapraszamy!

📩 Skontaktuj się z nami koniecznie i dołącz do projektu!

Mam diagnozę. I co dalej?

To pytanie słyszymy od rodziców bardzo często.

Po diagnozie świat często przyspiesza. Pojawiają się dziesiątki porad, setki informacji i jeszcze więcej pytań. Jaką terapię wybrać? Od czego zacząć? Co jest naprawdę ważne? Czy podejmuję dobre decyzje? Czy robię wystarczająco dużo dla mojego dziecka?

To naturalne, że można poczuć się zagubionym. Nikt nie przygotowuje rodzica na moment, w którym musi odnaleźć się w świecie diagnoz, specjalistów, terapii i formalności.

Stworzyliśmy BARDZO POTRZEBNE I SKUTECZNE szkolenie „Wsparcie dziecka w spektrum w wieku przedszkolnym (tuż po diagnozie)” aby pomóc rodzicom spokojnie uporządkować wiedzę, zrozumieć potrzeby dziecka i świadomie podejmować kolejne decyzje - bez poczucia, że muszą wiedzieć wszystko od razu.

Podczas czterech dni szkoleniowych doświadczeni specjaliści odpowiedzą na pytania, które pojawiają się najczęściej po diagnozie. Porozmawiamy o pierwszych krokach, wyborze terapii, budowaniu rozwoju dziecka w oparciu o pozytywne emocje, radzeniu sobie z trudnymi zachowaniami oraz o tym, kiedy i jak korzystać ze wsparcia lekarza psychiatry.

To szkolenie nie daje gotowych recept, bo każde dziecko jest inne. Daje coś znacznie ważniejszego - wiedzę, zrozumienie i poczucie, że nie musisz przechodzić tej drogi sam.

Diagnoza nie jest końcem. Jest początkiem drogi, którą warto przejść z dobrym wsparciem.

Więcej na: https://scolar.pl/szkolenia-7/rodzice-wsparcie-dziecka-w-spektrum-w-wieku-przedszkolnym-tuz-po-diagnozie/

Ważny krok w budowaniu procesu orzeczniczego, łączący wiedzę medyczną z perspektywą i doświadczeniami osób z niepełnosprawnościami oraz ich rodzin.

Jesień to najlepszy moment, by rozwijać kompetencje, które od razu wykorzystasz w pracy.

Zapraszamy terapeutów, pedagogów, psychologów, logopedów oraz nauczycieli na praktyczne szkolenia online realizowane w ramach projektu „Pomagam! Wiem jak!”, współfinansowanego ze środków PFRON.

Każdy blok to 4 dni praktycznych zajęć prowadzonych przez doświadczonych specjalistów Fundacji SCOLAR. Poznasz sprawdzone strategie pracy z dziećmi, narzędzia oparte na Stosowanej Analizie Zachowania oraz rozwiązania, które z powodzeniem wykorzystasz w swojej codziennej praktyce.

Koszt udziału w jednym bloku: 216 zł

Terminy szkoleń online we wrześniu i październiku:

BLOK 2. Stosowana Analiza Zachowania sposobem na efektywną edukację**
• 5-6.09 - Stosowana Analiza Zachowania
• 19-20.09 - Zachowania „trudne”, czyli niepoprawne kontekstowo

BLOK 5. Dziecko w przedszkolu
• 12.09 - Niezbędnik nauczyciela w przedszkolu
• 13.09 - Nauka zabawy
• 26.09 - Potęga odwrażliwiania
• 27.09 - TUS dla maluchów

BLOK 7. Stosowana Analiza Zachowania - jak UCZYĆ, żeby NAUCZYĆ
• 19-20.09 – Stosowana Analiza Zachowania
• 3.10 - Stosowana Analiza Zachowania
• 4.10 - Uczenie precyzyjne

Liczba miejsc jest ograniczona - zapraszamy do zapisów

Wyprawa do Muzeum Plakatu w Wilanowie okazała się świetnym pomysłem! To niezwykłe miejsce pełne kolorów, emocji i wspomnień. Poruszające plakaty polskich twórców, dotykające tematów politycznych, społecznych i kulturalnych, skłaniają do głębszej refleksji. Każda praca zachęcała nas do zatrzymania się i dyskusji na ważne tematy.

Ośrodek Wsparcia Dla Dorosłych

W pracy z dziećmi i młodzieżą sama wiedza to dopiero początek. Najważniejsze pytanie brzmi: JAK WYKORZYSTAĆ WIEDZĘ W PRAKTYCE?

Jak reagować w konkretnych sytuacjach? Jak dobierać skuteczne strategie? Jak wspierać rozwój komunikacji i nowych umiejętności? I co zrobić, kiedy dotychczasowe sposoby pracy nie przynoszą oczekiwanych efektów?

Właśnie dlatego nasze szkolenia tworzymy z myślą o praktykach. Łączymy wiedzę z doświadczeniem specjalistów, którzy na co dzień pracują z osobami w spektrum autyzmu. Pokazujemy konkretne rozwiązania, analizujemy rzeczywiste sytuacje i przekazujemy narzędzia, które można wykorzystać w swojej pracy od razu po szkoleniu.

📅 W sierpniu czekają na Was kolejne szkolenia online. W wybranych grupach mamy jeszcze wolne miejsca.

Jeśli chcesz rozwijać swój warsztat i jeszcze skuteczniej wspierać swoich podopiecznych - zapraszamy do udziału. 💙

🔹 BLOK 1 Rozwój umiejętności komunikacyjnych – „od dźwięku do myślenia” GRUPA 3
📅 8-9.08 oraz 29–30.08.2026
ZAPISY: https://scolar.pl/specjalisci-2026_2027-blok-1-online-08.../

🔹 BLOK 2 Stosowana Analiza Zachowania sposobem na efektywną edukację GRUPA 3
📅 8-9.08 oraz 22-23.08.2026
ZAPISY: https://scolar.pl/specjalisci-2026_2027-blok-2-online-08.../

🔹 BLOK 6 Zachowania problemowe u osób w spektrum autyzmu
📅 8-9.08, 6.09 oraz 12.09.2026
ZAPISY: https://scolar.pl/specjalisci-2026_2027-blok-6-online-08.../

Szkolenia skierowane do psychologów, pedagogów, nauczycieli, terapeutów oraz wszystkich osób pracujących z dziećmi i młodzieżą z całościowymi zaburzeniami rozwoju.

Szkolenia realizowane w ramach projektu "POMAGAM, Wiem jak!" współfinansowanego przez PFRON.

Koszt udziału w 4 dniach szkoleniowych (30 godzin zegarowych/40 godzin dydaktycznych) wynosi 216 zł

Najlepszym wsparciem dla dziecka jest dobrze przygotowany specjalista. 💚 Więcej informacji: https://scolar.pl/szkolenia-7/